人教版八年级物理下册7.2弹力 课堂练习 含答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下册7.2弹力 课堂练习 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 231.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-12-26 10:47:29 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下册7.2弹力 课堂练习 含答案
一、填空题
1．如图所示，运动员射箭时，将弓拉弯，说明力可以改变物体的 ；此时被手拉弯的弓具有 （选填“重力势能”或“弹性势能”）；松手后，弓能恢复原状，说明弓发生的是 形变。
2．弹簧测力计是测量 的工具。如图，弹簧测力计示数为 N，此时弹簧由于发生形变而具有 能。如果在完全失重的情况下弹簧测力计 （选填“能”或“不能”）测拉力大小。
3．如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，则手受到弹力的原因是 ，方向是 。
4．如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越 ；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越 。比较两个实验，你能得到的结论是： 。
5．一根弹簧下端挂5 N的物体时长25 cm，挂2N的物体时长16 cm，则弹簧的原长为 cm。当弹簧受到的拉力是
3.5 N 时，长度为 cm。（均未超过弹簧的弹性限度）
6．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。以上事例还说明力的作用是 的。
二、选择题
7．一根弹簧原长为2.5cm，受到的拉力为5N，长度变为5cm，受到的拉力为10N时，若没有超过弹性限度，则此时弹簧的长度是（ ）
A．10cm B．8cm C．9cm D．7.5cm
8．在使用弹簧测力计时，有人提醒注意：①弹簧测力计的构造，②量程和分度值，③指针是否指零，④指针与外壳间有没有摩擦。这几条中，影响测量结果准确性的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2'沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2'的大小分别为（ ）
A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N
10．下列各力中,不属于弹力的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．人对跳板的压力
C．手对弓的拉力 D．磁铁对小铁球的吸引力
11．关于乒乓球运动，下列说法正确的是（ ）
A．乒乓球被球拍击打时没有惯性
B．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
C．球在空中运动时，运动状态不变
D．击球时，球和球拍都会发生弹性形变
12．电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态，如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身
13．测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A．量程0—15N，分度值0.5N B．量程0—5N，分度值0.1N
C．量程0—10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用
14．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长 ，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度 ，把 作为弹簧的伸长 ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的实验图像可能是哪一个图？（ ）
A． B．
C． D．
15．对静止在水平桌面上的花瓶来说，下列说法中正确的是（ ）
A．花瓶放在桌面上，花瓶和桌均不发生形变
B．花瓶放在桌面上，花瓶和桌之间没有弹力作用
C．花瓶放在桌面上，花瓶对桌的压力是因为桌面发生的形变产生的
D．花瓶放在桌面上，花瓶对桌的压力是因为花瓶发生的形变产生的
16．如图所示，一小孩坐在木板上，下列关于小孩和木板受力情况的叙述正确的是（ ）
①木板受到向下的弹力是因为小孩发生了弹性形变
②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变
③小孩受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变
④小孩受到向上的弹力是因为小孩发生了弹性形变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
三、实验探究题
17．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一
甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6 9 12 15 18 21 24
表二
乙弹簧受到的拉力/N 0 l 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14 16 18
（1）分析表一可知：在一定限度内，弹簧的伸长量与拉力成 （选填“正比”或“反比”），判断依据是 ；
（2）在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧伸长的长度 ；
（3）如图所示，小明分别用甲乙两弹簧制作了弹簧测力计A和B，A和B的外壳相同，刻度线分布情况相同，则在A测力计的12cm处应标上 N的刻度，精确程度较高（分度值较小）的是 （选填“A”或“B”）测力计；
（4）如图C所示，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）。只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度 N处，此“密度秤”的测量范围是 g/cm3。要增大该密度秤的量程，可采取的措施是 。
答案
1.形状；弹性势能；弹性
2.力；1.8；弹性势能；能
3.弹簧要恢复原状；水平向左
4.大；长；物体的形变程度与力的大小有关
5.10；20.5
6.弹性；相互
7-16.D B B D D D C C D A
17.（1）正比；弹簧的伸长量与拉力的比值为定值 （2）大 （3）4；A
（4）0.5；0～4.5；减小容器的质量
