河北美术版小学一年级美术下册《图形剪拼》教学设计

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名称 河北美术版小学一年级美术下册《图形剪拼》教学设计
格式 doc
文件大小 28.5KB
资源类型 教案
版本资源 冀美版
科目 美术
更新时间 2022-12-27 10:40:42

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文档简介

《图形剪拼》教学设计
教学目标
1、学生参与剪割、拼摆、粘贴等活动,初步掌握形的分解与组合方法,提高动手能力。
2、培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力。
3、感受和体验拼摆造型活动的乐趣。
教学重难点
重点:掌握形的分解组合方法,发展学生的形象思维和创造能力。
难点:感受同一分解不同构成的愉悦。
课前准备
教师:教案,课件,圆形纸片,剪刀等。
学生:纸,剪刀等。
教学过程
一、组织教学
二、教学演示,变变图形
1、老师这有张圆形的纸片,同学们注意观察经过我任意的剪割后会有什么变化。
2、教师进行教学演示。
3、还有哪位同学有更新颖的摆法?(1—2名学生)
三、自主探究,尝试制作
1、请同学们观察书上的图片,并思考讨论拆分图形和重新造型的方法要领有哪些?
2、自己尝试选择喜欢的方形或圆形进行拆分造型。
四、发现问题,质疑释疑
1、在造型的时,你们觉得纸片剪成几块最好造型?(3—5)
2、在造型过程中你还有什么发现?
五、学生活动
1、强调在造型过程中,不能有半点遗漏,即分与合的块数相同。
2、强调反复拼摆后再进行粘贴。
3、个体或分组方式随机进行,鼓励大胆地想象创造。
六、欣赏评析
1、在小组内评价,比比哪位同学拼摆的造型最有趣。
2、下位交流:去看看别组同学拼摆的图形,评选出你认为最新颖的造型。
3、展示作品:把学生推荐的作品张贴在黑板上。
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