【名师新编，备战2014高中学业水平考试】2013-2014高中物理名师专题指导（学业动脉+夺A必背+典例突破+水平达标）：专题 机械能守恒定律及实验（45张ppt）
文档属性
| 名称 | 【名师新编，备战2014高中学业水平考试】2013-2014高中物理名师专题指导（学业动脉+夺A必背+典例突破+水平达标）：专题 机械能守恒定律及实验（45张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 820.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2014-01-24 22:10:06 | ||
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文档简介
课件45张PPT。专题十二 机械能守恒定律及实验考点1 机械能1．重力做功的特点
重力做功与______无关，只决定于初、末位置间的高度差Δh.重力做功的大小WG＝mgΔh，若物体从高处下降，重力做正功，反之，物体克服重力做功．
2．重力势能
(1)概念：地球上的物体由于受到重力的作用而具有的跟________有关的能，叫重力势能．
(2)定义式：________.国际单位：________.路径它的高度 Ep＝mgh焦(J)(3)重力势能具有________．重力势能的大小和零势能面的选取有关，因为选择不同的参考平面，同一物体在同一位置到参考平面的高度就不一样，因此重力势能就不同．若物体在参考面以上，则重力势能取__________；若物体在参考面以下，则重力势能取________．通常选取________作为零势能面．重力势能是标量，但有正负．相对性正值负值地面3．重力做功与重力势能变化的关系
重力对物体做多少正功，物体的重力势能就__________；重力对物体做多少负功，物体的重力势能就________．重力对物体所做的功等于物体重力势能的________.
重力势能的变化量与零势能面的选取________．
4．机械能
物体的动能和势能统称为机械能，即E＝Ek＋Ep.其中势能包括________和________．减小多少增加多少变化量无关重力势能弹性势能小试身手(2013年江苏学业水平测试)(多选题)质量为m的乒乓球从地面弹起到h高度后又落回到地面．重力加速度为g.在整个过程中，重力所做的功为( )
A．－mgh
B．0
C．mgh
D．2mghB考点2 机械能守恒定律1．内容：在________________________的情形下，物体的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转化，而总的机械能保持不变．
2．表达式：mgh1＋ 或Ep2＋Ek2＝Ep1＋Ek1.只有重力(或弹簧弹力)做功小试身手(2013年深圳学业水平模拟)(多选题)下列物体在运动过程中，机械能守恒的有( )
A．沿粗糙斜面下滑的物体
B．沿光滑斜面自由下滑的物体
C．从树上下落的树叶
D．在真空管中自由下落的羽毛BD考点3 功能关系、能的转化和守恒定律1．功和能的关系
(1)能量的转化必须通过做功才能实现．做功的过程是能量转化的过程.
(2)功是能量转化的量度，即某种力做了多少功，一定伴随多少相应能量发生了转化．
①物体动能的增量由______________来量度．
②物体重力势能的增量由__________来量度．
③物体机械能的增量由______________________来量度．外力做的总功重力做的功重力以外的其他力做的功2．能的转化和能量守恒定律：能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能__________________________，或者___________________________，在转化或转移过程中其总量不变，这就是__________________． 从一种形式转化为另一种形式从一个物体转移到另一个物体能量守恒定律小试身手(2011年6月广东学业水平考试)(多选题)下图为某城市车站的站台．为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成缓坡．关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是( )
A．出站时列车的动能转化为势能
B．进站时列车的势能转化为动能
C．出站时列车的势能转化为动能
D．进站时列车的动能转化为势能A．出站时列车的动能转化为势能
B．进站时列车的势能转化为动能
C．出站时列车的势能转化为动能
D．进站时列车的动能转化为势能答案：CD考点4 验证机械能守恒定律 1．实验原理
在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以相互转化．但总的机械能守恒，若物体某时刻瞬间速
度为v，下落高度为h，恒有 ，故只需借助打点计时
