2022-2023学年上学期高中语文人教部编版高二期末必刷常考题之语言文字应用（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年上学期高中语文人教部编版高二期末必刷常考题之语言文字应用（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 233.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-12-26 16:09:40 | ||
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文档简介
2022-2023学年上学期高中语文人教部编版高二期末必刷常考题之语言文字应用
一．选择题（共2小题）
1．（2021秋 天津期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①在宪法的框架下为工人争取具体的经济利益和政治地位
②恩格斯并不绝对追求暴力革命
③强调德国社会民主党在德国国会选举中获得成功对整个国际工人运动有很大的意义
④恩格斯具体指导德国社会民主党进行合法斗争
⑤相对于马克思而言，恩格斯更倾向于务实地为工人阶级实现权益
⑥而是在民主国家里组织无产阶级合法政党社会民主党
A．⑤⑥③②①④ B．⑤②⑥①④③ C．④②①③⑥⑤ D．④⑤②⑥③①
2．（2021秋 西城区校级期末）填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）好在照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯_______。
（2）如果你觉得心里有_______，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
（3）人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，_______一颗魔鬼般的心。
（4）你当初就不该相信我，因为美德不能_______我们罪恶的本性。
A．包含 委屈 掩饰 熏陶
B．包涵 委曲 掩盖 熏染
C．包涵 委屈 掩饰 熏陶
D．包含 委曲 掩盖 熏染
二．语言表达（共1小题）
3．（2018 潍坊二模）参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。
示例：
问题语段：老张跟别人吵架了，想不到老张是这么一个讨人嫌弃的人，他人缘肯定好不到哪里去。
反驳：①老张跟别人吵架原因很多，不能因此就说明老张讨人嫌弃、人缘不好。
②你和朋友吵架了，就能说你讨人嫌弃、人缘不好吗？
问题语段：这所大学的图书馆的藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学。
反驳：
①
②
三．语言文字应用（共15小题）
4．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
魏晋时期特殊的社会历史环境，形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度。其主流价值取向就是，以超然的精神追求取代现实的物质欲求，以个体的自由洒脱取代社会意志的规矩樊笼，以士人的道统良知取代皇权的势统控驭，以审美的人生态度取代现实功利的人生态度。（ ），其参照和借鉴价值还是 的。
何晏王弼，言谈称奇；王谢大族， ；刘伶轻狂、阮籍醉酒，竹林名士放诞不拘；顾恺之写照传神，谢道韫巧对诗句，东晋名士大展才艺……
这些 的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就 。在今天，我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减。这恰恰说明，我们在心灵深处与魏晋风流有共鸣。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.不言而喻 臣门如市 脍炙人口 习以为常
B.不言而喻 簪缨不绝 脍炙人口 不足为奇
C.不在话下 簪缨不绝 喜闻乐见 习以为常
D.不在话下 臣门如市 喜闻乐见 不足为奇
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲
B.它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
C.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点
D.它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
B.我们的生活环境与魏晋时期相比发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
C.我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
D.人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
5．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
诗与画是艺术，而艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。徒有情趣不能成诗，① 。情趣与意象相契合融化，诗从此出，画也从此出。
诗的姊妹艺术，一是图画，一是音乐。拟诗于画易侧重模仿现形，易走入写实主义；② ，易走入理想主义。这个分别虽是陈腐的，却是基本的。
总之，诗与画因媒介不同，一宜于叙述动作，一宜于描写静物。“画如此，诗亦然”的老话并不精确。诗画既异质，则各有疆界，不应互犯。一切艺术，无论是诗是画，第一步，③ ，而这个完整的意象必恰能表现当时当境的情趣。情趣与意象恰相契合，就是艺术，就是表现，也就是美。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）三段论是从两个前提推得一个结论的演绎论证，一般是用一个大前提和一个小前提推断出一个符合大前提的结论。仿照示例，将文中画波浪线的句子改写成三段论。
（示例）大前提：所有的偶蹄目动物都是脊椎动物。
小前提：所有的牛都是偶蹄目动物。
结论：牛是脊椎动物。
大前提：
小前提：
结论：
6．（2021秋 青山区期末）阅读下面的文字，完成问题。
保护生物多样性，摆在第一位的就是以生态文明建设为引领，协调人与自然关系。随之而来的另一个问题就是，在尊重自然、顺应自然、保护自然的同时，①________？良好生态环境既是自然财富，②________，关系经济社会发展潜力和后劲。我们要尽快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园。我们要以绿色转型为驱动，助力全球可持续发展。建立绿色低碳循环经济体系，③________，通过这种优势转化，使绿水青山产生巨大效益。我们要心系民众对美好生活的向往，（ ）。不负青山不负人，这既是处理人与自然关系的准则，也是处理经济与环境关系的真谛。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改善发展经济、创造就业、消除贫困、保护环境等多面共赢
B.实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢
C.改善保护环境、创造就业、消除贫困、发展经济等多面共赢
D.实现消除贫困、发展经济、创造就业、保护环境等多面共赢
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
7．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
曹雪芹植根于传统文化，塑造了 的红楼群芳。欧教授提出重像视角，重新理解红楼佳人。
书中宝黛钗等诸多形象考论多涉及重像手法。林黛玉的重像从形到神相对较多，既有“貌合”的晴雯、尤三姐，又有“情投”的妙玉、茗玉，也有西施、飞燕、娥皇女英等历史人物，用这些 而才华出众、性情高傲的女性，来烘托黛玉的才情美貌。相较而言，作者偏爱薛宝钗、贾探春这类 的女子，其重像多取自古代的文人雅士。借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。赞贾探春为“泱泱大气的将相雅士”，选颜真卿、王羲之、苏东坡等名士来映衬其“才自精明志自高” 的人格。
作者用金玉指代世俗标准下物质联姻的婚姻生活，而木石前盟则代表着心心相印的纯真爱情。《庄子 逍遥游》中“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”，好似宝黛木石前盟般超越物质的知己爱情。
（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是
A.千姿百态 红颜祸水 德才兼备 襟怀坦白
B.千姿百态 红颜薄命 德才兼备 光明磊落
C.绰约多姿 红颜祸水 德高望重 光明磊落
D.绰约多姿 红颜薄命 德高望重 襟怀坦白
（2）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B.白发三千丈，缘愁似个长。
C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开！
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。
B.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之风，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性。
C.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之情性，赞其周全大体、藏拙含蓄之风。
D.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，言宝钗之情性，赞美其周全大体、藏拙含蓄“山中高士”之风。
8．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
中国文化丰富多彩，思想博大精深，因而中国文化的基本思想也不是单纯的，①______。这个体系的要素主要有四点：刚健有为，和与中，崇德利用，天人协调。其中②______主要解决人与自然的关系；“崇德利用”思想主要解决人自身的关系，即精神生活与物质生活的关系；“和与中”思想③______，包括民族关系，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等人伦关系；而“刚健有为”思想则是处理各种关系的人生总原则。四者以“刚健有为”思想为纲，形成中国文化基本思想的体系。