一、填空题
1．如图所示，运动员射箭时，将弓拉弯，说明力可以改变物体的 ；此时被手拉弯的弓具有 （选填“重力势能”或“弹性势能”）；松手后，弓能恢复原状，说明弓发生的是 形变。
2．弹簧测力计是测量 的工具。如图，弹簧测力计示数为 N，此时弹簧由于发生形变而具有 能。如果在完全失重的情况下弹簧测力计 （选填“能”或“不能”）测拉力大小。
3．如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，则手受到弹力的原因是 ，方向是 。
4．如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越 ；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越 。比较两个实验，你能得到的结论是： 。
5．一根弹簧下端挂5 N的物体时长25 cm，挂2N的物体时长16 cm，则弹簧的原长为 cm。当弹簧受到的拉力是
3.5 N 时，长度为 cm。（均未超过弹簧的弹性限度）
6．如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生 （选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个往外鼓的作用。以上事例还说明力的作用是 的。
二、选择题
7．一根弹簧原长为2.5cm，受到的拉力为5N，长度变为5cm，受到的拉力为10N时，若没有超过弹性限度，则此时弹簧的长度是（ ）
A．10cm B．8cm C．9cm D．7.5cm
8．在使用弹簧测力计时，有人提醒注意：①弹簧测力计的构造，②量程和分度值，③指针是否指零，④指针与外壳间有没有摩擦。这几条中，影响测量结果准确性的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根弹簧，使弹簧伸长了2cm，如果在该弹簧两端同时用两个力F2和F2'沿水平方向拉弹簧，如图乙所示。要使此弹簧同样伸长2cm，则力F2和F2'的大小分别为（ ）
A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N
10．下列各力中,不属于弹力的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．人对跳板的压力
C．手对弓的拉力 D．磁铁对小铁球的吸引力
11．关于乒乓球运动，下列说法正确的是（ ）
A．乒乓球被球拍击打时没有惯性
B．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落
C．球在空中运动时，运动状态不变
D．击球时，球和球拍都会发生弹性形变
12．电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态，如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃 B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身
13．测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（ ）
A．量程0—15N，分度值0.5N B．量程0—5N，分度值0.1N
C．量程0—10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用
14．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长 ，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度 ，把 作为弹簧的伸长 ，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的实验图像可能是哪一个图？（ ）
A． B．
C． D．
15．对静止在水平桌面上的花瓶来说，下列说法中正确的是（ ）
A．花瓶放在桌面上，花瓶和桌均不发生形变
B．花瓶放在桌面上，花瓶和桌之间没有弹力作用
C．花瓶放在桌面上，花瓶对桌的压力是因为桌面发生的形变产生的
D．花瓶放在桌面上，花瓶对桌的压力是因为花瓶发生的形变产生的
16．如图所示，一小孩坐在木板上，下列关于小孩和木板受力情况的叙述正确的是（ ）
①木板受到向下的弹力是因为小孩发生了弹性形变
②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变
③小孩受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变
④小孩受到向上的弹力是因为小孩发生了弹性形变
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
三、实验探究题
17．为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系做了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一
甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6 9 12 15 18 21 24
表二
乙弹簧受到的拉力/N 0 l 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度/cm 6 8 10 12 14 16 18
（1）分析表一可知：在一定限度内，弹簧的伸长量与拉力成 （选填“正比”或“反比”），判断依据是 ；
（2）在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧伸长的长度 ；
（3）如图所示，小明分别用甲乙两弹簧制作了弹簧测力计A和B，A和B的外壳相同，刻度线分布情况相同，则在A测力计的12cm处应标上 N的刻度，精确程度较高（分度值较小）的是 （选填“A”或“B”）测力计；
（4）如图C所示，在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度秤（如图所示）。只要在容器中加100mL的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度．在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度 N处，此“密度秤”的测量范围是 g/cm3。要增大该密度秤的量程，可采取的措施是 。
答案
1.形状；弹性势能；弹性
2.力；1.8；弹性势能；能
3.弹簧要恢复原状；水平向左
4.大；长；物体的形变程度与力的大小有关
5.10；20.5
6.弹性；相互
7-16.D B B D D D C C D A
17.（1）正比；弹簧的伸长量与拉力的比值为定值 （2）大 （3）4；A
（4）0.5；0～4.5；减小容器的质量