5《琥珀》 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
5 琥珀
琥 珀
嗡 嗡
松 脂
拂 拭
渗 出
前 俯 后 仰
一 番
埋 在
澎 湃
挣 扎
琥
珀
嗡
脂
拭
渗
俯
番
埋
澎
湃
扎
词语解释
约莫：大概，估计。
飒飒：形容风吹动树木树叶发出的声音。松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。
拂拭：掸掉或擦掉(尘土)。
前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向
下；仰，脸向上。
化石：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏
在地下变成的跟石头一样的东西。
琥珀，古代松柏等植物树脂的化石，透明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色，因为它晶莹剔透，常常用来作装饰品，燃烧时发出特殊的芳香味，还具有考古价值。
第一部分:____________：交代了琥珀是怎样形成的。
第二部分:____________：写这块琥珀被发现。
第三部分:____________：写这块琥珀的样子和价值。
(1－12)形成
（13－17)发现
请将课文分段，并概括出每段的意思。最好能为每段拟一个小标题。
（18)价值
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
为科学家研究昆虫起源和演化提供有力依据。
琥珀的价值：
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。
条件：时间长
说明我们无法准确说出琥珀的具体形成时间。
说明琥珀的形成要经过漫长的时间。
就在这样一个炎热的夏日里，一只小苍蝇和一只小蜘蛛狭路相逢。请你根据课文内容，讲一讲它们之间的故事。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
你能在这段文字中找出体现事情发生得很凑巧的词语吗？
后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
琥珀形成的条件有哪些？
琥珀形成的条件有天气炎热、老松树、小苍蝇和小蜘蛛、松脂还要不断地往下滴。
还需要形成化石，包括要经历漫长的时间和地壳运动、海水淹没了那片松林、松脂球被掩埋在泥沙下面。这些条件合起来才应该是琥珀形成的条件。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
原来是螳螂捕蝉，黄雀在后，这两只可怜的小虫后来怎么样了？
比喻，把松脂比作泪珠，表达了自己的同情。
请大家总结一下琥珀的形成过程？
第一阶段：一是大松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，最后形成一个松脂球。
第二阶段：几千年过去了，森林被海水淹没，松脂球被埋在泥沙之下，最后成了化石。
天气热，松树老，松脂正好包住苍蝇和蜘蛛这两只小虫，形成松脂球；地表变化，松脂球长时间埋在海沙下面，变成化石。
请大家总结一下课文中的这块琥珀它的形成需要具备哪些条件？
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
想象的依据
透明
完整
科学家研究琥珀有哪些价值？
可以研究发生在几万年以前的事情。
可以研究昆虫的发展史。
还可以研究当时的环境和当时的地质情况。
谁能用自己的话简要地说说课文主要写了什么？
课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀推测出琥珀是怎样形成的，怎样被发现的，以及有什么价值。
琥珀
形成时间：
约莫几万年前
渔民儿子赤脚踩硬物
发现：
条件、
过程
远古时代早就有苍蝇和蜘蛛
结论：
稀奇价值
炎热夏天
蜘蛛和苍蝇被松脂包裹
地表运动变化
松树林里
总 结
《琥珀》是一篇说明文，本文是以故事形式介绍琥珀的科普文章，我们又把这种说明文称作科学小品文。作者通过丰富的想象，生动地说明了一块琥珀形成的过程以及它的科学价值。
课后质疑：学完《琥珀》这一课之后，你还有那些有关琥珀的问题想要问？
古埃及保存木乃伊的方法是不是从琥珀中受到的启发呢？
以现在的科技水平能不能将琥珀中保存完好的苍蝇和蜘蛛尸体复活？
…………？