《过小孤山大孤山》课件(共54张PPT） 2022-2023学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

(共54张PPT)
创造形象
诗文有别
第四单元整体认识——
中国古代的诗歌散文都很重视形象，但是二者的形象性又有差别。
古代诗歌：高度凝练，其“意”蕴藉隽永，需仔细品味。
古代散文：句式散体化，篇幅可长可短，表情达意不受格律限制，因而文中的“意”表达得更为明白显豁。
意喻之米，文喻之炊而为饭，诗喻之酿而为酒。
——清·吴乔
古代散文学习方法：
①要在读懂词句含义的基础上，分析把握人物形象；
②理清同人物密切相关的故事情节；
③把握、透析各类散文的主题和艺术形象；
④文言文常用的学法。课本注释和工具书，常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法，反复诵读，体会作品蕴含的中华民族精神。
不同的散文类别，艺术形象有不同的表现形式：
山水游记类散文的形象：具有独特风貌韵味的山水风物
人物传记类散文的形象：生动传神的人物形象
说理类散文的形象：直观准确的事实论据
叙事类散文的形象：细致生动的事件
抒情类散文的形象：真挚感人的情感
文体对象：中国古代散文——形象不同 方法不同
游记散文——《过小孤山大孤山》——情景交融的意境，灵活多变的笔法，多角度多侧面细致真实的描绘。
哲理散文——《庖丁解牛》——用寓言故事来讲道理，生动的场面和传神的神态描写。
史论散文——《阿房宫赋》——铺叙、夸张、渲染的赋体特征，形象描写对说理的重要作用，描摹形象的手段（如繁笔和简笔的配合，运用排比、对偶、比喻、对比、夸张等修辞手法）。
传记散文——《项羽之死》——正面描写和侧面烘托的形象刻画；精湛典型的场面描写；语言、动作、神态等细节描写。
陆
游
过小孤山大孤山
学习目标
1、掌握文中常见的文言实词、虚词和句式。
2、学习作者抓住景物特征进行写景的方式。
3、领悟散文和诗歌在表达同一题材时的不同手法。
4、理解作者在山水咏叹中的家国意识,培养热爱祖国大好河山的思想感情。
在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。
位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰如柱，兀立大江，有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。
小孤山以其小、险、独、奇而著称。其山势峭拔，地势险要，自古为兵家必争之地，号为“楚塞吴关”、“海门第一关”，至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。由于此山形像一位云髻髙绾的美女，人们又将此山称为“小姑山”。
题目解析
大孤山
小孤山
小 孤 山
位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰如柱，兀立大江，有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。以其小、险、独、奇而著称。自古为兵家必争之地，号为“楚塞吴关”、“海门第一关”，至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。
一天门
弥陀阁
先月楼
迎山而上则胜迹迭，如：一天门、龙角石、龙耳洞、关圣殿、弥陀阁、先月楼、半边塔、界潮祠、御诗碑、梳妆亭、观涛亭、启秀寺、藏经楼、圣母殿、大雄宝殿等十多处景点。
半边塔
御诗碑
梳妆亭
迎山而上则胜迹迭，如：一天门、龙角石、龙耳洞、关圣殿、弥陀阁、先月楼、半边塔、界潮祠、御诗碑、梳妆亭、观涛亭、启秀寺、藏经楼、圣母殿、大雄宝殿等十多处景点。
迎山而上则胜迹迭，如：一天门、龙角石、龙耳洞、关圣殿、弥陀阁、先月楼、半边塔、界潮祠、御诗碑、梳妆亭、观涛亭、启秀寺、藏经楼、圣母殿、大雄宝殿等十多处景点。
观涛亭
启秀寺
大孤山
在鄱阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。
作者简介
字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。
坎坷之始：应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。
遗恨而终：嘉定二年（1210），八十五岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。
其诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精神；其词多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情。
其散文被前人推为南宋宗匠；大都语言洗炼，结构整饬。
陆游一手持剑，一手执笔
抗金
作诗
衣上征尘杂酒痕，
远游无处不消魂。
此身合是诗人未？
细雨骑驴入剑门。
——《剑门道中遇微雨》
陆游名句
《病起书怀》 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
《冬夜读书示子聿》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《梅花绝句·其一》 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