器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度即可验证机械能是否守恒．
2．实验器材
铁架台(带铁夹)、打点计时器、重锤(带纸带夹子)、纸带、复写纸片、直尺、导线、低压交流电源．3．实验步骤
①按如图所示把打点计时器安装在铁架台上，连好电源；
②把纸带的一端在重锤上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器限位孔；用手竖直提起纸带，使重锤停靠在打点计时器附近；
③接通电源，先打开打点计时器的开关，后松手让重锤带着纸带自由下落；
④重复几次，得到3～5条打好点的纸带．4．注意事项
(1)安装打点计时器时，必须使两纸带限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力．为了减小空气阻力的影响，重锤的质量要大一些．
(2)实验时，必须保持提起的纸带竖直，手不动，待接通电源：让打点计时器工作稳定后再松开纸带，以保证第一点是一个清晰的点．
(3)测量高度h时，应从起始点算起，为减小h的相对误差，选取的计数点要离起始点远些．
(4)因为是通过比较mv2和mgh是否相等验证机械能是否守恒，故不需要测量重锤的质量．小试身手(2013年江苏学业水平测试)在“用电磁打点计时器验证机械能守恒定律”实验中，测量发现，下落过程中重物减少的重力势能通常略大于增加的动能，这是由于( )
A．重物质量过大
B．打点计时器的电压偏低
C．重物下落的初速度不为零
D．纸带与打点计时器间有摩擦D热点1 重力做功及重力势能【例1】 (2011年6月广东学业水平考试)(多选题)如图所示，一装置固定在水平地面上，AB是半径为R的光滑圆轨道，上端A离地面的高度为H.一个质量为m的小球从A点处由静止滑下，落到地面上C点．若以轨道下端B所在的水平面为参考平面，关于小球的重力势能，下列说法正确的是( )A．在A点为mgR
B．在B点为mgR
C．在C点为mgH
D．在C点为－mg(H－R)解析：以轨道下端B所在的水平面为参考平面，则小球在A点的重力势能为mgR，在B点为0，在C点为－mg(H－R)．
答案：AD变式训练1．(2013年江苏学业水平测试)如图所示，小朋友在荡秋千．在他从P点向右运动到Q点的过程中，重力做功的情况是( )
A．先做负功，再做正功
B．先做正功，再做负功
C．一直做负功
D．一直做正功B热点2 机械能守恒定律【例2】 (2012年1月广东学业水平考试)(多选题)如图所示，将一个乒乓球从位置1静止释放，乒乓球落地与地面碰撞后反弹，从刻度尺上记录每一次反弹的最高位置，下列分析正确的有( )解析：在乒乓球运动过程中，空气阻力总是与运动方向相反做负功，从1落地后反弹到2过程中，上升的高度降低了，机械能不守恒．
答案：BCA．从1落地后反弹到2过程中机械能守恒
B．从1落地后反弹到2过程中机械能不守恒
C．在乒乓球运动过程中空气阻力总是做负功
D．在乒乓球运动过程中空气阻力有时做正功有时做负功变式训练2．(2013年江苏学业水平测试)下列运动过程中，可视为机械能守恒的是( )
A．热气球缓缓升空
B．树叶从枝头飘落
C．掷出的铅球在空中运动
D．跳水运动员在水中下沉C热点3 功能关系和能量守恒【例3】 (2012年1月广东学业水平考试)如图所示，“蹦蹦跳”杆中的弹簧向上弹起时(图中从1到2的过程中)，小孩的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况分别是( ) 解析：杆中的弹簧向上弹起时，小孩的重心上升，小孩的重力势能增大，而弹簧的弹性势能减小．
答案：BA．重力势能减小，弹性势能增大
B．重力势能增大，弹性势能减小
C．重力势能减小，弹性势能减小
D．重力势能增大，弹性势能增大变式训练3．(2012年6月广东学业水平考试)撑杆跳运动包括三个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆，其中发生了弹性势能转化为重力势能的阶段是( )
A．助跑阶段
B．越横杆阶段
C．撑杆起跳阶段
D．越横杆阶段和助跑阶段C一、单项选择题Ⅰ
1．关于重力做功、重力势能变化的说法正确的是( )
A．当物体向下运动时，重力对物体做负功
B．当物体向下运动时，重力势能增大
C．当物体向上运动时，重力势能增大
D．当物体向上运动时，重力对物体做正功解析：物体向上运动时，物体的高度升高，所以重力做负功，重力势能增大；物体向下运动时，高度下降，所以重力做正功，重力势能减少．答案C正确．
答案：C2．如图所示，若物体m沿不同的路径Ⅰ和Ⅱ从A滑到B，则重力所做的功为( )
A．沿路径Ⅰ重力做功最大
B．沿路径Ⅱ重力做功最大
C．沿路径Ⅰ和Ⅱ重力做功一样大
D．条件不足不能判断解析：重力做功的特点是与物体运动的路径无关，只由物体的初末位置决定，本题物体运动的路径Ⅰ和Ⅱ初末位置相同，所以重力做功一样大，答案选C.