“刚健有为”的思想源于孔子，到战国时期的《周易大传》已见成熟。在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用和对推动中国文化发展也起了作用是由于在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大而成就的。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线处是个长句，请改成几个短句。可以改变语序，增删少量词语，不得改变原意。
9．（2019 新余模拟）阅读下面的文字，完成各题。
梦想是激发活力的源泉，许多伟大的事业都始于梦想，航天事业便是其中的一项。不仅航天事业是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。广大科技工作者、航天人员为了他们的梦想，要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奥秘的精神，为此 在所不辞。
中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程就是圆中华民族自强不息飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，航天工作者们 中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。
当然，伟大梦想不是等得来、喊得来的，它不能 ，而是拼出来、干出来的。太空探索永无止境，事业发展 。从世界航天事业发展的视野来看，探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。（ ）月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。中国航天的每一步，都在为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．不仅航天事业是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
B．航天事业不仅是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。
C．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国精神的体现，是中国人民对未知领域的好奇。
D．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．赴汤蹈火 苦心经营 饮鸩止渴 负重致远
B．赴汤蹈火 煞费苦心 急功近利 任重道远
C．冲锋陷阵 煞费苦心 饮鸩止渴 任重道远
D．冲锋陷阵 苦心经营 急功近利 负重致远
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．之所以如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水。
B．之所以如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
C．正因为如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水
D．正因为如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
10．（2021秋 阎良区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
认知神经科学家经常把人脑类比为计算机，如果说长时记忆是计算机的大容量硬盘，那么① 。任何外界输入的刺激都需要在工作记忆系统加工和短暂储存，做相应处理后才能储存到硬盘中。通常而言，工作记忆体现了人们能多线程处理认知任务、保持较强注意力的能力。研究表明，工作记忆能力并不是一成不变的，② ：在童年期逐渐增长，而在老年时逐渐衰退。目前，提高工作记忆能力已成为认知神经科学领域的研究热点之一。
当我们需要在工作记忆中同时储存多个物体时，海马会参与其中。海马与丘脑前核有着密切连接，我们选取了一批在丘脑前核植入电极的癫痫（与大脑异常放电相关）病人进行试验，通过微电流刺激丘脑前核影响海马的活动。电刺激是在病人完成工作记忆任务随机进行的，由于是微电流刺激，病人并不能感受到。
结果发现，电刺激改变了海马神经活动强度，③ 。该发现为神经调控提升工作记忆能力提供了直接证据。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。
11．（2021秋 湖南期末）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成下列各题。
烧炭后，热量由地砖下面向屋内扩散，该方向的火道被称为主烟道；主烟道两侧还有若干宽度较小的烟道，方向与其垂直，这些宽度较小的烟道①______。上述主、支烟道的分布方式犹如娱蚣，因而又俗称为“蜈蚣道”。需要说明的是，②______，因而火源位置位于室内最低点，而主烟道从火源位置向室内延伸时，其底部高度逐渐增加，烟道剖面呈斜坡上升状。这样一来，热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩散。一般而言，（ ）；支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦。主、次烟道的盖板之上再架空铺设地面砖，其架空方式为：在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩，地面砖搭在支墩上，面砖之间接缝用灰浆抹严实。③______：一方面地砖层可均匀受热，且温度不过高；另一方面如有烟尘渗出烟道时，其仍然会限制在地砖以下传递，并从出烟口排出。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.尺寸较大的是主烟道截面，其上部盖板由砖砌筑而成
B.主烟道截面的上部盖板由砖砌筑而成，截面尺寸较大
C.由砖砌筑而成的是主烟道截面上部盖板，截面尺寸较大
D.主烟道截面尺寸较大，其上部盖板由砖砌筑而成
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
12．（2021秋 邵东市期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
色达藏戏源于青海省智钦寺，早期是跳神的寺庙乐舞。1948年，色达日洛活佛在安多藏戏的基础上大胆革新，加入景片、道具和弦乐器，改编创作了大量剧目，（ ），成为当地普及面最广的民间艺术。
色达藏戏讲究唱、舞、韵、白、技、表六项基本功，其最大的特征就是① ，用藏戏把各类藏民族艺术联系起来，贯穿成为一体。演出中，演员自弹自跳自唱，另外② ，一场演出有可能用到形形色上千件道具；③ ，常能以磅礴的气势感染观众，深受农牧民群众的喜爱。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．培养了一大批藏戏人才，在色达广泛地传播藏戏
B．大批藏戏人才得以培养，使藏戏在色达广泛传播
C．培养了一大批藏戏人才，使藏戏在色达广泛传播
D．大批藏戏人才得以培养，在色达广泛地传播藏戏
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
13．（2021秋 金台区期末）阅读下面的文字，完成后面小题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是 的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知，但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当成制胜的法宝。说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。
“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验，倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现 。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签， ，进行营销。
可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其 ，捧着一本不属于自己的“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.一蹴而就 无可非议 鱼龙混杂 亦步亦趋
B.一挥而就 无可非议 鱼龙混杂 拾人牙慧
C.一挥而就 无可厚非 鱼目混珠 亦步亦趋
D.一蹴而就 无可厚非 鱼目混珠 拾人牙慧
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
B.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
C.但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
D.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
14．（2022 安徽模拟）阅读下面的文字，完成各题。
病毒是一种个体微小，结构简单，只含有一种核酸，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。核酸检测是新冠肺炎患者确诊的金标准之一。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），① ，病毒中特异性RNA序列是区分该病毒与其他病原体的标志物。如果能在患者样本中检测到新冠病毒的特异性核酸序列，② 。
疫情基发初期，为流调溯源，除了进行核酸检测。③ 。抗体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体，以判断人群中是否存在感染或是协助临床判断。但现在几乎不进行抗体检测，原因很简单，截至2022年3月17日，我国新冠病毒疫苗全程接种率已经达到87.85%，接种将苗后就会在体内产生新舒病高指休，此时面检测括休没有任何意义。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容，要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
15．（2021秋 肥东县校级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
