4.《赠刘景文》课件

(共15张PPT)
《赠刘景文》
教学目标
1.认识“赠、盖”等6个生字。 2.有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3.能借助注释和插图，生活实际等理解诗意，感受秋天的美好。
有人说“秋”是美的，秋高气爽，晴空万里；有人说“秋”是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零。不同的人，不同的心情对相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎样的呢
盖
菊
ɡài
jú
橙
jūn
chénɡ
赠
zènɡ
残
cán
君
我会写
作者简介
苏轼（1037－1101），北宋文学家、散文家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。作品有《东坡乐府》、《东坡七集》，著名散文有《前赤壁赋》、《石钟山记》等。
苏轼
荷尽/已无/擎雨盖，
菊残/犹有/傲霜枝。
一年/好景/君须记，
最是/橙黄/橘绿时。
赠刘景文
宋 苏轼
读准字音，读通诗句，读出节奏
圈画出描写秋天的景物。
荷尽:是荷花凋谢的意思，擎雨盖：是向上托举着的荷叶，这句话的意思是说秋末时节，荷花凋谢了，就连擎雨的荷叶也看不到了。
荷尽已无擎雨盖
菊残：菊花枯萎的意思，傲霜枝：是说虽然菊花枯萎了，但那菊花的枝干却傲然坚挺，在寒风中依然显得生机勃勃。
菊残犹有傲霜枝
从荷花和菊花的对比之中，我们感受到了作者对菊花不畏严寒的敬佩和赞美。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
对偶
橙黄橘绿图
同学们，你们想想除了荷花和菊花都凋零的秋末时节还能看到什么景象？
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
说说诗句的意思，想象画面。
诗意：一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
如何理解“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”？
刘景文具有菊花一样的品格和节操，诗人借这首诗歌不仅仅是为了赞美秋天的景色，在欣赏秋天的橙黄橘绿，体会收获喜悦的同时，更通过菊花的傲霜，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
表达了对朋友刘景文的敬佩与勉励之情。
《赠刘景文》是苏轼送给好友_______的勉励诗，通过对“荷尽、菊残、橙黄、橘绿”的描写，赞颂了菊花傲雪凌霜的气概，抒发了作者的广阔胸襟和对友人劝勉和支持。
刘景文
课文主题
作业：
背诵并默写古诗