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24 风娃娃
第2课时
第1课时
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
你知道这首诗写的是什么吗？
风
导入新课
在生活中，你们见过什么样的风？
风指的是空气的水平流动现象。风速指空气流动的速度。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。台风、龙卷风等对人类的危害都很大。
第1课时
初读课文
自读要求：
（1）不认识的字先猜一猜，再请教同桌。
（2）把课文读正确，争取读流利。
（3）给每个自然段标上序号。
1
2
3
4
5
6
7
帮 助 抽 续 使 劲 秧
表 示 摆 翻 仍 栽 责
帮手
助力
抽奖
连续
使劲
用劲
表示
展示
摆动
翻身
仍旧
栽花
bānɡ
zhù
chōu
xù
shǐ
jìn
biǎo
shì
bǎi
fān
rénɡ
zāi
yānɡ
zé
秧田
责怪
认字识词
形 声 字
口
+
华
=
哗
禾
+
央
=
秧
形 近 字
位————拉
戴————栽
青————责
wèi
lā
dài
zāi
qīnɡ
zé
词语识记
使 劲
表 示
shǐ jìn
biǎo shì
翘舌音
前鼻音
翘舌音
（汽车）
（觉得）
（秧歌）
（着急）
（农场）
（伤口）
（道路）
（树苗）
（出汗）
车
得
秧
苗
急
场
伤
路
汗
chē
de
yānɡ
miáo
jí
chǎnɡ
shānɡ
lù
hàn
请给上面的生字按结构分类。
会写字
左右结构 上下结构 独体字
得
秧
汗
场
伤
苗
车
路
急
书写指导
独体字，注意观察横笔长短的变化，书写笔顺：横、撇折、横、竖。
上宽下窄，“田”稍扁，横折的横段写在横中线上，中间的竖写在竖中线上。书写时要注意“艹”和“田”的宽窄有别。
上长下短，上半部分要紧凑，第四笔写在横中线上，心字底扁一些。
上下结构
横撇笔画穿插到足字旁中。
“禾”的捺变点，“央”的第三笔横在横中线下侧起笔。
右边多横等距,但长短不同
右边第一笔为横折折折钩，第一撇略短，第二撇稍长，两撇基本平行。
左窄右宽
左窄右宽，右边的“干”第一横短，第二横长。
左窄右宽
右下部“力”中的横折钩起笔在横中线下侧。
风娃娃
wá wɑ
风娃娃觉得自己长大了，他想像妈妈一样帮助别人做好事，人们有时赞扬他，有时责怪他，这是为什么呢？快到课文中去看一看吧！
课文品读
风娃娃在什么地方做了什么事？
田野
河边
广场
吹动风车
吹动帆船
吹跑风筝
吹跑衣服
吹断小树
做得好
做得不好
齐读第一自然段，说一说风娃娃为什么想要做事？风妈妈对他说了些什么？
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
助：组词语来识字
帮助、乐于助人、
助人为乐
读好长句子：
风娃娃想干什么？
zhù
风妈妈语气温和，节奏轻快。对风娃娃寄予了很大的希望。
风妈妈会怎样鼓励
风娃娃的？
以自己喜欢的方式读第二自然段。
想一想：风娃娃是看到了什么情景才去帮忙的？
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。
水一会儿流，一会儿不流。
抽
chōu
平平安安
飘飘洒洒
安安静静
健健康康
词语积累
例：抽上来的水断断续续地流着。
（1） 。
这几天，雨总是断断续续地下个不停
词语运用
（2） 。
她跑得上气不接下气，说话断断续续的
生活中还有什么是断断续续的？
说话断断续续
水滴断断续续
想一想：经过风娃娃的帮忙有什么变化？
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
吹风车
田野
秧苗喝足了水
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
吹风车
田野
秧苗喝足了水
使 劲
shǐ
jìn
看图片来识字
拟人句！秧苗非常感谢风娃娃。
风车和抽上来的水分别发生了什么变化？
风车 抽上来的水
原本
现在
慢慢转动
一下子转得飞快
断断续续地流着
奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。
哗
秧
huā
哗啦哗哗
插秧秧苗
yānɡ
华
央
熟字加偏旁
huá
yānɡ
哗啦哗啦是ABAB式拟声词
滴答滴答
扑通扑通
轰隆轰隆
流着汗的船工拉着一艘走得很慢很慢的大船，由于得到了风娃娃的帮助，他们纷纷向风娃娃表示感谢。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
动作描写：船夫拉船很吃力,很辛苦
指因为着急而行动加快
例：船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1） 。
我喜欢一边听音乐，一边写作业
词语运用
（2） 。
妈妈一边做饭，一边照顾着摇篮中的妹妹
找出文中含“得”字的词组，试着发现规律。
（走）得（很慢很慢）
（转）得（飞快）
（吹）得（无影无踪）
走得（de）很慢
得（dé）到
得（děi）亏
谁来说一说：风娃娃是看到了什么情景才去帮忙的？
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
一起看看拉纤图，感受船工拉船的情景吧！
拉
吹船帆
河边
船飞快地
跑了起来
表示
biǎo
shì
读词语来识字
风娃娃看到船工拉船慢去帮忙后，发生了怎样的变化
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
风娃娃做了两件好事，让我们一起用对风娃娃赞赏的语气读一读这两个自然段吧！
想一想，说一说：风娃娃还会做哪些好事？
风娃娃来到 ，看到 ，他 。
城市
大雾弥漫
鼓起腮帮，使劲一吹，大雾就不见了
一、请你来组词。
夫（ ） 表（ ） 示（ ）
号（ ） 汗（ ） 伤（ ）
农夫
手表
表示
口号
汗水
伤心
随堂练习
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
可爱的
飞快地
不住地
点头
风娃娃
跑起来
1.风娃娃去了田野里，河边还有广场上。（ ）
2风娃娃对人们只做了好事，没有做坏事。（ ）
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三、课文内容判断。
1、补充笔记，抄写9个生字，17个词语。
2、继续熟读文章。
作业布置
帮助 风车 抽水 使劲 转得 秧苗 哗啦哗啦 拉着 流汗 表示 广场 摇摇摆摆 翻跟头 伤心 路边 栽树 责怪