答案：C3．如图所示，一固定在光滑斜面高度为H ，质量为m 的小物块沿斜面从顶端滑到底端，下列说法正确的是( )
A．重力做功大于mgH
B．重力做功小于mgH
C．重力做负功，大小是mgH
D．重力做正功，大小是mgH解析：小物块沿斜面从顶端滑到底端，往下运动，重力做正功，大小是mgH.
答案：D二、单项选择题Ⅱ
11．蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动．当运动员离开蹦床后上升的过程中，运动员具有的 ( )
A．动能增加，重力势能减少
B．动能增加，重力势能增加
C．动能减少，重力势能减少
D．动能减少，重力势能增加解析：运动员离开蹦床后只受重力作用，所以做匀减速直线运动．他的动能减少，重力势能增加，重力势能转化为动能，答案D正确．
答案：D12．游乐场中的一种滑梯如图所示．小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则( )
A．下滑过程中支持力对小朋友做功
B．下滑过程中小朋友的重力势能增加
C．整个运动过程中小朋友的机械能守恒
D．在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功解析：在滑动的过程中，人受重力、支持力和摩擦力三个力作用．重力做正功，重力势能减少，B错；支持力不做功，摩擦力做负功，所以机械能不守恒，A、C错．D正确．
答案：D13．如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，设以桌面为零势能参考平面，则小球落到地面前瞬间的机械能为( )
A．mgh
B．mgH
C．mg(H＋h)
D．mg(H－h)解析：物体下落过程只有重力做功，故物体的机械能守恒，以桌面为参考平面，初状态小球的机械能为mgH，故在小球落到地面未碰地之前任一时刻的机械能都为mgH.故选项B正确.
答案：B三、多项选择题
16．关于能量和能源，下列表述正确的是( )
A．能量可以从一种形式转化为另一种形式
B．能量可以从一个物体转移到另一个物体
C．能量是守恒的，所以能源永不枯竭
D．能源在利用过程中有能量耗散，这表明能量不守恒解析：由能量守恒定律，能量可以从一种形式转化为另一种形式，也可以从一个物体转移到另一个物体，能量的总量保持不变，但是能源在利用过程中有能量耗散，我们还是要节约能源．
答案：AB17．一起重机吊着物体以加速度a(aA．重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量
B．物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量
C．重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功
D．物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量解析：重力对物体做的功总是等于物体重力势能的减少量，A正确；由于物体下落的加速度小于重力加速度，所以物体肯定还受到了向上的力的作用，且该力做负功，物体的机械能减少，物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量，B错误而D正确；物体加速度竖直向下，所以重力大于向上的拉力，重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功，C正确．
答案： ACD 18．下列情况中，运动物体机械能一定守恒的是( )
A．做匀速直线运动的物体
B．做平抛运动的物体
C．物体不受摩擦力
D．物体只受重力解析：物体若在向上的拉力作用下向上做匀速直线运动，它的机械能增加，A错误；做平抛运动的物体只受重力作用，也就只有重力做功，所以机械能守恒，答案B、D正确；物体不受摩擦力作用，但是可能还有其他力做功，机械能不一定守恒，C错误．本题选B、D.
