《与朱元思书》同步练习4

文档属性

名称 《与朱元思书》同步练习4
格式 zip
文件大小 12.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-01-25 07:02:17

图片预览

文档简介

《与朱元思书》同步练习
一、选择.
1、选出下列下划线的字注音无误的一项( )
A.水皆缥(piǎo)碧 泠(líng)泠作响 有时见(jiàn)日
风烟俱(jǜ)尽
B.任意东西(xi) 急湍(tuān)甚箭 缨(yīng)缨成韵
窥(kuī)谷忘反
C.直视无碍(ài) 猛浪若(luò)奔 好(hǎo)鸟相鸣
千转(zhuǎn)不穷
D.奇(qí)山异水 游鱼(yú)细石 鸢(yuān)飞戾天
互相轩(xuān)邈
2、选出下列下划线的字的解释有错的一项( )
A、蝉则千转不穷(尽) B、负势竞上(凭依)
C、横柯上蔽(隐蔽) D、好鸟相鸣(美丽)
3、与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项( )
A.奇山异水,天下独绝 B.佛印绝类弥勒
C.至于夏水襄陵,沿溯阻绝 D.空谷传响,哀转久绝
4、下列各组下划线的字的意义不同的一项是( )
A、风烟俱净 百废具兴 B、猛浪若奔 在昼犹昏
C、一百许里 高可二黍许 D、急湍甚箭 甚矣,汝之不惠
5、下列下划线的字的意义与现代汉语不同的一项是( )
A、从流飘荡 B、任意东西
C、互相轩邈 D、天下独绝
6、没有通假字的一项是( )
A.经纶事务者,窥谷忘反 B、疏条交映,有时见日
C、蝉则千转不穷 D、争高直指,千百成峰。
7、对“负势竞上,互相轩邈”一句理解正确的一项是( )
A.山峦背负着山势争相向上,互不相让,争着向更高更远的地方伸展。
B.山峦背负着山势奋力向上,仿佛都想在最高处俯视其余。
C.山峦依凭着山势争相向上,彼此间争着向高处远处延伸。
D.山峦依凭着山势争相向上,仿佛要摆出气宇轩昂、藐视一切的气势。
8、选出不是对偶句的一项( )
A、泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
B、夹岸高山,皆生寒树。
C、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
D、横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。
9、对下面这句话运用的修辞手法判断正确的一项是( )
急湍甚箭,猛浪若奔。
A、比喻、拟人 B、夸张、比喻
C、比喻、夸张、对偶 D、夸张、对偶、排比
10、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )
A.表现了作者热爱祖国山河的感情。
B.流露了作者否定仕宦生活的心情。
C.作者幻想逃避现实、寄情山水,有想过隐居生活的消极处世思想。
D.作者为了功名利禄极力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。
11、本文的作者是_____ ,他是南朝梁_____家。本文是作者_____中的一段话,写的是浙江境内_____的景色。
12、从“风烟俱净,天山共色”可以看出作者游富春江时的天气是_____的。文章以简练隽永的笔墨,描绘了富春江的_____ 。文中的_____ 一句就成为全文的总领句,文章的主体部分就是围绕着_____ 和_____ 具体展开的,因而,在结构上,文章采用的是_____结构。
13、根据课文填空。
夹岸高山,_____ 。负势竞上,______ ;争高直指,千百成峰。泉水激石,______ ;好鸟相鸣,______ 。______ ,猿则百叫无绝。
14、解释下列下划线的词语。
(1)自富阳至桐庐一百许里
(2)泉水激石,泠泠作响
(3)蝉则千转不穷
(4)嘤嘤成韵
(5)横柯上蔽
(6)疏条交映
15、翻译下列句子。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
正确答案:
Question 1.D
Question 2.C
Question 3.D
Question 4.D
Question 5.B
Question 6.D
Question 7.C
Question 8.B
Question 9.C
Question 10.D
Question 11.△吴均△文学△给友人的信△富春江△△△
Question 12.△晴朗△奇山异水△自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝△异水△奇山△总分△
Question 13.△皆生寒树△互相轩邈△泠泠作响△嘤嘤成韵△蝉则千转不穷△
Question 14.△大约、多(表示约数)△
Question 15.△形容水声清越△
Question 16.△通啭,鸟叫声△
Question 17.△好听和谐的声音△
Question 18.△在上边△
Question 19.△稀疏△
Question 20.△极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心。△
Question 21.△治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,(就会)流连忘返。△