冀人版（2017秋） 五年级上册第1单元 物质的变化 复习课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋） 五年级上册第1单元 物质的变化 复习课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-26 21:43:55 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
第1单元 物质的变化
复习课件
1、空气是由什么组成的？
2、蜡烛燃烧后生成了什么？
3、切开的苹果会发生什么变化
4、金属在什么条件下会生锈
板块 知识点
空气的成分 1、空气的组成成分
2、氧气的用途
3、氮气的用途
4、研究空气成分的实验
燃烧的秘密 5、燃烧的定义
6、物体燃烧产生的现象和发生了哪些变化
7、蜡烛燃烧后生成了什么的实验
8、如何防止烧烫伤及烧烫伤应急措施
变色游戏 9、苹果变色的原因
10、变色游戏的实验
11、多色果冻变色的原理
生锈与防锈 12、铁和铁锈的区别
13、铁生锈的条件、防止金属生锈的方法
重点知识回顾
1.空气的组成部分
空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外还有少量的二氧化碳、水蒸气等占1%。
重点知识回顾
2.氧气的用途
潜水员需要携带（供氧）装置；炼钢需要（氧气）；
（氧炔焰）用于焊接和切割金属；（液态氧）用作火箭的助燃剂
重点知识回顾
3.氮气的用途
用于（医疗）手术；
用于灯泡（填充气）；
用于（氮肥）
用于(储存食物）
重点知识回顾
4.研究空气成分的实验
实验名称：研究空气成分
实验材料:①把一支蜡烛粘在玻璃片上，再把它放在水槽的底部。
②像水槽中加入不没过蜡烛的清水，点燃蜡烛。
③用一只集气瓶罩在蜡烛上方
实验现象：蜡烛很快熄灭，蜡烛熄灭后集气瓶内水面上升。
实验结论：空气中至少有两种气体，一种支持燃烧，一种不支持燃烧
重点知识回顾
5.燃烧的定义
可燃物在一定温度下，与空气中的氧气发生的发光发热的剧烈氧化反应叫燃烧。燃烧后生成的物质和原来的不一样
重点知识回顾
6.物体燃烧产生的现象和发生了哪些变化
木条？布条？纸片？
物品 燃烧时的现象 燃烧前后变化
木条 发光发热，散发出气味，烧过后的地方颜色变黑 由木条变成黑色的木炭
布条 发光发热，散发出气味，烧过的地方变黑，体积变小 由柔软的化纤布料变成黑
色、较硬的残渣
纸片 发光发热，散发出气味，烧过的地方变成灰烬 由纸片变成灰烬
重点知识回顾
实验名称：蜡烛燃烧后生成了什么
实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等。
实验方法：①把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象
②将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出摇晃烧杯，观察石灰水的变化。
实验现象：
实验结论：
干燥的烧杯内壁出现水珠，石灰水变浑浊了
蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质
7.蜡烛燃烧后生成了什么
重点知识回顾
8.如何防止烧烫伤及烧烫伤应急措施
防止烧烫伤：书上7页，说说你还知道的其他的有关家庭火灾的应急处理的常识
烧烫伤应急措施：立刻拨打120急救电话或119火警电话
立刻采取急救法救治：①冷水冲15分钟，②剪开衣物，③冷水浸泡，④纱布覆盖，⑤送往医院
重点知识回顾
9.苹果变色的原因
苹果中含有一种叫氧化酶的物质，苹果皮破了以
后，这种物质与空气中的氧接触，就会生成一种新的物质，使苹果变色。
物质的变化：有些是形态上的变化，不产生新的物质。这是一种物理变化，有些不仅仅是形态上变化，
