3 口耳目 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
b
耳
目
小学语文部编版一年级上册
口
p
m
课前导入
小手拍拍
小手拍拍 小手拍拍
手指伸出来 手指伸出来
眼睛在哪里 眼睛在这里
用手指出来 用手指出来
小手拍拍 小手拍拍
手指伸出来 手指伸出来
鼻子在哪里 鼻子在这里
用手指出来 用手指出来
小手拍拍 小手拍拍
手指伸出来 手指伸出来
嘴巴在哪里 嘴巴在这里
用手指出来 用手指出来
小手拍拍 小手拍拍
手指伸出来 手指伸出来
耳朵在哪里 耳朵在这里
用手指出来 用手指出来
看一看课本上的这张图画，大家能告诉老师他们都在干什么吗？
蓝色裤装小朋友：
绿色上衣小朋友：
红色碎花小朋友：
新字词
目
口
手
耳
足
听老师读生字词，请同学们指一指自己身上的部位。
目
口
耳
手
足
b
写
字
学
p
m
首先，我们来学习两个笔画
撇
下笔由重到轻，从粗到细
弯钩
轻轻下笔，呈弓背形，略带点儿弯。
横折
下笔由轻到重，转折处略停顿，然后竖下，由重到轻，略微偏左。



口
kǒu
组词：
口罩
口气
口红
造句：
①疫情期间，要记得戴口罩保护自己。
②我今天胃口很好，吃了很多美食。
书写：
左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上略宽，下略窄。
耳
ěr
组词：
耳朵
耳机
耳钉
造句：
①我用耳机听儿歌。
②妈妈昨天买了非常漂亮的耳环。
书写：
第一笔横长度中等，要平且稳。最后一横长，稍向右上斜。
目
mù
组词：
目光
一叶障目
目的地
造句：
①我们这一次旅行的目的地是北京。
②我们不要做目光短浅的人。
书写：
①竖要直。②中间的两横不碰到右边的竖段。③横向笔画之间等距。
手
shǒu
组词：
握手
洗手
手指
造句：
①上课回答问题要举手。
②大小便之后要洗手。
书写：
①第一撇要平一些。②中间一横短。③第二横长。④弯钩要略带点儿弯。
足
zú
在一年级阶段，同学们只需要认得这个字就可以了，不做书写要求。
b
习
题
练
p
m
口
耳
目
手
连线题：把你认识的字和图片连一连。
足
想一想：我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？
互动练习：和你的同桌互相指一指，问一问。
目
口
耳
手
足
二
课
第
时
听老师读 课本中的这两句俗语，圈出你认识的字。
站
坐
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
站如松：
图片中的京剧演员站得笔直，像一颗挺立的松树。立地有根基、不动摇。
站
zhàn
坐如钟：
图片中包公的坐姿像钟一样端正、四平八稳，全身松而不懈
坐
zuò
站
zhàn
组词：
站姿
车站
站队
造句：
①军人的站姿都很挺拔。
②我们在车站等公交车。
书写：
①左放右收②左边提划略平③右边竖化略高④口字不宜太小。
识字方法
立刻占领高地
坐
zuò
组词：
坐车
坐姿
坐船
造句：
①我每一到周五要坐公交车去上学。
②爸爸坐地铁上班。
书写：
①两个人字一高一低，左低右高②土字的竖要高③最底下的横要长且平。
二人土上坐。
识字方法
行如风
卧如弓
行如风，指走路生风，行动敏捷。走路时像风一样轻快有力。
卧床睡觉时像弓一样弯曲。身体容易放松，脉络也容易保持畅通。
b
习
题
练
p
m
跟着老师，大声念出最后一个字！
站如——
坐如——
行如——
卧如——
松
钟
风
弓
目：
口：
手：
门口
手背
目光
目录
目的
开口
人口
手心
双手
给下列生字组词，举手回答！
人有五件宝，四肢和大脑，
四肢会行动，大脑会思考，
用手又用脑，才能有创造。
记生词，有妙招！
①上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
②一座山，两个洞，会吹气来会吸气。
③东一片，西一片，到老不相见。
课外拓展——猜谜语！
课
啦
下
同学们，下节课见哦！