目前来看，良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明。良渚古城有皇城、内城、外城三重结构，有宫殿与王陵，有城墙与护城河，有城内的水路交通体系，有城外的水利系统，作为国都，其规格已_____。可以说，良渚古城是中华五千年文明史的见证。（ ）。其实，只要打开思路，我们就可以发现，通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式。青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，就良渚文化来说是体现在玉器上。与以往人们喜爱的装饰玉器不同，良渚人的玉器不仅仅是美观的需要。这些玉器以玉琮为代表组成了玉礼器系统，或象征身份，或象征权力，或象征财富。文字是记录语言、传承思想文化的工具，在良渚文化中，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地统一着人们的思想，而大型建筑工事所_____出的良渚社会超强的组织管理能力，也_____出当时一定存在着某种与文字相当的信息传递方式。因此，良渚古城的发现，使良渚文明的确立_____。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.游刃有余 反映 流露 一唱百和
B.绰绰有余 反应 流露 一锤定音
C.游刃有余 反应 透露 一唱百和
D.绰绰有余 反映 透露 一锤定音
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.除了青铜器和文字，良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求
B.良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求，除了青铜器和文字
C.对于国家文明的要求良渚文化各个方面已达到，除了青铜器和文字
D.除了青铜器和文字，国家文明在各个方面的要求良渚文化已经达到
（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A.青铜器承载着文明社会中的礼制规范的意义，良渚文化是体现在玉器上的。
B.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，就良渚文化来说体现在玉器上的。
C.青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上。
D.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上的。
16．（2022 天津模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其实道家经典《庄子》中也有很多涉及孔子的故事。《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师， 。
关于孔子善教的故事，《庄子》中有异常精彩的描述，颜回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外， 。颜回欲去危乱的卫国辅佐卫君，为了使颜回成功的概率更大，孔子设置层层否定，启发他。庄子勾勒的孔子教育方法之脉络，与《论语》中记录的孔子教育理念一致：“不愤不启，不悱不发”“夫子循循然善诱人”。
孔子以师礼待老子，孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子， ，孔子游历到缁帷之林，闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教，并向渔父行“再拜”札四次。可见，只要是有道之人、孔于就乐于向之求教。
据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道。尽管如此，孔子仍认为：“朝闻道，夕死可矣！”并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；五十一岁时已颇有成就，是老子口中的“贤者”。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）简述最后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
17．（2022 天津模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
“慎独”在儒家思想史上影响深远，但历来的解释却______，在通常的理解中，慎独指在无人监督的情况下，依然能进守道德规范。《大学》指出“小人”独处时，常干出不好的事，见到君子才试图掩盖恶行。因此，《大学》强调，要“诚于中，形于外”，也就是说，做人必须_______。
“慎独”的核心是诚信和道德自律。在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，更要自觉遵守社会公德，不做损害自己并最终损害他人、社会利益的事。青少年可塑性很强，尤其应这从小养成规则意识和诚信意识。（ ）。目前，人类社会已经迈入了网络时代，面对______的虚拟世界，个人与社会的关系有了新的特点：一方面，我们要自觉抵制网上的不良信息；另一方面，在网上发帖时，也应该遵守网络道德。网络世界有一句“名言”：在网上没有人知道你是一只狗。但是，你自己知道你是什么，能否永远做_______的人，关键就在你不为人注意的那一刻。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．莫衷一是 言行一致 精彩纷呈 光明磊落
B．各执一词 表里如一 精彩纷呈 浩然正气
C．莫衷一是 表里如一 错综复杂 光明磊落
D．各执一词 言行一致 错综复杂 浩然正气
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．青少年不仅能确立现代生活理念，也能拥有健康的心理
B．这不仅有助于青少年的心理健康，也有助于他们确立现代生活理念
C．青少年不仅能拥有健康的心理，也能确立现代生活理念
D．这不仅有助于青少年确立现代生活理念，也有助于他们的心理健康
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，更要自觉遵守社会公德，不做损害他人、社会利益并最终损害自己的事。
B．在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，都更要自觉遵守社会公德，不做损害自己并最终损害他人、社会利益的事。
C．在注重个人隐私的当今社会，无论有人无人，更要自觉遵守社会公德，不做损害他人、社会利益并最终损害自己的事。
D．在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，都更要自觉遵守社会公德，不做损害他人、社会利益并最终损害自己的事。
18．（2021秋 广州期末）阅读下面的文字，完成各题。
歌德有一句名言：“生活之树常青，而理论往往是灰色的。”这道出了一个_______的真理，那就是任何理论包括美学理论如果只满足于体系建构和逻辑自洽，而不关心现实生活及其变化，其结果只能是灰色的。美学要回归大众丰富多彩的生活实践，不能单纯追求脱离现实生活的抽象体系。只有这样，美学才能接地气，获得源源不断的滋养，具有强大生命力。当代中国的美学理论与人们_______的艺术和审美实践还有距离，与现实生活的_______仍不够，还有一些需要改进之处。当代西方美学已出现“生活转向”，即突破单纯聚焦于艺术的局限，转向对自然与生活的关注，由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。虽然西方的情况与我们并不完全一样，但美学走进生活确已成为不可阻挡的时代潮流，而美育是其中重要的一环。
没有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界，（ ），用美来_______孩子的眼睛和心灵。成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中，引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.颠扑不破 日新月异 贴近度 温润
B.牢不可破 一日千里 吻合度 浸润
C.颠扑不破 一日千里 贴近度 浸润
D.牢不可破 日新月异 吻合度 温润
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.而美育就是孩子生命直觉的回归
B.而回归对孩子生命直觉的引导是美育的目标
C.而美育就是回归对孩子生命直觉的引导
D.而美育通过引导孩子回归生命直觉
（3）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A.多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
D.万里赴戎机，关山度若飞。
2022-2023学年上学期高中语文人教部编版高二期末必刷常考题之语言文字应用
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．（2021秋 天津期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①在宪法的框架下为工人争取具体的经济利益和政治地位
②恩格斯并不绝对追求暴力革命
③强调德国社会民主党在德国国会选举中获得成功对整个国际工人运动有很大的意义
④恩格斯具体指导德国社会民主党进行合法斗争
⑤相对于马克思而言，恩格斯更倾向于务实地为工人阶级实现权益
⑥而是在民主国家里组织无产阶级合法政党社会民主党
A．⑤⑥③②①④ B．⑤②⑥①④③ C．④②①③⑥⑤ D．④⑤②⑥③①
【考点】句子排序．
【分析】本题考查排列句子顺序，排列句子顺序要注意语言表达简明、连贯、得体，“简明”即语言表达要“简要”“明白”，使人能明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。
【解答】语段的内容是恩格斯如何领导德国人进行工人运动。第一句是⑤，是总领句，排除CD两项。再者，⑤句后不可接⑥，因为⑥句开头是“而是”，前句应有否定词语和它对应，有相应的词语的只有②句中的“并不”，所以应是②在⑥前面，而且两项应在一起，排除A项。
故选：B。
【点评】排列语序要注意关注陈述对象，确定统一话题，把握大致内容；留意三种顺序，寻找关键词语；弄清句间关系，注意前后照应，做好前后勾连。
2．（2021秋 西城区校级期末）填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）好在照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯_______。
