人教版八年级物理8.3摩擦力课堂练习 含答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理8.3摩擦力课堂练习 含答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 286.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-12-26 10:53:31 | ||
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文档简介
人教版八年级物理8.3摩擦力课堂练习 含答案
一、填空题
1．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面间的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重 （填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较 （选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。
2．如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。时，物体没有被推动，此时物体受到的阻力 推力（选填大于、等于、小于）；第3秒物体受到的摩擦力是 N。
3．小明用1.2N水平拉力拉着重2N的物理书，沿着水平桌面做匀速直线运动，桌面对书的摩擦力是 N。将一瓶矿泉水放在书上，再次拉动书，此时书受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为 N，F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为 N。
5．重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，则物体所受摩擦力为 N，方向为 ；当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，则此时物体的受摩擦力大小为 N，方向为 ；当将水平向右的推力增大到15N时，物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的滑动摩擦力为 N．
6．如图所示自行车，从其结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，车圈采用铝合金材料来做，既坚固又轻便，这是利用了铝合金的 大、 小的属性；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．
二、选择题
7．穿久了的鞋底会变平，是因为鞋子在使用时受到（ ）
A．浮力 B．重力 C．摩擦力 D．支持力
8．滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦
B．滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦
C．轮子表面要做成光滑的，增大轮子与地面间的摩擦
D．轮子表面要做成粗糙的，增大轮子与地面间的摩擦
9．物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（ ）
A．B．C． D．
10．如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练．以下说法正确的是（ ）
A．向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
B．向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下
C．静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
D．静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下
11．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B．人在平衡车上没有受到摩擦力的作用
C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大压强
D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来
12．如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力
C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力
D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力
13．已知球体体积与半径的三次方成正比，假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小与球体半径与球体速度平方的乘积成正比。现有实心球甲和乙从高空由静止下落，如图所示，两球的半径之比R甲：R乙=2：1，两球匀速到达地面的速度之比v甲：v乙=2 ：3，则两球密度 ρ甲：ρ乙为（ ）
A．4：3 B．1：9 C．3：4 D．1：3
14．如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（ ）
A．a受到b对它向右的摩擦力 B．b受到a对它向右的摩擦力
C．a受到地面对它向右的摩擦力 D．a 受到地面对它向左的摩擦力
15．快递自动分拣系统展示了“中国制造”的实力。如图是水平分拣线传动面上分拣快件时的情形，下列对快件的分析正确的是（ ）
A．匀速直线运动时没有受到分拣线传动面的摩擦力
B．运动速度增大时，惯性也增大
C．对传动面的压力与传动面对它的支持力是一对平衡力
D．匀速直线运动时机械能增大
三、实验探究题
16．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学设计了如图甲、乙、丙所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动，根据 原理可以测出木块受到滑动摩擦力；
（2）完成图甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知va>vb，则fa fb（选填“>”、“<”或“=”）；
（3）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与 的关系；以下事例中，用到以上探究结论的 （填字母）；
A．鞋底的槽纹 B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉 D．自行车刹车时用力捏
（4）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计以下两种方案：
A．将物体竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；
B．将物体侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。
