3 小青蛙 课件 第一课时(共27张PPT)

(共27张PPT)
第一单元·第3课
小青蛙
第一课时
绿衣小英雄，
田里捉害虫，
水陆都是家，
唱歌呱呱呱。
(猜一动物)
谜底 ：青蛙
激趣导入
猜谜语
今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。
激趣导入
蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
知识链接
青蛙身体可分为头，躯干和四肢三部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。
它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，
舌头上有黏液。
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请同学们自由朗读课文，读准字音、读通句子。
自读提示
初读感知
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
检查自读情况
初读感知
qīng
qíng
清水
山清水秀
晴天
晴朗
池水(氵)是“青”色
识字巧方法
太阳（日）照“青”草绿
识字巧方法
晴
清
字词学习
我会认
yǎn
jīng
眼光眼色
眼睛
目不转睛
目光很明亮
识字巧方法
注“目”
“青”草
识字巧方法
睛
眼
字词学习
我会认
bǎo
hù
保护
保卫
护士
护理
一个人发“呆”
识字巧方法
炉中无火（户）手（扌）来保卫
识字巧方法
护
保
我会认
字词学习
hài
shì
害虫
害鸟
事情
故事
宝盖（宀）护“丰”收
丰收的庄稼进了“口”
识字巧方法
一横一扁口，
倒山出头一竖钩
识字巧方法
事
害
字词学习
我会认
qíng
qǐng
情感
人情
请求
请示
来到“青”草地心情（忄）非常好。
识字巧方法
请人帮忙要说话（讠），言语轻轻（青）有礼貌。
识字巧方法
请
情
我会认
字词学习
ràng
bìng
让步
让位
生病
疾病
“上”边说话“讠”
识字巧方法
一点一横长
一撇点提护
“丙”字里面藏
识字巧方法
病
让
我会认
字词学习
少
shǎo 多少
字歌
shào 少年
中华少（shào）年志气高，
刻苦钻研少不（shǎo）了。
少(shào)壮努力正当时，
见贤思齐不能少(shǎo)。
多音字学习
字词学习
好
hǎo 好处
运用
hào 爱好
好（ hǎo ）读书不好（ hào ）
读书；好（ hào ）读书不好
（ hǎo ）读书——徐文长
多音字学习
字词学习
【保护】尽力照顾，使不受损害。例句：我们要保护动物。
【禾苗】谷类作物的幼苗。例句：地里的禾苗长势喜人。
【害虫】对人类有害的昆虫。例句：青蛙是捕捉害虫的能手。
【爱护】 爱惜并保护。例句：爱护环境，人人有责。
字词学习
词语解释
书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。
青
qīng
青蛙
组词：青蛙 青草
造句：青蛙喜欢吃小虫子。
音序：Q 部首：青
结构: 上下
我会写
字词学习
书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。
清
qīng
河水清清
组词：清水 清新
造句：小河里的清水能照出人影来。
音序：Q 部首：氵
结构: 左右
我会写
字词学习
书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。
气
qì
天气
组词：天气 气候
造句：今天的天气真好啊！
音序：Q 部首：气
结构: 独体
我会写
字词学习
书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。
晴
qíng
天气晴
组词：晴天 晴朗
造句：今天又是一个难得的晴天。
音序：Q 部首：日
结构: 左右
我会写
字词学习
书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高。
情
qíng
事情
组词：事情 国情
造句：我们自己的事情要自己做。
音序：Q 部首：忄
结构: 左右
我会写
字词学习
书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。
请
qǐng
请你
组词：请求 请假
造句：做错事我们要请求对方原谅。
音序：Q 部首：讠
结构: 左右
我会写
字词学习
书写指导：中间的短横写在横中线上，竖在竖中线上。
生
shēng
生病
组词：生病 生气
造句：小丽没上学肯定是生病了。
音序：S 部首：生
结构: 独体
我会写
字词学习
1.自由读一读课文；
2.朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护”等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。
指导朗读
初读课文后，你感受到了什么？
明确：初读课文后，我感受到了要一起保护小青蛙，爱护小动物。
课堂小结
作业布置
1.正确、流利地朗读课文；
2.生字抄写三遍，会组词。
再见