《三月十七日夜醉中作》 逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。
《临安春雨初霁》 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至1169年，起用为夔州通判，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。
途中作者以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》。
本文是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。
写作背景
首读要读准
读准字音
烽火矶 jī
烽燧 suì
深秋潦缩 lǎo
巉然 chán
上干云霄 gān
楼观亭榭 guàn
营葺 qì
栖鹘 qī hú
抟水禽 tuán
彭蠡 lǐ
岸如赪 chēng
湓 pén
以杏仁澄之 dèng
葭苇 jiā
丹藤翠蔓 màn
1.作者行舟的线索
2.第一段描绘了哪一水段之景？描写的重点对象是什么？
突出了什么特点？是怎样表现这些特点的？
3.第二段描绘了哪一水段之景？
4.第三段写景是写哪一路段的景致？
学习探究
全文按什么线索写了什么？
本文根据时间线索记叙作者经过大小孤山的所见所闻所感，可分为两部分：
一：八月一日过烽火矶（峭石）、彭浪矶，小孤山的所见所闻；
二：八月二日过大孤山的所见所闻。
文本分析
八月一日，过烽火矶。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。自舟中望山，突兀而已。及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。
文本分析
——第一段
本段写何处之景 勾画出本段写景的句子，突出其怎样的特点？
八月一日，（船）经过烽火矶。南朝以来，从武昌（今鄂城）到京口，都设置了很多（报警的）烽火台，这座山应该是其中之一。从船上看山，只是见到高耸的山峰罢了。等到抛锚停船后，（我）走过山下，（看到）岩石镶嵌在洞穴里，奇形怪状，色彩光亮润泽，也和别的石头不大一样。
又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见,杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。
又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，象宝石镶嵌的屏风。这一天，风平浪静，船走得很慢，又因为深秋，江水较浅，所以能看到这里的一切美景，（正像）杜甫所说的“幸有舟楫迟，得尽所历妙”。
——高峻、怪奇
烽火矶
本段写何处之景？勾画出本段写景的句子，突出其怎样的特点？
“突兀;嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润；杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。”。
羊台口的汉代烽燧
观看角度 观看对象 景物特点
舟中远望
“突兀而已”
移远就近
大石特写
“杰然特起”的巨石
近景
丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风
轮廓
嵌岩窦穴，怪奇万状，
色泽莹润，亦与它石迥异。
陆游离乡入蜀，志在雪国耻，复中原
饱览长江名胜风景的同时，还用战略眼光对长江沿岸的地形地貌进行了考察。
长江天堑，地势险要，往往是古代的重要渡口或通道，成为兵家必争之地。宋南渡后，长江又成为南宋的重要防线。
烽火矶是一座不引人注目的小石矶，陆游花了不少笔墨描绘它，请探究其中的原因。
1、面（山）
2、点（石）
3、得见原因
（1）风静舟迟；
（2）秋深潦缩；
（1）高起；
（2）藤蔓；
（1）历史：烽燧；
（2）远望：突兀；
（3）近观：岩穴；
一、烽火矶
小孤山：
位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰如柱，有“长江绝岛”、“长江天柱”之称。
小孤山山势峭拔，地势险要，自古为兵家必争之地，至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。
过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。
文本分析
——第二段
经过澎浪矶、小孤山，这两座山东西相望。小孤山属于舒州宿松县，山上有兵戍守着。所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是名闻天下的，但从峭拔秀丽上看，都不能和小孤山相比。
自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。
从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，直插云霄，已经不是别的山可以相比的了。越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。
古义：特异之物；今义：优异的人或物品，多指美女
古义：大地、自然；今义：福气、运气
高高的样子
确实
