2022-2023学年上学期九年级语文第四单元单元测试卷（答案为图片）

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2022-2023学年上学期九年级语文第四单元单元测试卷
（时间:120分钟 满分:130分）
一、基础知识与运用（16分）
1.下列加点字注音都正确的一项是（2分） （ ）
A.阴晦（huì） 嗤笑（chī） 发窘（jiǒng） 与日俱增（jù）
B.祭祀（sì） 恣睢（shuī） 瑟缩（sè） 歇斯底里（xiē）
C.秕谷（bì） 戳破（chuō） 阔绰（chuò） 斩钉截铁（jié）
D.颧骨（quán） 拮据（jí） 诧异（chà） 神情恍惚（hū）
2.下列句子中加点成语运用正确的一项是（2分） （ ）
A.在灿若群星的世界优秀童话作家中，丹麦作家安徒生之所以鹤立鸡群，是因为他开启了童话文学的一个新时代。
B.这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C.古今中外的智者先贤，以高山仰止的深邃思维和广阔视野，抚慰着我们踩动的心灵。
D.冰雪初歌，江河日下，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。
3.名著阅读。（6分）
（1）“男儿脸刻黄金印，一笑身轻白虎堂”是对哪位梁山好汉的评价 他为什么会“脸刻黄金印” （2分）
（2）根据水浒英雄上梁山的具体原因，把以下四个人物的序号填写到相应的横线处。（4分）
A.卢俊义 B.呼延灼 C.阮小二 D.武松
①官逼民反: _________ ②战败投降: _________
③自愿上山: _________ ④掳掠被逼: _________
4.在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。（6分）
材料一 当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售…不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标尺能是读者的阅读收获。
材料二 数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，他调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。
材料三 某著名企业家始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了数千本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。
（1）阅读材料一，你认为推进“全民阅读”应该重在 _________ 。（2分）
（2）结合材料二、材料三，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（4分）
二、古诗文积累与阅读（19分）
（一）阅读下面一首诗，完成5 - 6题。（5分）
鲁山山行
[宋]梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，曲径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
5.诗人通过哪些意象描绘了鲁山什么季节的景色 （3分）
6.这首诗表达了诗人怎样的情感 （2分）
（二）阅读下面的文言文，完成7 - 11题。（14分）
观 月 记
[宋]张孝祥
月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水 盖有之矣；若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地，诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷曲绝，蕲①顷刻之玩也哉!今余之游金沙堆，其具是四美者与
盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中②，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉③。沙之色正黄，与月相夺④；水如玉盘，沙如金积，光采激射⑤，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒⑥之官，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
（选自《于湖居士文集》）
[注释]①蕲:通“祈”，求。②沙:指金沙堆。当…之中:处在…之间。青草:湖名，是洞庭湖的一部分。③尽中:全部退去。却，使退去。童隶:书童仆役。④与月相夺；和月光争辉。⑤激射:原指水流猛烈愤射冲击，这里形容光芒强烈.⑥阆风、瑶台、广东:皆为传说中神仙居所。
7.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句限一处）（2分）
（1）若 夫 远 去 人 迹 （2）沙 当 洞 庭 青 草 之中
8.解释下面加点的词。（4分）
（1）观中秋之月，临水胜: _________ （2）蕲顷刻之玩也哉: _________
（3）去人远者又胜也: _________ （4）亦安能独行以夜而之空旷幽绝: _________
9.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。
10.作者在文中提出观月“四美”之说，请说出“四美”具体指什么。（2分）
11.本文与《念奴娇·过洞庭》均是作者在知静江府、广南西路经略安抚使任上被免职，自桂林北上，途经洞庭湖时所作。请对照阅读，揣摩作者当时复杂的情感。（4分）
洞庭青草，近中秋、更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河
共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽吸西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独笑，不知今夕何夕。
（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）
三、现代文阅读（29分）
（一）阅读下列材料，完成12 - 15题。（13分）
材料一 近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”:当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将掉倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说:“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要。”幸而，两位同学的最终成绩都很理想。对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。
（选自《人民日报》，有改动）
材料二 竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就
像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说:“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明:体育赛事包含着一种超越输赢的竟技之美。
近日，一场自行车赛给出了别样的角度:赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间…珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景。不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。
在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或要美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美， _________ 。
竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美；参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢
（选自《人民日报》，有改动）
材料三 ①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是其最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育。”因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。