答案： BD感谢您的使用，退出请按ESC键本小节结束
重力做功与______无关，只决定于初、末位置间的高度差Δh.重力做功的大小WG＝mgΔh，若物体从高处下降，重力做正功，反之，物体克服重力做功．
2．重力势能
(1)概念：地球上的物体由于受到重力的作用而具有的跟________有关的能，叫重力势能．
(2)定义式：________.国际单位：________.路径它的高度 Ep＝mgh焦(J)(3)重力势能具有________．重力势能的大小和零势能面的选取有关，因为选择不同的参考平面，同一物体在同一位置到参考平面的高度就不一样，因此重力势能就不同．若物体在参考面以上，则重力势能取__________；若物体在参考面以下，则重力势能取________．通常选取________作为零势能面．重力势能是标量，但有正负．相对性正值负值地面3．重力做功与重力势能变化的关系
重力对物体做多少正功，物体的重力势能就__________；重力对物体做多少负功，物体的重力势能就________．重力对物体所做的功等于物体重力势能的________.
重力势能的变化量与零势能面的选取________．
4．机械能
物体的动能和势能统称为机械能，即E＝Ek＋Ep.其中势能包括________和________．减小多少增加多少变化量无关重力势能弹性势能小试身手(2013年江苏学业水平测试)(多选题)质量为m的乒乓球从地面弹起到h高度后又落回到地面．重力加速度为g.在整个过程中，重力所做的功为( )
A．－mgh
B．0
C．mgh
D．2mghB考点2 机械能守恒定律1．内容：在________________________的情形下，物体的动能和重力势能(或弹性势能)发生相互转化，而总的机械能保持不变．
2．表达式：mgh1＋ 或Ep2＋Ek2＝Ep1＋Ek1.只有重力(或弹簧弹力)做功小试身手(2013年深圳学业水平模拟)(多选题)下列物体在运动过程中，机械能守恒的有( )
A．沿粗糙斜面下滑的物体
B．沿光滑斜面自由下滑的物体
C．从树上下落的树叶
D．在真空管中自由下落的羽毛BD考点3 功能关系、能的转化和守恒定律1．功和能的关系
(1)能量的转化必须通过做功才能实现．做功的过程是能量转化的过程.
(2)功是能量转化的量度，即某种力做了多少功，一定伴随多少相应能量发生了转化．
①物体动能的增量由______________来量度．
②物体重力势能的增量由__________来量度．
③物体机械能的增量由______________________来量度．外力做的总功重力做的功重力以外的其他力做的功2．能的转化和能量守恒定律：能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能__________________________，或者___________________________，在转化或转移过程中其总量不变，这就是__________________． 从一种形式转化为另一种形式从一个物体转移到另一个物体能量守恒定律小试身手(2011年6月广东学业水平考试)(多选题)下图为某城市车站的站台．为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成缓坡．关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是( )
A．出站时列车的动能转化为势能
B．进站时列车的势能转化为动能
C．出站时列车的势能转化为动能
D．进站时列车的动能转化为势能A．出站时列车的动能转化为势能
B．进站时列车的势能转化为动能
C．出站时列车的势能转化为动能
D．进站时列车的动能转化为势能答案：CD考点4 验证机械能守恒定律 1．实验原理
在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能可以相互转化．但总的机械能守恒，若物体某时刻瞬间速
度为v，下落高度为h，恒有 ，故只需借助打点计时
器，测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度即可验证机械能是否守恒．
2．实验器材
铁架台(带铁夹)、打点计时器、重锤(带纸带夹子)、纸带、复写纸片、直尺、导线、低压交流电源．3．实验步骤
