第六章 质量与密度 复习(共43张PPT)2022－2023学年人教版物理八年级上册

(共43张PPT)
第六章 质量与密度
目 录/
1.
质量
2.
密度
3.
密度与社会生活
PART 01
质量
一、质量
1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、符号：m
3、单位：
国际单位制：千克（ kg ）
常用单位：吨（ t ） 克 （ g ） 毫克 ( mg )
生活中常用的质量单位：公斤、斤、两
一、质量
4、质量单位之间的换算关系
1 g＝10-3 kg 1 mg＝10－3 g＝10－6 kg 1 t＝103 kg
1千克＝1公斤＝2斤＝20两
对质量的感性认识：
一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g
一头大象约 6t 一元硬币约6g
一头鲸约150t 一个中学生约50kg
一、质量
3.质量的理解：固体的质量不随物体的物态、位置、形状和温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
例如：铁块熔化成铁水或者压成铁片；宇航员把它带入太空，质量均不变。
4、测量：
⑴ 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，
一、质量
⑵ 托盘天平的结构：
①平衡螺母：用来调节天平横梁平衡。
②指针和分度盘：判断天平是否平衡，可以根据指针在分度盘上左右摆动幅度是否相等来判断，而不必等到指针完全停止摆动，只要摆动幅度相同即可。
③标尺、游码、砝码：指示所称物体质量。
一、质量
托盘
平衡螺母
游码
镊子
横梁
砝码
分度盘
指针
⑵ 托盘天平的结构：
一、质量
⑶托盘天平的使用方法：
二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.
具体如下:
①“看”：观察天平的量程以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
一、质量
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡（左偏右调，右偏左调）。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡（左物右码）。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
一、质量
⑥注意事项：
每个天平都有自己的“称量”和“最小感量”，也就是所能称量的最大质量和最小质量。被测物体的质量不能超过称量或小于最小感量。
向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，并且要轻拿轻放，用后及时将砝码放回砝码盒里。
一、质量
潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中
天平和砝码应存在干燥、清洁的地方，不能把砝码弄湿、弄脏。
已调好的天平，当移动不同台面时，应重新调节横梁平衡，方可测量。
一、质量
⑦天平的使用——物体与砝码错位后的读数问题
左物右码 m物=m砝+m游
右物左码 m物=m砝-m游
一、质量
⑶ 方法：
A、直接测量：固体的质量
B、特殊测量：液体的质量、微小质量
怎样测一枚邮票的质量？
用天平测出100枚邮票的总质量M，则一枚邮票的质量
M=
累积法
PART 02
密度
二、密度
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、符号： ρ 3、公式： ρ＝
4、单位：
ρ(密度)：kg/m3 (千克每立方米)
m (质量)：kg(千克)
V (体积)：m3 (立方米)
二、密度
国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：
1g/cm3=103kg/m3
1kg/m3=10-3g/cm3
二、密度
水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克
同种物质状态改变，密度改变（冰和水）；
不同物质，密度一般不同，有个别的特殊情况（冰和蜡、 煤油和酒精）
二、密度
4、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质， ρ不变，m与 V成正比，即ρ一定时，即体积大的质量大；
物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；
密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
二、密度
4、理解密度公式
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比，即m一定时，，即密度大的体积反而小；
⑶不同物质组成的物体，在体积相同的情况下，质量m与密度ρ成正比，即V一定时，，即密度大的质量也大
二、密度
5、图象：
上图所示： ρ甲> ρ乙
V
m
ρ甲
ρ乙
上图所示： ρ乙> ρ甲
二、密度