（2）如果你觉得心里有_______，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
（3）人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，_______一颗魔鬼般的心。
（4）你当初就不该相信我，因为美德不能_______我们罪恶的本性。
A．包含 委屈 掩饰 熏陶
B．包涵 委曲 掩盖 熏染
C．包涵 委屈 掩饰 熏陶
D．包含 委曲 掩盖 熏染
【考点】词语辨析．
【分析】本题考查词义的辨析能力。根据句意结合近义词的不同之处分析作答。
【解答】（1）包含：里边含有。包涵：客套话，请人原谅。根据句意，说话人是请父亲的老朋友们多原谅的意思，故选择“包涵”。
（2）委曲：勉强服从。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。结合句意，心里有不满意的意思，应选择“委屈”。
（3）掩饰：设法遮盖（真实的情况）。掩盖：从上面盖住。隐藏，隐瞒。结合句意人们往往用至诚的外表和虔敬的行动来“掩饰”魔鬼般的心。
（4）熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。句意是说美德不能改变罪恶的本性，使之向好的方向发展，应该选“熏陶”。
故选：C。
【点评】词义的辨析
词义的辨析重在平时学习中的词语积累，遇到拿不准的词语一定要翻查词典，可整理出来，日积月累，提高词汇量；熟记课下注释中的相关内容；还要特别注意常见词语的非常用语义，亦要注意一词多义现象。
二．语言表达（共1小题）
3．（2018 潍坊二模）参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。
示例：
问题语段：老张跟别人吵架了，想不到老张是这么一个讨人嫌弃的人，他人缘肯定好不到哪里去。
反驳：①老张跟别人吵架原因很多，不能因此就说明老张讨人嫌弃、人缘不好。
②你和朋友吵架了，就能说你讨人嫌弃、人缘不好吗？
问题语段：这所大学的图书馆的藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学。
反驳：
① 评价大学有很多要素，藏书丰富并不能说明大学就一定是一流的。
② 书店里的图书更多，你能说书店是一所一流大学吗？
【考点】表达准确、鲜明、生动．
【分析】考查逻辑推理的能力，要抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子。
【解答】此题注意抓住语段中表述绝对的句子“可以肯定，这所大学一定是一所大学”进行分析，句子犯了以偏概全的逻辑错误，仿照例句予以反驳，第二条理由要采用反问的方式进行反驳。
故答案为：
①评价大学有很多要素，藏书丰富并不能说明大学就一定是一流的。
②书店里的图书更多，你能说书店是一所一流大学吗？
【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
三．语言文字应用（共15小题）
4．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
魏晋时期特殊的社会历史环境，形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度。其主流价值取向就是，以超然的精神追求取代现实的物质欲求，以个体的自由洒脱取代社会意志的规矩樊笼，以士人的道统良知取代皇权的势统控驭，以审美的人生态度取代现实功利的人生态度。（ ），其参照和借鉴价值还是 的。
何晏王弼，言谈称奇；王谢大族， ；刘伶轻狂、阮籍醉酒，竹林名士放诞不拘；顾恺之写照传神，谢道韫巧对诗句，东晋名士大展才艺……
这些 的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就 。在今天，我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减。这恰恰说明，我们在心灵深处与魏晋风流有共鸣。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 B
A.不言而喻 臣门如市 脍炙人口 习以为常
B.不言而喻 簪缨不绝 脍炙人口 不足为奇
C.不在话下 簪缨不绝 喜闻乐见 习以为常
D.不在话下 臣门如市 喜闻乐见 不足为奇
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A
A.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲
B.它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
C.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点
D.它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 B
A.人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
B.我们的生活环境与魏晋时期相比发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
C.我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
D.人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查成语的理解与运用的能力，应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查补写语句的能力，应注意句与句之间的衔接，做到话题一致，注意语意连贯。
（3）本题考查病句辨析与修改的能力，主要语病是成分残缺，应结合句子具体分析。
【解答】（1）第一空，不言而喻：不用说就可以明白。不在话下：事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。联系语境是说“其参照和借鉴价值还是”很明确的，应该用“不言而喻”。第二空，臣门如市：形容权贵之家宾客如云，多用来指巴结奉承者很多。簪缨不绝：世代为高官显宦，没有断绝。联系语境是说“王谢大族”世代为高官显宦，应该用“簪缨不绝”。第三空，脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。联系语境是说“魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵”，是受人称赞的，应该用“脍炙人口”。第四空，习以为常：常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。不足为奇：某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。联系语境是说“这些的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就”没有什么奇怪的，应该用“不足为奇”。故选B。
（2）前后文“其主流价值取向就是……”“其参照和借鉴价值还是”的主语都是“主流价值取向”特征，与“这些特征”衔接更紧密，可以排除BD两项；联系前文的“形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度”，应该先说“它作为中国文化史上的一个亮点”，后说“中国古代士人曾经有过的骄傲”，可以排除C项。故选A。
（3）原句成分残缺，应是“与……相比”，“与魏晋时期”改成“与魏晋时期相比”；“人们对魏晋风流”成分残缺，应是“人们对……向往”，“人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减”要改成“人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减”。只有B项修改正确。故选B。
答案：
（1）B
（2）A
（3）B
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
5．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
诗与画是艺术，而艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。徒有情趣不能成诗，① 。情趣与意象相契合融化，诗从此出，画也从此出。
诗的姊妹艺术，一是图画，一是音乐。拟诗于画易侧重模仿现形，易走入写实主义；② ，易走入理想主义。这个分别虽是陈腐的，却是基本的。
总之，诗与画因媒介不同，一宜于叙述动作，一宜于描写静物。“画如此，诗亦然”的老话并不精确。诗画既异质，则各有疆界，不应互犯。一切艺术，无论是诗是画，第一步，③ ，而这个完整的意象必恰能表现当时当境的情趣。情趣与意象恰相契合，就是艺术，就是表现，也就是美。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）三段论是从两个前提推得一个结论的演绎论证，一般是用一个大前提和一个小前提推断出一个符合大前提的结论。仿照示例，将文中画波浪线的句子改写成三段论。
（示例）大前提：所有的偶蹄目动物都是脊椎动物。
小前提：所有的牛都是偶蹄目动物。
结论：牛是脊椎动物。
大前提： 艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。
小前提： 诗与画是艺术。
结论： 诗与画是情趣的意象化或意象的情趣化。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。
（2）本题考查学生语言表达之仿写的能力。解答时，学生要先明确句子内在的关系，再结合例句进行仿写。
【解答】（1）第一空处，根据上文“诗与画是艺术，而艺术是情理的意象化或意象的情理化。徒有情趣不能成诗”以及下句“情趣与意象相契合融化”，可知本段谈论的是“诗与画”和“意象和情趣”之间的关系；再根据上句“徒有情趣不能成诗”可知，在形式上应写成“徒有……不能……”的格式，内容上依据下文“诗从此出，画也从此出”，故应该填“徒有意象也不能成画”。第二空处，根据前面的分号，可知所墙句子应与前句形式相同，内容相对。由前句“拟诗于画易侧重模仿现形”，可知应为“拟诗于乐……”，前句画是“侧重模仿现形”，而音乐与其意义应是相反的，所以应侧重“自我”，所以该处可以填“拟诗于乐易侧重表现自我抽象抒情”。第三空处，根据前句中的关联词“无论”，所以后句中应有关联词“都”与之呼应；再根据下句“而这个完整的意象必恰能表现当时当境的情趣”可知前句的关键词应是“完整的意象”，所以该处可以填“都要形成一个完整的意象”。