②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。
③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的情性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。
④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。
⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。
⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。
（选自《人民日报》，有改动）
12.下列对三则材料内容理解有误的一项是（2分） （ ）
A.材料一中张超转身扶起徐涛并双双得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。
B.材料二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。
C.材料三中第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。
D.赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。
13.阅读材料二，完成下列小题。（6分）
（1）画波浪线句运用了哪种论证方法 证明了什么观点 （3分）
（2）仿写画横线的语句，使之与前句构成排比。（3分）
14.阅读材料三，简要写出选文第② - ⑥段的论证思路。（2分）
首先，提出观点:要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神。
接着，（1） ________________________________________________________________________
最后，（2） ________________________________________________________________________
15.综合材料一与材料二的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育
运动对你的积极影响。（3分）
（二）阅读下文，完成16 - 21题。（16分）
残 匾
赵明宇
①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦，低低矮矮，到了阴雨天，瓦垄间长满绿绿的苔藓，墙头上爬着凌霄。院落不大，被一棵树冠如伞的国槐笼罩着，显得格外曲静。
②诊所门楣上一块红色大匾，上书四个金色大字:妙手回春。这块匾，是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，肺袋不停地摇摆，止不住，去市里大医院也没治好，就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活，点燃酒精灯，取一根银针在灯上烧红，扎病人颈部。那动作快如闪电，眨眼之间，扎了三针，刘大琨老爹不停摇出的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，你真是神医。
③吴子皋微微一笑，雕虫小技，不足称道。老爷子的病是血管痉挛所致，以后多按摩颈部，睡觉平躺，脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。
④刘大琨身在宫场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上，制成匾额，送给吴子皋。
⑤药香袅袅中，那块匾愈发显得幽古。
⑥吴子皋天赋异禀，着装打扮也与众不同，他留长须，穿唐装，端坐在太师椅上，善目慈眉，稳若泰山，一手捋着胡须，一手为患者把脉。时而傲闭双目，把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔，接下来开药方。那药方更是怪，是用毛笔罐着墨浆，写在一张草纸上，让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫，俺得的啥病 吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症，不看病；你要相信大夫，按时吃我开的药，三五个疗程，自然会好的。
⑦被家人换扶着来的病人，吃了药再来，不用家人搀着了，枯黄的脸色变得红润。再抓几剂中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了，不由得面带喜色，见人便说这个吴大夫，真是有两下子。
⑧每天一大早，吴家诊所排满了人，骑车来的，开车来的，蹬三轮来的，等着吴子皋叫号。
⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系，就走上仕途，到县卫生局做了副局长。去年，刘大琨荣升副市长，安置吴子皋的儿子到一个重要部门担任局长。儿子比老子有能耐，在新城区买了两套房子。让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了，说你做你的官，住你的豪宅，我是个大夫，在老宅住习惯了，哪里也不去。再劝，吴子皋就不高兴了，说离开老宅子就丢了魂儿。
⑩人丢了魂儿，可不是小事儿。儿子只好依他。
吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎，恭维他心地善良，面目慈祥，定然能长寿。他避了病人一眼说，现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了。
也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫，晚上我在元城酒家订了房，你给个面子吧。他挥挥手，说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激，再来，带了一瓶名酒，或者一条名烟。他便不客气了，阴着脸，嘴里吐出四个字:赶快拿走。
那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。
日子像水一样级级流淌着。
儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋，但是时间一长，吴子皋还是感觉出了端愧
这天，吴家诊所大门紧闭，吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论，无奈地猜测一番，摇着脑袋走了。
第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。只见诊所大门开着，进了院子，掀开门帘，吴子皋没任何异样，依然端坐在太师椅上，留长须，穿唐装，微闭双目，一手捋着胡须，一手为患者把脉。
来人排号看病，提着一兜中药出门，还是不放心，禁不住向后扭头，发现那块红底金字的匾，被砍去半块，只剩下“回春”两个字。
那被砍过的痕迹，豁豁牙牙的，露着白茬。
病人心里一惊，暗说，这个吴大夫，真是让人捉摸不透啊。
（选自《微型小说选刊》，有删改）
16.概括小说的主要情节。（3分）
治病获匾 —— —— —— 清廉从医 ——
17.简析第①段环境描写的作用。（3分）
18.如何理解第⑨段中“离开老宅子就丢了魂儿”的含义 （2分）
19.品析第 段画线句子的表达效果。（3分）
20.你认为吴大夫哪些地方让人“捉摸不透” （2分）
21.简析本文以《残匾》为题的好处。（3分）
四、作文（66分）
22.语段修改。（6分）
倡 议 书
①阅读是生活永恒的主题，书籍是人类共同的精神财富。②阅读是让人受益的生活方式，也是崇高的精神跋涉。③捧一本好书，让平凡生活在阅读里精彩纷呈，让人生境界在阅读中提高升华。④读高尔基的《童年》，可以使人在冷酷无情中看到人性的光芒；⑤读《繁星·春水》，可以使人在诗性的语言中，体会到革命的力量。⑥阅读经典时要做有心人，不动笔墨不读书。⑦正值世界读书日，我们向全校同学发出倡议，提升人生境界，阅读经典名著，共建书香校园。
校团委
4月23日
（1）本段有一句语序有问题，应将“ _________ ”与“ _________ ”对调。（2分）
（2）第 _________ 句内容存在问题，应改为 ______________________________ 。（2分）
（3）文中第 _________ 句与主题无关，应删去。（2分）
23.请以《才有 _________ 便不同》为题，写一篇作文。（60分）
要求:①将题目补充完整，文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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