还会产生新的物质，这是化学变化。
10.变色游戏的实验
重点知识回顾
实验名称：变色游戏
实验材料：500毫升烧杯2只、白醋、小苏打溶液、紫甘蓝汁等。
实验方法：（1）取两只烧杯，向一只烧杯中加入少量白醋，另一
只烧杯中加入少量小苏打溶液。
（2）将刚制取的紫甘蓝汁分别滴到白醋和小苏打溶液中。
实验现象：
实验结论：
有白醋的溶液变成了红色，含有小苏打的溶液变成了绿色。
紫甘蓝汁遇碱变绿，遇酸变红。
淀粉遇到碘酒会变成蓝色，用柠檬汁写的隐形字遇热会显现出来。
11.多色果冻变色的原理
重点知识回顾
制作紫甘蓝汁
加热后， 溶入琼脂
凝固后， 加点醋
将果冻另一端 浸入苏打水
果冻下层白醋与紫甘蓝汁反应变成了红色，上层小苏打溶液与紫甘蓝汁反应变成了绿色。
紫甘蓝汁中含有花色素，遇到碱变成蓝色或绿色，遇到酸变成红色
12.铁和铁锈的区别
重点知识回顾
实验物品 颜色 光泽 手感 有无空隙 是否导电 能否被磁铁吸引 延展性
铁 银白色 有 光滑 无 能 能 有
铁锈 红褐色 无 粗糙 有 不能 不能 无
铁锈是一种不同于铁的新物质，铁生锈是一种化学反应，产生了新的物质。
13.铁生锈的条件、防止金属生锈的方法
重点知识回顾
实验名称：影响铁生锈的因素
我的假设：铁生锈可能和空气、水、盐有关。
实验材料：铁钉5枚、试管5支、食用油、盐等。
实验方法：（1）把5枚铁钉分别放入5支试管中，给试管编上号码。
（2）1号试管保持干燥，用橡皮塞密封；向2号试管中加满食用油，用橡皮塞密封；向3号试管中注满水
，用橡皮塞密封；向4号试管中注入少量的水，敞口放置；向5号试管中注入少量的水，并放入少许盐
，敞口放置。连续观察十天左右。
实验现象：1号铁锈不太明显，2号试管中的铁钉没有生锈，3号、4 号、5号试管中的铁钉都有铁锈产生，其中5号试管中铁钉产生的铁锈最多，4号其次，3号最少。
实验结论：铁生锈与空气、水、盐等因素有关。
防止金属生锈的方法
①组成合金，改变金属内部的组织结构，如把铬、镍等金属加入普通钢里制成不锈钢。
②在金属表面覆盖保护层，如在金属表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑、电镀、热镀等。
重点知识回顾
谢 谢
第1单元 物质的变化
复习课件
1、空气是由什么组成的？
2、蜡烛燃烧后生成了什么？
3、切开的苹果会发生什么变化
4、金属在什么条件下会生锈
板块 知识点
空气的成分 1、空气的组成成分
2、氧气的用途
3、氮气的用途
4、研究空气成分的实验
燃烧的秘密 5、燃烧的定义
6、物体燃烧产生的现象和发生了哪些变化
7、蜡烛燃烧后生成了什么的实验
8、如何防止烧烫伤及烧烫伤应急措施
变色游戏 9、苹果变色的原因
10、变色游戏的实验
11、多色果冻变色的原理
生锈与防锈 12、铁和铁锈的区别
13、铁生锈的条件、防止金属生锈的方法
重点知识回顾
1.空气的组成部分
空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是氧气，大约占空气体积的21%；剩下的主要是氮气，大约占空气体积的78%；此外还有少量的二氧化碳、水蒸气等占1%。
重点知识回顾
2.氧气的用途
潜水员需要携带（供氧）装置；炼钢需要（氧气）；
（氧炔焰）用于焊接和切割金属；（液态氧）用作火箭的助燃剂
重点知识回顾
3.氮气的用途
用于（医疗）手术；
用于灯泡（填充气）；
用于（氮肥）
用于(储存食物）
重点知识回顾
4.研究空气成分的实验
实验名称：研究空气成分
实验材料:①把一支蜡烛粘在玻璃片上，再把它放在水槽的底部。
②像水槽中加入不没过蜡烛的清水，点燃蜡烛。
③用一只集气瓶罩在蜡烛上方
实验现象：蜡烛很快熄灭，蜡烛熄灭后集气瓶内水面上升。
实验结论：空气中至少有两种气体，一种支持燃烧，一种不支持燃烧
重点知识回顾
5.燃烧的定义
