人教版八年级物理8.1牛顿第一定律 课堂练习 含答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理8.1牛顿第一定律 课堂练习 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 508.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-12-26 10:50:57 | ||
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文档简介
人教版八年级物理8.1牛顿第一定律 课堂练习 含答案
一、填空题
1．如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 。（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。
2．如图所示，将小球竖直向上抛出时，小球在A、B、C三点的速度分别为vA＝5m/s，vB＝3m/s，vC＝0m/s。如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将 ，其速度大小为 ；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将 。（不考虑空气阻力）
3．坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。如图所示是小明在早操跑步时的情境，脚用力蹬地，人就会向前运动，说明力可以改变物体的 ，小明的右脚受到地面的摩擦力的方向向 （选填“前”或“后”），小明加速跑的过程中他的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）
4．牛顿第一定律是在实验基础上经过科学推理得出的，该定律 （选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。拍打衣服可除尘，是因为灰尘具有 。
5．如图所示，用细线悬挂单摆小球从A点释放经过最低点B然后到达C点（忽略空气阻力），小球到达B点后，还能继续到达C点，是因为小球具有 ，若小球到达C点时，所受的外力突然全部消失，则小球将
（选填“保持静止”、“继续做曲线运动”、“做匀速直线运动”）。
6．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲方受到的拉力的施力物体是 ，此时如果他受到的所有外力突然都消失，则他将保持 状态。
二、选择题
7．2022年2月6日在亚洲杯女足决赛中，中国女足在落后两球的不利局面下，凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，最终以3∶2成功夺得亚洲杯冠军。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（ ）
A．没有力的作用，运动的足球会慢慢停下来
B．足球运动改变了方向，说明足球一定受到力的作用
C．抛向空中的足球，离手后仍向前运动说明受到力的作用
D．运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因
8．如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬地，滑板车慢慢停下来，对此下列分析正确的是（ ）
A．滑板车没有力就不能运动
B．滑板车的运动需要力的维持
C．阻力改变了滑板车的运动状态
D．若车碰到障碍物，人会向后倾倒
9．一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（ ）
A．往回摆动 B．慢慢停下来
C．立即停下来 D．做匀速直线运动
11．正在匀速向右直行的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个球，并且。如图所示，当火车突然减速时，两个小球相对于车厢地板（ ）
A．两球都向左运动，两球间距离增大
B．两球都向左运动，两球间距离不变
C．两球都向右运动，两球间距离不变
D．两球都向右运动，两球间距离减小
12．如图所示；小明站在沿水平公路向前行驶的公交车上，突然他向正前方倾，则公交车（ ）
A．突然向前加速 B．突然刹车
C．突然向左转弯 D．突然向右转弯
13．2022年3月23日“天宫课堂”第二课太空抛物实验中，王亚平等航天员在轨演示牛顿第一定律所描述的实验现象，“冰墩墩”被抛出，做近似匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律告诉我们，物体的运动需要力来维持
B．牛顿第一定律是由实验直接验证而得到的一个科学结论
C．牛顿第一定律不能用实验验证得出，所以不是一个科学的理论
D．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的
14．如图所示，质量分别为、的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（ ）
A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1C．它们始终不会碰撞
D．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞
15．水平放置的密闭玻璃管内充有水，如图所示，当玻璃管突然沿水平方向向左运动时，水中的气泡将（ ）
A．向右运动 B．向左运动 C．保持不动 D．无法判断
三、实验探究题
16．在“探究力与运动的关系”实验中，实验情境如图所示。
（1）将同一小车放在同一斜面上的同一高度处，由静止自由滑下，目的是使小车刚到达水平面时的初速度 ；
（2）分析实验情境可知，小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越 ，滑行的距离越 ；
（3）进一步推理：实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车将做 。
答案