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3 ( cm3 ) 量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
二、密度
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵量筒的标度：毫升（mL）和升（L）
常用作液体的体积和容器的容积的单位：
1mL=1cm3
1L=1dm3
1L=1000mL
二、密度
⑶量筒的使用方法
读数时，量筒一定要放在水平台上，视线要与液面相平，若仰 视，读数会偏低；若俯视，
读数会 偏高。若液面(例如
水银面)为凸形，视线应与
凸形液面的最高处相平；
若液面(例如水面)为凹形，
视线应与凹形液面的最低处相平。
一、质量
7、测固体的体积：
①形状规则的固体
可直接用刻度尺测相关长度，并利用体积公式算出
正方体体积 圆柱体体积
长方体体积圆锥体体积
球体体积
一、质量
②不规则固体体积(不溶于水）
采用排液法测量，这里采用了一种
科学方法等效代替法。
具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，
读出水面所对刻度V1，再将被测小石块
轻轻放入水中，读出此时读数V2，则
V2－V1即是该小石块的体积。
小石块放入
前水的体积
小石块和水
的总体积
一、质量
③漂浮的固体
“沉坠法”测体积
具体方法是将待测物体和密度较大的重物用细线拴在一起，先用手提待测物体上端的细线，将能沉入水中的物体浸没在量筒内的水中，读出体积V1；然后将拴好的两个物体一起浸入水中，读出体积V2；被测固体的体积V=V2-V1
一、质量
③漂浮的固体
“针压法”测体积
具体方法是先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1；用一细长针刺入被测物体并用力将其压入量筒的水中，读出体积V2；被测固体的体积V=V2-V1
一、质量
④较大的固体
具体方法是将烧杯装满水，且不溢出，此时把固体完全浸没在烧杯内的水中，且同时用另一容器接溢出的水，再用量筒测出溢出水的体积V，则V是被测固体的体积
二、密度
8、测液体密度：
⑴ 原理：
⑵ 步骤：
①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；
③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；
④得出液体的密度
二、密度
9、测固体的密度：
⑴ 原理：
⑵ 步骤：
①用天平测固体质量m；
②直接（或间接）测量出物体体积V；
③得出固体密度
二、密度
10、用天平和量筒测小石块密度：⑴ 原理：
⑵ 步骤：①用天平测小石块质量m；
②向量筒倒入适量的水，读出此时水的体积V1
③用细线将小石块系住，浸没在量筒的水中，读出水和石块的总体积V2；
④计算出石块的体积;
⑤求出小石块的密度
二、密度
注意事项：
（1）测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大；
（2）测固体密度时，如果先测体积，会使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大，误差较大 。
二、密度
11、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式算出它的质量。
二、密度
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=算出它的体积。
⑷判断空心实心，算空心部分体积时必须求出所用材料的体积，则有V空＝V－V材
⑸合金类问题，有ρ合金=
PART 03
密度与社会生活
三、密度与社会生活
1、物体的密度与温度的关系
温度能够改变物质的密度。
在常见的物质中，气体的热胀冷缩最显著，它的密度受温度的影响也最大。一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。
三、密度与社会生活
一般来说，同种物质温度越高密度越小，温度越高密度越小，遵从热胀冷缩的规律。
即m一定时，V增大，减小；V减小，增大
三、密度与社会生活
2、应用——风的形成
形成：风就是空气的流动，它是由于气体密度发生变化而引起的。受热多的地区温度高，空气因膨胀密度变小而上升，则该地方气体变得稀薄，周围的冷空气（相对）过来补充，这就形成了风
利用：风力发电、取水、灌溉、磨面、推动帆船和滑翔机等。
三、密度与社会生活
3.特例——水的反常膨胀
水在4℃时密度最大；
温度高于4℃时，“热胀冷缩”，随着温度的
升高，水的密度越来越小；
温度低于4℃时，“热缩冷胀”，随着温度的
降低，水的密度也越来越小；
水凝固成冰时体积变大，密度变小。
三、密度与社会生活
4、鉴别物质的种类
求出物质的密度，对照密度表得出物质的种类
由于物质的密度受温度的影响，在对照密度表时存在误差，且有些物质的密度是相同的，因此实际鉴别时，还要结合物质的其它特征，如气味、颜色、硬度、透明度，有时甚至需要结合化学方法。
三、密度与社会生活
5、密度与材料
在交通和航空、航天领域中常用强度大、密度小的材料（合金或者玻璃钢）
在包装、装饰中常用密度小的材料
在新材料（纳米材料、记忆合金等）的研发过程中，密度仍然是科学家研究的核心问题之一
凡有等待，就有启程