（2）由句子“诗与画是艺术，而艺术是情趣的意象化或意象的情趣化”可以知道，“诗”“画”都是具体的特殊的、个性的，而“艺术”属于抽象的、一般的。由所给例句大前提“所有的偶蹄目动物都是脊椎动物”可知，这是一个一般性原则，所以可得仿写句子的大前提“艺术是情趣的意象化或意象的情趣化“。由所给例句小前提“所有的牛都是偶蹄目动物”可知，这是附属于前面大前提（一般性原则）的特殊化的陈述，所以可得仿写句子的小前提“诗与画是艺术“。由所给例句结论“牛是脊椎动物”可知，这是特殊化符合大前提的结论，所以可得仿写句子的结论是“诗与画是情趣的意象化或意象的情趣化“。
答案：
（1）①徒有意象也不能成画 ②拟诗于乐易侧重表现自我抽象抒情 ③都要形成一个完整的意象
（2）大前提：艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。
小前提：诗与画是艺术。
结论：诗与画是情趣的意象化或意象的情趣化。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
6．（2021秋 青山区期末）阅读下面的文字，完成问题。
保护生物多样性，摆在第一位的就是以生态文明建设为引领，协调人与自然关系。随之而来的另一个问题就是，在尊重自然、顺应自然、保护自然的同时，①________？良好生态环境既是自然财富，②________，关系经济社会发展潜力和后劲。我们要尽快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园。我们要以绿色转型为驱动，助力全球可持续发展。建立绿色低碳循环经济体系，③________，通过这种优势转化，使绿水青山产生巨大效益。我们要心系民众对美好生活的向往，（ ）。不负青山不负人，这既是处理人与自然关系的准则，也是处理经济与环境关系的真谛。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 B
A.改善发展经济、创造就业、消除贫困、保护环境等多面共赢
B.实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢
C.改善保护环境、创造就业、消除贫困、发展经济等多面共赢
D.实现消除贫困、发展经济、创造就业、保护环境等多面共赢
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查学生语句复位的能力。主要针对选择题型语句补写，首先要整体阅读语段，把握话题中心，然后根据括号处的上下文语境，从主语的一致、句式的相似、意境或氛围的协调等角度去分析比对选项，最终选出最合适的一项。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
【解答】（1）保护环境应是第一位的，因此排除A项和D项；“消除贫困”是“发展经济、创造就业”的结果，所以放在最后，因此排除C项。故选B。
（2）第①空，由文段最后一句“不负青山不负人，这既是处理人与自然关系的准则，也是处理经济与环境关系的真谛”可知，文段的中心话题是经济发展与保护环境的关系。故可填写“如何实现社会经济发展”之类的句子。
第②空，由第一句“良好生态环境既是自然财富”中的“既是”可判定所填句子的句式应是表并列关系的“又是……”；由后文“关系经济社会发展潜力和后劲”可知，良好生态环境与经济的发展也大有关联，故可填写“也是经济财富”之类的句子。
第③空，由后文“通过这种优势转化，使绿水青山产生巨大效益”中的提示性词语“这种优势”可推断，“建立绿色低碳循环经济体系”可以转化为发展的优势，故可填写“把生态优势转化为发展优势”之类的句子。
答案：
（1）B
（2）①如何实现社会经济发展。②也是经济财富。③把生态优势转化为发展优势。
【点评】答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
7．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
曹雪芹植根于传统文化，塑造了 的红楼群芳。欧教授提出重像视角，重新理解红楼佳人。
书中宝黛钗等诸多形象考论多涉及重像手法。林黛玉的重像从形到神相对较多，既有“貌合”的晴雯、尤三姐，又有“情投”的妙玉、茗玉，也有西施、飞燕、娥皇女英等历史人物，用这些 而才华出众、性情高傲的女性，来烘托黛玉的才情美貌。相较而言，作者偏爱薛宝钗、贾探春这类 的女子，其重像多取自古代的文人雅士。借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。赞贾探春为“泱泱大气的将相雅士”，选颜真卿、王羲之、苏东坡等名士来映衬其“才自精明志自高” 的人格。
作者用金玉指代世俗标准下物质联姻的婚姻生活，而木石前盟则代表着心心相印的纯真爱情。《庄子 逍遥游》中“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”，好似宝黛木石前盟般超越物质的知己爱情。
（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是 B
A.千姿百态 红颜祸水 德才兼备 襟怀坦白
B.千姿百态 红颜薄命 德才兼备 光明磊落
C.绰约多姿 红颜祸水 德高望重 光明磊落
D.绰约多姿 红颜薄命 德高望重 襟怀坦白
（2）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 D
A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B.白发三千丈，缘愁似个长。
C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开！
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。
B.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之风，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性。
C.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之情性，赞其周全大体、藏拙含蓄之风。
D.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，言宝钗之情性，赞美其周全大体、藏拙含蓄“山中高士”之风。
【考点】表达准确、鲜明、生动．
【分析】（1）本题考查正确使用词语的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查的是辨析修辞手法。首先要对基本常见的修辞手法加以掌握，其次，分析句子，确定修辞手法；最后明确表达效果。
（3）本题考查的是病句的辨析。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在问题，再分析修饰成分。
【解答】（1）千姿百态：形容事物或景色的姿态、形状多种多样。绰约多姿：形容女子姿态柔美。这里形容红楼群芳，故选“千姿百态”。红颜祸水：比喻漂亮女人是祸害的根源。贬义词。红颜薄命：指女子容貌美丽但遭遇不好。这里感叹美女们命运不好，无贬义，故选“红颜薄命”。德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。德高望重：品德高尚，很有声望。这里形容薛宝钗、贾探春，重在才德，故选“德才兼备”。光明磊落：形容胸怀坦荡，光明正大。襟怀坦白：形容胸怀坦白、光明磊落。这里形容“人格”，故选“光明磊落”。
故选：B。
（2）文章划线句的修辞手法是比喻。以庄子超脱现实的精神上的绝对自由比喻宝黛爱情的精神之恋。
A.拟人。“护田”“送青”有拟人之意。
B.夸张。以“三千丈白发”写愁之多之长。
C.借代。以“轮台”代国家边防。
D.比喻，把雪比作盛开的梨花。
故选：D。
（3）原句有两处语病：一是语序不当。孔子、陶渊明、屈原应按时间顺序排列，即“以孔子之‘时’、屈原之‘洁’、陶渊明之‘雅’”。二是搭配不当。“以孔子之‘时’、屈原之‘洁’、陶渊明之‘雅’，言宝钗之情性，赞美其周全大体、藏拙含蓄‘山中高士’之风。
故选：D。
答案：
（1）B
（2）D
（3）D
【点评】常见的辨析病句的方法有：
1.梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。
2.语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。
3.造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。
4.逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。
8．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
中国文化丰富多彩，思想博大精深，因而中国文化的基本思想也不是单纯的，①______。这个体系的要素主要有四点：刚健有为，和与中，崇德利用，天人协调。其中②______主要解决人与自然的关系；“崇德利用”思想主要解决人自身的关系，即精神生活与物质生活的关系；“和与中”思想③______，包括民族关系，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等人伦关系；而“刚健有为”思想则是处理各种关系的人生总原则。四者以“刚健有为”思想为纲，形成中国文化基本思想的体系。
“刚健有为”的思想源于孔子，到战国时期的《周易大传》已见成熟。在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用和对推动中国文化发展也起了作用是由于在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大而成就的。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线处是个长句，请改成几个短句。可以改变语序，增删少量词语，不得改变原意。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查的是句子的补写。首先明确补写句子的位置，其次根据前后语句确定主语和关键词，最后整理答案。
（2）本题考查的是句子的改写。首先审读题干，明确要求，再划分句子成分，根据句子成分进行改写，最后整理答案。
【解答】（1）第一空，和前文“不是”相搭配的关联词为“而是”，前文说到基本思想不是单纯的，并且后文说到这个体系的要素主要有四点，所以可填“而是一个包括诸多要素的统一体系”。第二空，前文列举出了包含的四点要素，而后文所说主要解决的是人与自然的关系，所以这个要素应该是天人协调，可填“天人协调思想”。第三空，这里主要说的是“和与中”思想所要解决的关系，根据后文“包括民族关系，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等人伦关系”可知，这里面解决的主要是人和人之间的关系，所以可填“主要解决人与人的关系”。