1.惯性；等于
2.做匀速直线运动；3m/s；保持静止
3.运动状态；前；不变
4.不能；惯性
5.惯性；保持静止
6.布带；静止
7-15.B C A C C B D C B
16.（1）相同 （2）慢；远 （3）匀速直线运动
一、填空题
1．如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，由于 仍撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力 。（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。
2．如图所示，将小球竖直向上抛出时，小球在A、B、C三点的速度分别为vA＝5m/s，vB＝3m/s，vC＝0m/s。如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将 ，其速度大小为 ；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将 。（不考虑空气阻力）
3．坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。如图所示是小明在早操跑步时的情境，脚用力蹬地，人就会向前运动，说明力可以改变物体的 ，小明的右脚受到地面的摩擦力的方向向 （选填“前”或“后”），小明加速跑的过程中他的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）
4．牛顿第一定律是在实验基础上经过科学推理得出的，该定律 （选填“能”或“不能”）用实验来直接验证。拍打衣服可除尘，是因为灰尘具有 。
5．如图所示，用细线悬挂单摆小球从A点释放经过最低点B然后到达C点（忽略空气阻力），小球到达B点后，还能继续到达C点，是因为小球具有 ，若小球到达C点时，所受的外力突然全部消失，则小球将
（选填“保持静止”、“继续做曲线运动”、“做匀速直线运动”）。
6．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲方受到的拉力的施力物体是 ，此时如果他受到的所有外力突然都消失，则他将保持 状态。
二、选择题
7．2022年2月6日在亚洲杯女足决赛中，中国女足在落后两球的不利局面下，凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，最终以3∶2成功夺得亚洲杯冠军。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（ ）
A．没有力的作用，运动的足球会慢慢停下来
B．足球运动改变了方向，说明足球一定受到力的作用
C．抛向空中的足球，离手后仍向前运动说明受到力的作用
D．运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因
8．如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬地，滑板车慢慢停下来，对此下列分析正确的是（ ）
A．滑板车没有力就不能运动
B．滑板车的运动需要力的维持
C．阻力改变了滑板车的运动状态
D．若车碰到障碍物，人会向后倾倒
9．一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
10．如图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（ ）
A．往回摆动 B．慢慢停下来
C．立即停下来 D．做匀速直线运动
11．正在匀速向右直行的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个球，并且。如图所示，当火车突然减速时，两个小球相对于车厢地板（ ）
A．两球都向左运动，两球间距离增大
B．两球都向左运动，两球间距离不变
C．两球都向右运动，两球间距离不变
D．两球都向右运动，两球间距离减小
12．如图所示；小明站在沿水平公路向前行驶的公交车上，突然他向正前方倾，则公交车（ ）
A．突然向前加速 B．突然刹车
C．突然向左转弯 D．突然向右转弯
13．2022年3月23日“天宫课堂”第二课太空抛物实验中，王亚平等航天员在轨演示牛顿第一定律所描述的实验现象，“冰墩墩”被抛出，做近似匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．牛顿第一定律告诉我们，物体的运动需要力来维持
B．牛顿第一定律是由实验直接验证而得到的一个科学结论
C．牛顿第一定律不能用实验验证得出，所以不是一个科学的理论
D．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的
14．如图所示，质量分别为、的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（ ）
A．若m1>m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1
D．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞
15．水平放置的密闭玻璃管内充有水，如图所示，当玻璃管突然沿水平方向向左运动时，水中的气泡将（ ）
A．向右运动 B．向左运动 C．保持不动 D．无法判断
三、实验探究题
16．在“探究力与运动的关系”实验中，实验情境如图所示。
（1）将同一小车放在同一斜面上的同一高度处，由静止自由滑下，目的是使小车刚到达水平面时的初速度 ；
（2）分析实验情境可知，小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越 ，滑行的距离越 ；
（3）进一步推理：实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，小车将做 。
答案
1.惯性；等于
2.做匀速直线运动；3m/s；保持静止
3.运动状态；前；不变
4.不能；惯性
5.惯性；保持静止
6.布带；静止
7-15.B C A C C B D C B
16.（1）相同 （2）慢；远 （3）匀速直线运动