西师大版小学语文四年级下册第一单元《爱因斯坦和小女孩》教学课件

课件14张PPT。爱因斯坦和小女孩 爱因斯坦（1879-1955）德国人，世界著名物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证。1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。学习目标1、学会生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习爱因斯坦潜心科学研究、不拘生活小节的品质。茫然 憔悴 纳闷 一塌糊涂
沉思 温柔 模仿 一字不差读 一 读
初读课文，用自己的话概括课文主要内容。
（先自学，再小组内交流。时间：5分钟）
自学指导一 浏览课文，按爱因斯坦 和 小女孩的交往 顺序，试着给课文分段。
（先自学，再小组内交流。时间：5分钟）
自学指导二他们交往几次？从文中哪里看出来的？1.一个八九岁的小姑娘放学后正蹦蹦跳跳地回家。她边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。
2. 第二天，女孩又遇上了那位老人。
3. 第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。
4.从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。思考： 自由读课文，思考：
爱因斯坦 衣衫不整，是 “ 伟大 的 人” ？
（请读课文或查资料，得出自己的看法。然后小组内交流看法。时间：6分钟。）自学指导三评评悟悟—爱因斯坦心中的“伟大” 自由读课文第五段：
1、 思考“仍是衣衫不整”和上文的哪句话相照应。（“他穿的衣服……拖鞋。”）
2、“仍是一面踱步一面埋头沉思。”和上文所说的哪句话相照应？（“他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。”）
3、“一面……一面……”是什么意思？
读读四句话，说说有什么新发现。各用一个词语概括三次相遇的不同。相撞—相遇—相邀概括： 他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋头沉思。（和前面哪些话对应。） 找一找： 小女孩儿第三次遇到爱因斯坦时有什么惊喜？ 爱因斯坦穿戴得整整齐齐。
爱因斯坦和小女孩 相撞——相遇——相邀——相处

爱因斯坦 小女孩儿

（平易近人） （活泼可爱）
（谦虚诚恳） （天真直率）

爱因斯坦是一个真正“伟大的人”，不仅因为他对科学事业的巨大贡献，还因为他在人格上闪现出的谦逊、平和的品质。