八年级语文下册第六单元课外古诗词诵读卜算子 咏梅 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第六单元 课外古诗词诵读
卜算子·咏梅
1.能准确、流畅、有感情地朗读。
2.品读诗句，体会作者感情。
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来
向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
陆游曾两次被罢官,力主用兵是最主要原因，尽管陆游的爱国热情遭到打击,但其爱国志向始终不渝。《卜算子·咏梅》正是陆游以梅寄志的代表。
陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。
卜算子·咏梅
驿外/断桥边，寂寞/开无主。
已是黄昏/独自愁，更着/风和雨。
无意/苦争春，一任/群芳妒。
零落成泥/碾作尘，只有/香如故。
延安
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延安
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驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更着风和雨。
遭受
〖译文〗
驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽放，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
苦苦,极力
任凭
凋谢
〖译文〗
梅花并不想费尽心思极力争艳斗宠，任凭百花妒忌与排斥。即使凋谢了，化作泥，又被碾作尘土，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
1、词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇 用简洁的语言概括出来。
遭遇：独自开放无人欣赏，黄昏来临又被风吹雨打。
2、词的上片主要写了哪些意象？给你什么感受？有什么作用
驿外 断桥
荒凉 破败
野莓
黄昏
风雨
凄凉 惨淡
惆怅 萧瑟
孤独 寂寞
困难处境
烘托愁
托物言志
品质：绝不与阿谀奉承之徒为伍的品格和不 畏谗毁、坚贞不渝的傲骨。
3、本词运用了什么写法？借助梅花含蓄表达了自己怎样的品质？
卜算子·咏梅 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更着风和雨。 环 境
无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 品 格
（凄凉的境遇、愁苦之情）
喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。
陆游不屑媚俗邀宠，有别于一般官僚政客们的傲岸性格。
陆游即便粉身碎骨也还要坚持爱国理想、君子操守的顽强意志。
卜算子·咏梅
环境恶劣
知音甚少
处境凄凉
无意争春
凡花嫉妒
香气犹存
层层渲染（上片）
对比显旨（下片）
“独自愁”
“香如故”
作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、节操自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。