①按如图所示把打点计时器安装在铁架台上，连好电源；
②把纸带的一端在重锤上用夹子固定好，另一端穿过打点计时器限位孔；用手竖直提起纸带，使重锤停靠在打点计时器附近；
③接通电源，先打开打点计时器的开关，后松手让重锤带着纸带自由下落；
④重复几次，得到3～5条打好点的纸带．4．注意事项
(1)安装打点计时器时，必须使两纸带限位孔在同一竖直线上，以减小摩擦阻力．为了减小空气阻力的影响，重锤的质量要大一些．
(2)实验时，必须保持提起的纸带竖直，手不动，待接通电源：让打点计时器工作稳定后再松开纸带，以保证第一点是一个清晰的点．
(3)测量高度h时，应从起始点算起，为减小h的相对误差，选取的计数点要离起始点远些．
(4)因为是通过比较mv2和mgh是否相等验证机械能是否守恒，故不需要测量重锤的质量．小试身手(2013年江苏学业水平测试)在“用电磁打点计时器验证机械能守恒定律”实验中，测量发现，下落过程中重物减少的重力势能通常略大于增加的动能，这是由于( )
A．重物质量过大
B．打点计时器的电压偏低
C．重物下落的初速度不为零
D．纸带与打点计时器间有摩擦D热点1 重力做功及重力势能【例1】 (2011年6月广东学业水平考试)(多选题)如图所示，一装置固定在水平地面上，AB是半径为R的光滑圆轨道，上端A离地面的高度为H.一个质量为m的小球从A点处由静止滑下，落到地面上C点．若以轨道下端B所在的水平面为参考平面，关于小球的重力势能，下列说法正确的是( )A．在A点为mgR
B．在B点为mgR
C．在C点为mgH
D．在C点为－mg(H－R)解析：以轨道下端B所在的水平面为参考平面，则小球在A点的重力势能为mgR，在B点为0，在C点为－mg(H－R)．
答案：AD变式训练1．(2013年江苏学业水平测试)如图所示，小朋友在荡秋千．在他从P点向右运动到Q点的过程中，重力做功的情况是( )
A．先做负功，再做正功
B．先做正功，再做负功
C．一直做负功
D．一直做正功B热点2 机械能守恒定律【例2】 (2012年1月广东学业水平考试)(多选题)如图所示，将一个乒乓球从位置1静止释放，乒乓球落地与地面碰撞后反弹，从刻度尺上记录每一次反弹的最高位置，下列分析正确的有( )解析：在乒乓球运动过程中，空气阻力总是与运动方向相反做负功，从1落地后反弹到2过程中，上升的高度降低了，机械能不守恒．
答案：BCA．从1落地后反弹到2过程中机械能守恒
B．从1落地后反弹到2过程中机械能不守恒
C．在乒乓球运动过程中空气阻力总是做负功
D．在乒乓球运动过程中空气阻力有时做正功有时做负功变式训练2．(2013年江苏学业水平测试)下列运动过程中，可视为机械能守恒的是( )
A．热气球缓缓升空
B．树叶从枝头飘落
C．掷出的铅球在空中运动
D．跳水运动员在水中下沉C热点3 功能关系和能量守恒【例3】 (2012年1月广东学业水平考试)如图所示，“蹦蹦跳”杆中的弹簧向上弹起时(图中从1到2的过程中)，小孩的重力势能、弹簧的弹性势能的变化情况分别是( ) 解析：杆中的弹簧向上弹起时，小孩的重心上升，小孩的重力势能增大，而弹簧的弹性势能减小．
答案：BA．重力势能减小，弹性势能增大
B．重力势能增大，弹性势能减小
C．重力势能减小，弹性势能减小
D．重力势能增大，弹性势能增大变式训练3．(2012年6月广东学业水平考试)撑杆跳运动包括三个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆，其中发生了弹性势能转化为重力势能的阶段是( )
A．助跑阶段
B．越横杆阶段
C．撑杆起跳阶段
D．越横杆阶段和助跑阶段C一、单项选择题Ⅰ
1．关于重力做功、重力势能变化的说法正确的是( )
A．当物体向下运动时，重力对物体做负功
B．当物体向下运动时，重力势能增大
C．当物体向上运动时，重力势能增大
D．当物体向上运动时，重力对物体做正功解析：物体向上运动时，物体的高度升高，所以重力做负功，重力势能增大；物体向下运动时，高度下降，所以重力做正功，重力势能减少．答案C正确．
答案：C2．如图所示，若物体m沿不同的路径Ⅰ和Ⅱ从A滑到B，则重力所做的功为( )
A．沿路径Ⅰ重力做功最大
B．沿路径Ⅱ重力做功最大
C．沿路径Ⅰ和Ⅱ重力做功一样大
D．条件不足不能判断解析：重力做功的特点是与物体运动的路径无关，只由物体的初末位置决定，本题物体运动的路径Ⅰ和Ⅱ初末位置相同，所以重力做功一样大，答案选C.