（2）画线句中，包含三个句子，一个原因，两个结果。原因为“由于在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大而成就的”，结果为“在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用和对推动中国文化发展也起了作用”。根据对画线句的理解，我们可以改写为：在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大，在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用，推动中国文化发展也起了作用，以上均为《周易大传》的思想影响而产生的成就。注意在改写的过程中不要出现语病，不能改变原意。
答案：
（1）①而是一个包括诸多要素的统一体系 ②“天人协调”思想 ③主要解决人与人的关系
（2）在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大，从而产生了以下成就，其一是在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用，其二对推动中国文化也起了作用。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
9．（2019 新余模拟）阅读下面的文字，完成各题。
梦想是激发活力的源泉，许多伟大的事业都始于梦想，航天事业便是其中的一项。不仅航天事业是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。广大科技工作者、航天人员为了他们的梦想，要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奥秘的精神，为此 在所不辞。
中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程就是圆中华民族自强不息飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，航天工作者们 中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。
当然，伟大梦想不是等得来、喊得来的，它不能 ，而是拼出来、干出来的。太空探索永无止境，事业发展 。从世界航天事业发展的视野来看，探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。（ ）月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。中国航天的每一步，都在为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A．不仅航天事业是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
B．航天事业不仅是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。
C．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国精神的体现，是中国人民对未知领域的好奇。
D．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 B
A．赴汤蹈火 苦心经营 饮鸩止渴 负重致远
B．赴汤蹈火 煞费苦心 急功近利 任重道远
C．冲锋陷阵 煞费苦心 饮鸩止渴 任重道远
D．冲锋陷阵 苦心经营 急功近利 负重致远
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 C
A．之所以如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水。
B．之所以如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
C．正因为如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水
D．正因为如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
【考点】情境补写．
【分析】（1）考查辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
（2）考查正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。
（3）考查语句连贯，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
【解答】（1）A．两句话的主语都是航天事业，应该放在不仅的前面。B．后面两句话都属于它蕴含的内容，所以应该先说其蕴含的是。C．中国精神属于精神层面的，应该先说对未知领域的好奇。
（2）“赴汤蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋不顾身。“冲锋陷阵”形容作战勇猛。结合语境“广大科技工作者、航天人员为了他们的梦想，要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奥秘的精神”该用“赴汤蹈火”，排除CD。
“苦心经营”是指用尽心思去筹划安排。“煞费苦心”形容费尽心思、费尽心机。
结合语境“中华民族的航天梦”该用“煞费苦心”，排除A。
“饮鸩止渴”用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。“急功近利”急于追求目前的成效和利益。“任重道远”任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。“负重致远”负：背着；致：送到。背着重东西走远路。比喻能够负担艰巨任务。
（3）C．上文说的是“从世界航天事业发展的视野来看”，故用“正因为如此”，排除A、B；过去的数十年是为了强调太空探索时间久，故选C 项。
答案：
（1）D
（2）B
（3）C
【点评】解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
10．（2021秋 阎良区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
认知神经科学家经常把人脑类比为计算机，如果说长时记忆是计算机的大容量硬盘，那么① 。任何外界输入的刺激都需要在工作记忆系统加工和短暂储存，做相应处理后才能储存到硬盘中。通常而言，工作记忆体现了人们能多线程处理认知任务、保持较强注意力的能力。研究表明，工作记忆能力并不是一成不变的，② ：在童年期逐渐增长，而在老年时逐渐衰退。目前，提高工作记忆能力已成为认知神经科学领域的研究热点之一。
当我们需要在工作记忆中同时储存多个物体时，海马会参与其中。海马与丘脑前核有着密切连接，我们选取了一批在丘脑前核植入电极的癫痫（与大脑异常放电相关）病人进行试验，通过微电流刺激丘脑前核影响海马的活动。电刺激是在病人完成工作记忆任务随机进行的，由于是微电流刺激，病人并不能感受到。
结果发现，电刺激改变了海马神经活动强度，③ 。该发现为神经调控提升工作记忆能力提供了直接证据。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答时，先要筛选出关键的信息要点，再结合题干要求进行概括，注意字数限制。
（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可，注意使用转折关系的句子和字数限制。
【解答】（1）第一空，前面说“长时记忆是计算机的大容量硬盘”，那么此处应当说什么是计算机的短时内存；再联系后文“都需要在工作记忆系统加工和短暂储存”可知，应是说“工作记忆”是“短时内存”；第二空，前面说“工作记忆能力并不是一成不变的”，表明会有变化，注意横线后的冒号，表面这里需要补写的是总领句的后半句；而后面举例“在童年期逐渐增长，而在老年时逐渐衰退”就是针对这补写的半句话的，可见年龄的变化会导致工作记忆的变化，可概括出“会随着年龄的变化而变化”；第三空，前面说“当我们需要在工作记忆中同时储存多个物体时，海马会参与其中”“电刺激改变了海马神经活动强度”，表明会对工作记忆有影响；而后文“该发现为神经调控提升工作记忆能力提供了直接证据”说明这种刺激提高了工作记忆成绩。
（2）第二段共有三句话，第一句强调“海马”与“工作记忆”有关；第二句话表明“海马”与“丘脑前核”有密切关系，然后叙述了试验方法，“通过微电流刺激丘脑前核影响海马的活动”；第三句是补充“电刺激”的时间、强调等，不是主要内容，可不压缩。据此可知，第二段首先说明“海马”能够影响“工作记忆”，并和“丘脑前核”有关，这是试验的理论知识；正因如此，这个试验可以通过微电流刺激病人丘脑前核影响海马活动从而观察病人工作记忆的变化。用因果关系的句子表述出来即可。
答案：
（1）①工作记忆就是计算机的短时内存
②会随着年龄的变化而变化
③提高了病人的工作记忆成绩
（2）因为海马会参与工作记忆并与丘脑前核有密切连接，所以研究者通过微电流刺激病人丘脑前核影响海马活动来进行试验。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
11．（2021秋 湖南期末）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成下列各题。
烧炭后，热量由地砖下面向屋内扩散，该方向的火道被称为主烟道；主烟道两侧还有若干宽度较小的烟道，方向与其垂直，这些宽度较小的烟道①______。上述主、支烟道的分布方式犹如娱蚣，因而又俗称为“蜈蚣道”。需要说明的是，②______，因而火源位置位于室内最低点，而主烟道从火源位置向室内延伸时，其底部高度逐渐增加，烟道剖面呈斜坡上升状。这样一来，热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩散。一般而言，（ ）；支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦。主、次烟道的盖板之上再架空铺设地面砖，其架空方式为：在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩，地面砖搭在支墩上，面砖之间接缝用灰浆抹严实。③______：一方面地砖层可均匀受热，且温度不过高；另一方面如有烟尘渗出烟道时，其仍然会限制在地砖以下传递，并从出烟口排出。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 D
A.尺寸较大的是主烟道截面，其上部盖板由砖砌筑而成
B.主烟道截面的上部盖板由砖砌筑而成，截面尺寸较大
C.由砖砌筑而成的是主烟道截面上部盖板，截面尺寸较大
D.主烟道截面尺寸较大，其上部盖板由砖砌筑而成
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容；入语境，析对应.
