教科版（2017秋）科学 四年级上册期末测试卷（含答案）

教科版四年级上册科学期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一.选择题(共10题，共20分)
一.选择题(共10题，共20分)
1.下列说法错误的是（ ）。
A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来
B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来
C.静止的物体一定不受力的作用
2.食物经过胃后，会到达（ ）。
A.大肠 B.小肠 C.肛门
3.唐代诗人李白在《夜宿山寺》中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人。”这句诗中的“高”是指（ ）。
A.声音的高低 B.声音的强弱 C.声音的刺耳
4.下列物体中，声音在（ ）中传播的速度最快。
A.钢铁 B.水 C.空气
5.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（ ）排出。
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氨气
6.食物的消化是从（ ）开始的。
A.口腔 B.食道 C.胃
7.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，合适的改进措施是（ ）。
A.减轻车身重量
B.减少小车的动力
C.在车轴与车身接触处涂上润滑油，增大摩擦力
8.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（ ）。
A.火车声响亮且音调低
B.猫叫声响亮且音调低
C.火车声响亮且音调高
9.依靠反冲力作用运动的是（ ）。
A.蹦蹦床 B.喷气式飞机 C.摩托车
10.关于呼吸下列说法，不正确的是（ ）。
A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺
B.人类要生存，就必须时刻呼吸
C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次
二.填空题(共9题，共40分)
1.我们的各项生命活动都与（ ）有关。
2.设计制作的基本步骤（ ），（ ），（ ），（ ）。
3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（ ），振动的空气到达我们的耳朵，引起（ ）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（ ），液体的振动转化成（ ），（ ）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
4.鼓声是由（ ）振动产生的；刮风声是由（ ）振动产生的；人的讲话声是由（ ）振动产生的。
5.（ ）是构成人体肌肉、内 脏、头发、指甲和血液的主要成分。
6.我们通常把声音的轻重称为声音的（ ）。
7.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（ ）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（ ）。
8.食物滴上碘酒后变成（ ），说明含有（ ）。
9.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（ ）能传播声音。
三.判断题(共10题，共20分)
1.管乐器一般由带孔的管子组成。（ ）
2.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（ ）
3.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（ ）
4.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（ ）
5.声音的高低与物体振动的快慢有关。（ ）
6.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（ ）
7.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（ ）
8.声音的高低与物体振动的快慢有关。（ ）
9.用锤子敲石头的声音很刺耳。（ ）
10.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.将消化器官和对应的功能用线连起来。
五.综合题(共2题，共15分)
1.根据实验装置图完成下列问题。
①这是模拟（ ）的装置。
②实验中敲击音叉发出的声音通过（ ）传到气球皮上。
③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。
A.被音叉吸引 B.不动 C.在气球皮上跳动
④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（ ）。
A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样
⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（ ），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
A.耳道 B.鼓膜 C.听小骨
2.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一：
方法二：
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.A
6.A
7.A
8.A
9.B
10.C
二.填空题
1.食物
2.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善
3.振动；鼓膜；耳蜗；神经冲动；大脑
4.鼓皮；空气；声带
5.蛋白质
6.强弱
7.大；小
8.蓝色；淀粉
9.水
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.鼓膜振动；空气；C；B；B
2.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来
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