答案：C3．如图所示，一固定在光滑斜面高度为H ，质量为m 的小物块沿斜面从顶端滑到底端，下列说法正确的是( )
A．重力做功大于mgH
B．重力做功小于mgH
C．重力做负功，大小是mgH
D．重力做正功，大小是mgH解析：小物块沿斜面从顶端滑到底端，往下运动，重力做正功，大小是mgH.
答案：D二、单项选择题Ⅱ
11．蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动．当运动员离开蹦床后上升的过程中，运动员具有的 ( )
A．动能增加，重力势能减少
B．动能增加，重力势能增加
C．动能减少，重力势能减少
D．动能减少，重力势能增加解析：运动员离开蹦床后只受重力作用，所以做匀减速直线运动．他的动能减少，重力势能增加，重力势能转化为动能，答案D正确．
答案：D12．游乐场中的一种滑梯如图所示．小朋友从轨道顶端由静止开始下滑，沿水平轨道滑动了一段距离后停下来，则( )
A．下滑过程中支持力对小朋友做功
B．下滑过程中小朋友的重力势能增加
C．整个运动过程中小朋友的机械能守恒
D．在水平面滑动过程中摩擦力对小朋友做负功解析：在滑动的过程中，人受重力、支持力和摩擦力三个力作用．重力做正功，重力势能减少，B错；支持力不做功，摩擦力做负功，所以机械能不守恒，A、C错．D正确．
答案：D13．如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，设以桌面为零势能参考平面，则小球落到地面前瞬间的机械能为( )
A．mgh
B．mgH
C．mg(H＋h)
D．mg(H－h)解析：物体下落过程只有重力做功，故物体的机械能守恒，以桌面为参考平面，初状态小球的机械能为mgH，故在小球落到地面未碰地之前任一时刻的机械能都为mgH.故选项B正确.
答案：B三、多项选择题
16．关于能量和能源，下列表述正确的是( )
A．能量可以从一种形式转化为另一种形式
B．能量可以从一个物体转移到另一个物体
C．能量是守恒的，所以能源永不枯竭
D．能源在利用过程中有能量耗散，这表明能量不守恒解析：由能量守恒定律，能量可以从一种形式转化为另一种形式，也可以从一个物体转移到另一个物体，能量的总量保持不变，但是能源在利用过程中有能量耗散，我们还是要节约能源．
答案：AB17．一起重机吊着物体以加速度a(a
B．物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量
C．重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功
D．物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量解析：重力对物体做的功总是等于物体重力势能的减少量，A正确；由于物体下落的加速度小于重力加速度，所以物体肯定还受到了向上的力的作用，且该力做负功，物体的机械能减少，物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量，B错误而D正确；物体加速度竖直向下，所以重力大于向上的拉力，重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功，C正确．
答案： ACD 18．下列情况中，运动物体机械能一定守恒的是( )
A．做匀速直线运动的物体
B．做平抛运动的物体
C．物体不受摩擦力
D．物体只受重力解析：物体若在向上的拉力作用下向上做匀速直线运动，它的机械能增加，A错误；做平抛运动的物体只受重力作用，也就只有重力做功，所以机械能守恒，答案B、D正确；物体不受摩擦力作用，但是可能还有其他力做功，机械能不一定守恒，C错误．本题选B、D.
答案： BD感谢您的使用，退出请按ESC键本小节结束
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