（2）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。
【解答】（1）D.先根据后文“支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦”，可推断应以“主烟道截面”作为叙述对象，排除AC。再根据前后句式一致的原则，本句应和后句一样先说截面尺寸再说材料，排除B。故选D。
（2）①根据前一分句“该方向的火道被称为主烟道“可见，此处要给“这些宽度较小的烟道”一个定义，再从下文“上述主、支烟道”可见，这些小烟道“被称为支烟道”
②根据后句“因而火源位置位于室内最低点”可知，此处要写其原因，从前文搜寻，可找到“烧炭后，热量由地砖下面向屋内扩散”的内容，由此可见，导致“火源位置位于室内最低点”的原因是“热量由下往上传递/扩散”，加上表因果的关联词即可。③根据后文“一方面……另一方面……”写这么做的好处，故该空填写为“这种做法的科学性（优点/好处）在于”之类的句子。
答案：
（1）D
（2）①被称为支烟道 ②由于热量是由下往上传递 ③这种做法的科学性在于
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
12．（2021秋 邵东市期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
色达藏戏源于青海省智钦寺，早期是跳神的寺庙乐舞。1948年，色达日洛活佛在安多藏戏的基础上大胆革新，加入景片、道具和弦乐器，改编创作了大量剧目，（ ），成为当地普及面最广的民间艺术。
色达藏戏讲究唱、舞、韵、白、技、表六项基本功，其最大的特征就是① ，用藏戏把各类藏民族艺术联系起来，贯穿成为一体。演出中，演员自弹自跳自唱，另外② ，一场演出有可能用到形形色上千件道具；③ ，常能以磅礴的气势感染观众，深受农牧民群众的喜爱。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 C
A．培养了一大批藏戏人才，在色达广泛地传播藏戏
B．大批藏戏人才得以培养，使藏戏在色达广泛传播
C．培养了一大批藏戏人才，使藏戏在色达广泛传播
D．大批藏戏人才得以培养，在色达广泛地传播藏戏
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查的是句子的连贯。解答此题遵循六个一原则：陈述对象一致，陈述话题一致，陈述逻辑一致，陈述句式一致，语言风格一致，内容衔接一致。
（2）本题考查的是句子的补写。首先明确补写句子的位置，分析结构作用；其次把握语段，分析语段的陈述对象，最后整理关键词，汇合成句子。
【解答】（1）根据前文内容确定主语为“色达日落活佛”，因此接谓语应是培养，排除BD。根据后文“成为当地普及面最广的民间艺术”确定后文主语仍为“色达日落活佛”，排除A。
故选：C。
（2）第一空是对“特征”的总结，且考虑后文“贯穿”，因此注重特点。第二空，是对后文使用道具情况的领起，要关注后文“上千件道具”，因而要体现道具数量多。第三空，关注后文对牧民的感染力，因而确定中心语为“演出场面”。
答案：
（1）C
（2）①集各家之长②道具非常繁杂③演出场面壮观
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
13．（2021秋 金台区期末）阅读下面的文字，完成后面小题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是 的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知，但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当成制胜的法宝。说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。
“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验，倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现 。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签， ，进行营销。
可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其 ，捧着一本不属于自己的“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 D
A.一蹴而就 无可非议 鱼龙混杂 亦步亦趋
B.一挥而就 无可非议 鱼龙混杂 拾人牙慧
C.一挥而就 无可厚非 鱼目混珠 亦步亦趋
D.一蹴而就 无可厚非 鱼目混珠 拾人牙慧
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A
A.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
B.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
C.但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
D.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
【考点】表达准确、鲜明、生动．
【分析】（1）本题考查成语的理解与运用的能力，应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查病句辨析与修改的能力，主要语病是语序不当、句子成分残缺和搭配不当，应结合句子具体分析。
【解答】（1）第一空，“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功；“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成。语境强调的是“成功”，应使用“一蹴而就”。第二空，“无可非议”，没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理；“无可厚非”，表示没有可过分责难的。此处是说对这种有问题的做法不必过分责难，应使用“无可厚非”。第三空，“鱼龙混杂”，形容好人和坏人混在一起；“鱼目混珠”，比喻用假的冒充真的。此处说的是“笔记”，应使用“鱼目混珠”。第四空，“拾人牙慧”，比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字；“亦步亦趋”，比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。此处说的是“捧着一本不属于自己的‘秘籍’而顶礼膜拜”，应使用“拾人牙慧”。故选D。
（2）原句搭配不当，“寄寓”的主语应是“国人”，此处的主语是“高考状元身上”，应将“寄寓”改为“附着”，排除D项。搭配不当，“作为”应改为“在”，从而与后面的“身上”合理搭配。C项句子成分残缺，“但”后缺少“在”，没有词语搭配“身上”，排除C项。原句语序不当，应将“千百年来国人集体意识中的”改为“国人千百年来集体意识中的”。原句句子成分残缺，“全国性最严格的标准化选拔中”前面缺少介词“从”，应是“从……中”。B项“在……身上……充满……崇拜”搭配不当，只有A项修改最正确。故选A。
答案：
（1）D
（2）A
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
14．（2022 安徽模拟）阅读下面的文字，完成各题。
病毒是一种个体微小，结构简单，只含有一种核酸，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。核酸检测是新冠肺炎患者确诊的金标准之一。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），① 新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒 ，病毒中特异性RNA序列是区分该病毒与其他病原体的标志物。如果能在患者样本中检测到新冠病毒的特异性核酸序列，② 应提示该患者可能被新型冠状病毒感染 。
疫情基发初期，为流调溯源，除了进行核酸检测。③ 还要注射抗体检测针 。抗体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体，以判断人群中是否存在感染或是协助临床判断。但现在几乎不进行抗体检测，原因很简单，截至2022年3月17日，我国新冠病毒疫苗全程接种率已经达到87.85%，接种将苗后就会在体内产生新舒病高指休，此时面检测括休没有任何意义。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容，要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查句子连贯。解答时注意六个一致：陈述话题一致、陈述对象一致、陈述逻辑一致、陈述句式一致、语言风格一致、内容衔接一致。
（2）本题考查的是语段的概括的能力。首先通读语段，找出话题；然后根据题干，划出相关信息点；最后，归纳答案。
【解答】（1）第一空，根据前文“核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）”与后文“病毒中特异性RNA序列是区分该病毒与其他病原体的标志物”可知此处应填“新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒”。
第二空，根据“如果能在患者样本中检测到新冠病毒的特异性核酸序列”可知此处填结果，前文提到“核酸检测是新冠肺炎患者确诊的金标准之一”，所以此处填“应提示该患者可能被新型冠状病毒感染”。
第三空，根据“除了进行核酸检测”可知此处句式应为“还要……”，再看后面内容“抗体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体”，所以填“还要注射抗体检测针”。
（2）第二段可分为三个部分，第一部分内容是要注射抗体检测针。紧接着分析为何要注射，即体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体，以判断人群中是否存在感染或是协助临床判断。第三部分摆出问题并说明原因，即现在几乎不进行抗体检测，原因是我国新冠病毒疫苗全程接种率已经达到87.85%，接种将苗后就会在体内产生新舒病高指休，此时面检测括休没有任何意义。
答案：
（1）①新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒。
②应提示该患者可能被新冠病毒感染。