可燃物在一定温度下，与空气中的氧气发生的发光发热的剧烈氧化反应叫燃烧。燃烧后生成的物质和原来的不一样
重点知识回顾
6.物体燃烧产生的现象和发生了哪些变化
木条？布条？纸片？
物品 燃烧时的现象 燃烧前后变化
木条 发光发热，散发出气味，烧过后的地方颜色变黑 由木条变成黑色的木炭
布条 发光发热，散发出气味，烧过的地方变黑，体积变小 由柔软的化纤布料变成黑
色、较硬的残渣
纸片 发光发热，散发出气味，烧过的地方变成灰烬 由纸片变成灰烬
重点知识回顾
实验名称：蜡烛燃烧后生成了什么
实验材料：500毫升烧杯2只、蜡烛2支、细铁丝1根、石灰水等。
实验方法：①把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象
②将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出摇晃烧杯，观察石灰水的变化。
实验现象：
实验结论：
干燥的烧杯内壁出现水珠，石灰水变浑浊了
蜡烛燃烧时生成了水和二氧化碳等新物质
7.蜡烛燃烧后生成了什么
重点知识回顾
8.如何防止烧烫伤及烧烫伤应急措施
防止烧烫伤：书上7页，说说你还知道的其他的有关家庭火灾的应急处理的常识
烧烫伤应急措施：立刻拨打120急救电话或119火警电话
立刻采取急救法救治：①冷水冲15分钟，②剪开衣物，③冷水浸泡，④纱布覆盖，⑤送往医院
重点知识回顾
9.苹果变色的原因
苹果中含有一种叫氧化酶的物质，苹果皮破了以
后，这种物质与空气中的氧接触，就会生成一种新的物质，使苹果变色。
物质的变化：有些是形态上的变化，不产生新的物质。这是一种物理变化，有些不仅仅是形态上变化，
还会产生新的物质，这是化学变化。
10.变色游戏的实验
重点知识回顾
实验名称：变色游戏
实验材料：500毫升烧杯2只、白醋、小苏打溶液、紫甘蓝汁等。
实验方法：（1）取两只烧杯，向一只烧杯中加入少量白醋，另一
只烧杯中加入少量小苏打溶液。
（2）将刚制取的紫甘蓝汁分别滴到白醋和小苏打溶液中。
实验现象：
实验结论：
有白醋的溶液变成了红色，含有小苏打的溶液变成了绿色。
紫甘蓝汁遇碱变绿，遇酸变红。
淀粉遇到碘酒会变成蓝色，用柠檬汁写的隐形字遇热会显现出来。
11.多色果冻变色的原理
重点知识回顾
制作紫甘蓝汁
加热后， 溶入琼脂
凝固后， 加点醋
将果冻另一端 浸入苏打水
果冻下层白醋与紫甘蓝汁反应变成了红色，上层小苏打溶液与紫甘蓝汁反应变成了绿色。
紫甘蓝汁中含有花色素，遇到碱变成蓝色或绿色，遇到酸变成红色
12.铁和铁锈的区别
重点知识回顾
实验物品 颜色 光泽 手感 有无空隙 是否导电 能否被磁铁吸引 延展性
铁 银白色 有 光滑 无 能 能 有
铁锈 红褐色 无 粗糙 有 不能 不能 无
铁锈是一种不同于铁的新物质，铁生锈是一种化学反应，产生了新的物质。
13.铁生锈的条件、防止金属生锈的方法
重点知识回顾
实验名称：影响铁生锈的因素
我的假设：铁生锈可能和空气、水、盐有关。
实验材料：铁钉5枚、试管5支、食用油、盐等。
实验方法：（1）把5枚铁钉分别放入5支试管中，给试管编上号码。
（2）1号试管保持干燥，用橡皮塞密封；向2号试管中加满食用油，用橡皮塞密封；向3号试管中注满水
，用橡皮塞密封；向4号试管中注入少量的水，敞口放置；向5号试管中注入少量的水，并放入少许盐
，敞口放置。连续观察十天左右。
实验现象：1号铁锈不太明显，2号试管中的铁钉没有生锈，3号、4 号、5号试管中的铁钉都有铁锈产生，其中5号试管中铁钉产生的铁锈最多，4号其次，3号最少。
实验结论：铁生锈与空气、水、盐等因素有关。
防止金属生锈的方法
①组成合金，改变金属内部的组织结构，如把铬、镍等金属加入普通钢里制成不锈钢。
②在金属表面覆盖保护层，如在金属表面涂矿物性油、油漆或烧制搪瓷、喷塑、电镀、热镀等。
重点知识回顾
谢 谢
同课章节目录