但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。
只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果再增加些楼台亭榭，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。庙在西边山脚下，匾额上写着“惠济”二字，（里面供奉的）神叫“安济夫人”。绍兴初年，魏国公张浚从湖南回来，曾经修缮过，有座碑记载了这件事。
又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。
又有另外一座庙在澎浪矶，在江州彭泽县境内，三面临着长江，山的倒影映在水中，也是一处名山胜景。船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大概因此而得名吧。古人有诗：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。”传说的人说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑像，其实并不是这样的。
晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空蒙，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。
这天晚上，（我的船）就停在沙夹，距小孤山大约一里远。天下着雨，（我）又乘小艇到小孤山的庙中浏览。向南远望，彭泽、都昌一带山峦，烟雨迷茫，沙鸥和白鹭时隐时现。登山临水浏览名胜可算登峰造极了，徘徊了很长时间才回去。刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在追逐水鸟，掠过江面往东南方向飞去，非常壮观。守庙的人说，山上栖息着很多老鹰。
勾画第二段景色描写的语句，说说本段描绘了哪一水段之景？描写的重点对象是什么？突出了各自什么特点？
烽火矶至沙夹一段所见之景。
小孤山和澎浪矶。
小孤山——峭拔、秀丽，澎浪矶——浪大、景胜等特点。
小孤山
彭浪矶、小孤山
碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。
烟雨空濛，
鸥鹭灭没。
彭泽都昌
彭浪矶
三面临江，倒影水中；虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。
相望
南望
文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点？
运用对比手法、由远及近的描写。
将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比，突出小孤山峭拔秀丽这一特点；
又用它山与小孤山对比，突出小孤山的巉然孤起这一特点；
用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比，衬托了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破，更是为了说明小孤山若是以“楼观亭榭”稍加装饰，则会“高出金山上矣”。
作者在这里使用神话传说有何作用
诗文传说增添了神话的氛围，更显空灵雅致 ，与所描绘的胜景相互映衬，更为引人入胜；同时还使文章充满了历史厚度。
一、总（澎浪小孤，东西相望）
二、分
第二段层次
1、小孤特点：
2、澎浪特点：
3、重游小孤所见：
（1）峭拔秀丽
（2）远望巉然孤起，近观姿态万变
（3）祠宇荒残；
（1）三面临江，倒影水中；
（2）得名及讹传；
（1）远望诸山：烟雨空濛，鸥鹭灭没；
（2）方立庙门：鹘抟水禽，掠江东南；
二日早，行未二十里，忽风云腾涌，急系缆。俄复开霁，遂行。泛彭蠡口，四望无际，乃知太白“开帆入天镜”之句为妙。始见庐山及大孤。
文本分析
——第三段
第二天早晨，（船）行不到二十里，忽然风起云涌，（于是）急忙系上缆绳。不一会儿，天又转晴，（船又）继续前行。泛舟到彭蠡口，四面望去，没有边际，这时我才领会李白“开帆入天镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。
大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。江自湖口分一支为南江，盖江西路也。江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，也是一种奇观呀！长江从湖口分出一支成为南江，是江西路一带水域。 （这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。南江的水却很清，两江的水合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。
晚抵江州。州治德化县，即唐之浔阳县，柴桑、栗里，皆其地也；南唐为奉化军节度，今为定江军。岸上赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。泊湓浦，水亦甚清，不与江水乱。自七月二十六日至是，首尾才六日，其间一日阻风不行，实以四日半溯流行七百里云。
晚上到达江州，州府设在德化县，就是唐代的浔阳县。柴桑、栗里，都属于江州地面；南唐时由奉化军管辖，现在是定江军。