你认为比较合理的实验方案是______（填“A”或“B”）；
答案
1.较重；粗糙
2.等于；2
3.1.2；变大
4.15；30
5.5；水平向左；10；水平向左；10
6.硬度；密度；压力
7-15 C A A A B D B A A
16.（1）二力平衡 （2）= （3）压力；D （4）B
一、填空题
1．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面间的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重 （填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较 （选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子。
2．如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。时，物体没有被推动，此时物体受到的阻力 推力（选填大于、等于、小于）；第3秒物体受到的摩擦力是 N。
3．小明用1.2N水平拉力拉着重2N的物理书，沿着水平桌面做匀速直线运动，桌面对书的摩擦力是 N。将一瓶矿泉水放在书上，再次拉动书，此时书受到的摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为 N，F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为 N。
5．重50N的物体静止在粗糙水平面上，当用5 N的水平力向右推它时没有推动，则物体所受摩擦力为 N，方向为 ；当将水平向右的推力增大到10N时，物体刚好由静止开始沿推力方向做匀速直线运动，则此时物体的受摩擦力大小为 N，方向为 ；当将水平向右的推力增大到15N时，物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的滑动摩擦力为 N．
6．如图所示自行车，从其结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，车圈采用铝合金材料来做，既坚固又轻便，这是利用了铝合金的 大、 小的属性；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．
二、选择题
7．穿久了的鞋底会变平，是因为鞋子在使用时受到（ ）
A．浮力 B．重力 C．摩擦力 D．支持力
8．滑板运动已经成为一部分年轻人的极限运动。如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A．滑板表面要做成粗糙的，增大人与板之间的摩擦
B．滑板表面要做成光滑的，减小人与板之间的摩擦
C．轮子表面要做成光滑的，增大轮子与地面间的摩擦
D．轮子表面要做成粗糙的，增大轮子与地面间的摩擦
9．物块被压缩的弹簧弹出后，在水平面上作匀速直线运动（不计空气阻力），并先后经过A、B两位置，如图所示。物块在A、B间运动的过程中，受力示意图为（ ）
A．B．C． D．
10．如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练．以下说法正确的是（ ）
A．向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
B．向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下
C．静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
D．静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下
11．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
B．人在平衡车上没有受到摩擦力的作用
C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大压强
D．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来
12．如图，一木箱静止于水平地面上，小苏同学用水平向左的力推箱子，但未推动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B．箱子受到的重力与人的推力是一对平衡力
C．未推动是因为推力小于箱子受到的摩擦力
D．箱子下方安装轮子可以减小摩擦力
13．已知球体体积与半径的三次方成正比，假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小与球体半径与球体速度平方的乘积成正比。现有实心球甲和乙从高空由静止下落，如图所示，两球的半径之比R甲：R乙=2：1，两球匀速到达地面的速度之比v甲：v乙=2 ：3，则两球密度 ρ甲：ρ乙为（ ）
A．4：3 B．1：9 C．3：4 D．1：3
14．如图所示，放在水平地面上的物体a上放一物体b，a和b之间用轻质弹簧相适，已知弹簧处于压缩状态，整个装置处于静止状态，则关于a、b的受力分析正确的是（ ）
A．a受到b对它向右的摩擦力 B．b受到a对它向右的摩擦力
C．a受到地面对它向右的摩擦力 D．a 受到地面对它向左的摩擦力
15．快递自动分拣系统展示了“中国制造”的实力。如图是水平分拣线传动面上分拣快件时的情形，下列对快件的分析正确的是（ ）
A．匀速直线运动时没有受到分拣线传动面的摩擦力
B．运动速度增大时，惯性也增大
C．对传动面的压力与传动面对它的支持力是一对平衡力
D．匀速直线运动时机械能增大
三、实验探究题
16．在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，某同学设计了如图甲、乙、丙所示实验（实验所用棉布比木板表面粗糙）。
（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动，根据 原理可以测出木块受到滑动摩擦力；
（2）完成图甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知va>vb，则fa fb（选填“>”、“<”或“=”）；
（3）图甲、乙可用来探究滑动摩擦力的大小与 的关系；以下事例中，用到以上探究结论的 （填字母）；
A．鞋底的槽纹 B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉 D．自行车刹车时用力捏
（4）有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计以下两种方案：
A．将物体竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；
B．将物体侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。
你认为比较合理的实验方案是______（填“A”或“B”）；
答案
1.较重；粗糙
2.等于；2
3.1.2；变大
4.15；30
5.5；水平向左；10；水平向左；10
6.硬度；密度；压力
7-15 C A A A B D B A A
16.（1）二力平衡 （2）= （3）压力；D （4）B