岸上的土是红色的，像墙一样直立着，东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”，说的就是这个。（船）停泊在湓浦口，水也是很清的，不和江水相混。从七月二十六日到今天，前后才六天，其中有一天因为风阻（船）不能行，实际用了四天半的时间，逆水而上，航行了七百里。
1、第三段写哪一路段的景致？重点落在哪里？
彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山景色。
2、那么大孤山的景色突出的特点是什么？
四际渺弥皆大江，望之如浮水面，江水清浊分明。
3.作者是怎样表现大孤山这一特点
先用西梁山类比，使人通过西梁山想象到大孤山的形状，然后与小孤山对比，从而突出各自的特色。
烽火矶
彭浪矶
小孤山
路 线 \ 线 索
彭蠡口
庐山
大孤山
江州
泊湓浦
作者的行舟路线
文本小结
八月一日
八月二日
烽火矶
小孤山
澎浪矶
彭蠡口
大孤山
长江水
突兀
峭拔秀丽
无风浪涌
四望无际
如浮水面
清浊不乱
高
秀
奇
思考归纳
散文的最大特色是“形散神聚” 。本文所写的烽火矶、小孤山、澎浪矶和大孤山是四个独立的景点，各有各的特点，但它们在陆游笔下，又钩成了一个整体。陆游是如何把它们组成整体的？
用“游踪”（船由长江下游上行）为线索，把四个景点贯穿在一起
用各景点的共同特点把四个景点联系起来（水）
注意景点之间的联系和配合（澎浪矶和小孤山）
运用对比手法把景点结合在一起（大孤山和小孤山）
本文通过描写所见的景物特色，表达了对祖国大好河山的热爱之情，也流露出作者收复失地，统一中原的愿望。
江山如此多娇，引英雄陆游竞折腰。
文本主旨
艺术特色
3、运用多种表达方式：议论抒情、融情入景——
①孤石：“不附山，杰然特起”写出自己的孤傲情怀。
②俊鹘抟水禽：希望南宋的将士个个像俊鹘，南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮。
4、引用传说，前人诗句：为景物添彩生色，丰富作品内容，增强文化底蕴。
1、抓住景物特征多角度进行描绘——远近景，点面。
2、运用移步换景法层次分明地描写——小孤山与彭浪矶、彭泽都昌。　
游记
1、景物
2、议论抒情
3、传说，前人诗句
烽火矶：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风
小孤山：碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万变，祠宇极于荒残。
大孤山：四际渺弥皆大江，望之如浮水面。江水清浊分明。
A抓住景物特征进行描绘（多角度）
Ｂ注意景点间的联系：均与江水晖映　以游踪（移步换景）为线索　
体现作者的情趣
为景物添彩生色，丰富作品内容，具有思想深度。
江山胜景
散文：描摹 写实
诗歌：浪漫 写意
画作：色彩 写神
各擅胜场，
多重艺术享受。
相互映发
引人入胜
诗文有别
1、散文贴近山水的本来面貌，描写细致真实，上下句之间交待具体。
2、诗是写意的，境象与情思都升华得更为高远，诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大，上下句之间多有跳跃和省略。
3、所以陆文让我们如临其境，苏诗则能启发我们展开想象的翅膀。
散文、诗歌、画图相互映发，把我们带进一个韵味无穷的艺术境界之中
苏轼题画诗
《李思训画〈长江绝岛图〉》
山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。
崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。
客舟何处来？棹歌中流声抑扬。
沙平风软望不到，孤山久与船低昂。
峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。
舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。
李思训：唐代著名画家。
搀：参。
烟：远望迷濛之状。
鬟：本是妇女发髻的一种式样，这里用来比拟两山峰峦的形象。
晓镜：指江水清而平。
估客：一作贾客，商人。
诗文有别
拓展延伸
元丰元年（1078年）冬，诗人在徐州看到李思训的《长江绝岛图》，作了这首诗。
诗中附会画意，融合世俗传说，用拟人手法，描写了长江中小孤山、大孤山、澎浪矶以及客舟往来等景象。
诗歌展现的形象和具体事物间的距离比较大，多有跳跃和省略，能让我们想象飞得更高。
散文交待具体，描写细致真实，给人具体逼真的感受，让人身临其境。
苏轼题画诗
《李思训画〈长江绝岛图〉》
山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。
崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。
客舟何处来？棹歌中流声抑扬。
沙平风软望不到，孤山久与船低昂。
峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。
舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。
课后作业
1、根据自己的感悟对散文 《过小孤山大孤山》 进行个性化的压缩改写，或根据原文及自己的感悟创作一首诗歌。
2、仿照本文的写作特点，以“长安七中”景区景点为主题，写一段描写景区风光的短文，500字以上。
感谢聆听