③还要注射抗体检测针。
（2）除了进行核酸检测，还要注射抗体检测针，但现在几乎不进行抗体检测。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
15．（2021秋 肥东县校级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
目前来看，良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明。良渚古城有皇城、内城、外城三重结构，有宫殿与王陵，有城墙与护城河，有城内的水路交通体系，有城外的水利系统，作为国都，其规格已_____。可以说，良渚古城是中华五千年文明史的见证。（ ）。其实，只要打开思路，我们就可以发现，通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式。青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，就良渚文化来说是体现在玉器上。与以往人们喜爱的装饰玉器不同，良渚人的玉器不仅仅是美观的需要。这些玉器以玉琮为代表组成了玉礼器系统，或象征身份，或象征权力，或象征财富。文字是记录语言、传承思想文化的工具，在良渚文化中，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地统一着人们的思想，而大型建筑工事所_____出的良渚社会超强的组织管理能力，也_____出当时一定存在着某种与文字相当的信息传递方式。因此，良渚古城的发现，使良渚文明的确立_____。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 D
A.游刃有余 反映 流露 一唱百和
B.绰绰有余 反应 流露 一锤定音
C.游刃有余 反应 透露 一唱百和
D.绰绰有余 反映 透露 一锤定音
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A
A.除了青铜器和文字，良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求
B.良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求，除了青铜器和文字
C.对于国家文明的要求良渚文化各个方面已达到，除了青铜器和文字
D.除了青铜器和文字，国家文明在各个方面的要求良渚文化已经达到
（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A.青铜器承载着文明社会中的礼制规范的意义，良渚文化是体现在玉器上的。
B.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，就良渚文化来说体现在玉器上的。
C.青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上。
D.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上的。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。学生辨析这些易混词语，一要辨其形，看其异在哪里；二要辨其神，注意使用上的细微差别。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容；入语境，析对应。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
【解答】（1）第一处，“绰绰有余”，形容很宽裕，用不完。“游刃有余”，形容做事熟练，轻而易举。此处是说“规格”足够用来作为国都，应使用“绰绰有余”。第二处，“反应”，机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化。“反映”，一是下对上汇报情况，二是体现、凸显出事物的本质，“反应”与宾语“组织管理能力”无法搭配，所以不能用“反应”。第三处，“透露”，一是泄露，二是显露，“流露”，（意思，感情）不自觉地表现出来。此处是说良渚社会超强的组织管理能力显露出某种与文字相当的信息传递方式，用“透露”更合适。第四处，“一锤定音”，比喻凭某个人的一句话做出最后决定，“一唱百和”，形容附和的人很多。依语境中“良渚文明的确立”应用“一锤定音”。故选D。
（2）前文讲良渚古城是中华五千年文明史的见证，后文说通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式，因此，括号中讲良渚文化，应强调良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求。BC侧重点在“除了文字和青铜器”，据此排除B、C两项；空钟外应以“良活文化”为叙事主语，并且A的字得调效果事件。故选A。
（3）画横线的部分有两处语病：①偷换主语，“青铜器……承载着……的意义，（青铜器）……体现……”，后一分句违反主语一致性原则，把“着”改为“的”；②“就……来说“使用不当，改为“在中”。修改正确的只有D。故选D。
答案：
（1）D
（2）A
（3）D
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语。
③判断标点符号使用是否正确。
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。
⑤改正语段中的病句。
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
16．（2022 天津模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其实道家经典《庄子》中也有很多涉及孔子的故事。《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师， 又是一位尊师好学的学生 。
关于孔子善教的故事，《庄子》中有异常精彩的描述，颜回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外， 与孔子的善教息息相关 。颜回欲去危乱的卫国辅佐卫君，为了使颜回成功的概率更大，孔子设置层层否定，启发他。庄子勾勒的孔子教育方法之脉络，与《论语》中记录的孔子教育理念一致：“不愤不启，不悱不发”“夫子循循然善诱人”。
孔子以师礼待老子，孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子， 还尊重位低的得道之人 ，孔子游历到缁帷之林，闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教，并向渔父行“再拜”札四次。可见，只要是有道之人、孔于就乐于向之求教。
据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道。尽管如此，孔子仍认为：“朝闻道，夕死可矣！”并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；五十一岁时已颇有成就，是老子口中的“贤者”。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）简述最后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
【考点】语句复位；概括要点．
【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可，注意使用因果关系的句子和字数限制。
【解答】（1）第①空，根据前文“《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师”可以推断句式为“又是一位……”；此句应为总起句，前一分句对应第二段，后一分句对应第三、四段，结合三、四段的内容“孔子以师礼待老子”“据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道”，故可填写“又是一位尊师好学的学生”之类的句子。
第②空，本段写孔子善教，并以颜回为例，分析孔子善教的故事，故可填写“与孔子的善教息息相关”之类的句子。
第③空，根据前文“孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子”可以推断句式为“还尊重（敬仰）……”；本句
一．选择题（共2小题）
1．（2021秋 天津期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①在宪法的框架下为工人争取具体的经济利益和政治地位
②恩格斯并不绝对追求暴力革命
③强调德国社会民主党在德国国会选举中获得成功对整个国际工人运动有很大的意义
④恩格斯具体指导德国社会民主党进行合法斗争
⑤相对于马克思而言，恩格斯更倾向于务实地为工人阶级实现权益
⑥而是在民主国家里组织无产阶级合法政党社会民主党
A．⑤⑥③②①④ B．⑤②⑥①④③ C．④②①③⑥⑤ D．④⑤②⑥③①
2．（2021秋 西城区校级期末）填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）好在照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯_______。
（2）如果你觉得心里有_______，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
（3）人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，_______一颗魔鬼般的心。
（4）你当初就不该相信我，因为美德不能_______我们罪恶的本性。
A．包含 委屈 掩饰 熏陶
B．包涵 委曲 掩盖 熏染
C．包涵 委屈 掩饰 熏陶
D．包含 委曲 掩盖 熏染
二．语言表达（共1小题）
3．（2018 潍坊二模）参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。
示例：
问题语段：老张跟别人吵架了，想不到老张是这么一个讨人嫌弃的人，他人缘肯定好不到哪里去。
反驳：①老张跟别人吵架原因很多，不能因此就说明老张讨人嫌弃、人缘不好。
②你和朋友吵架了，就能说你讨人嫌弃、人缘不好吗？
问题语段：这所大学的图书馆的藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学。
反驳：
①
②
三．语言文字应用（共15小题）
4．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
魏晋时期特殊的社会历史环境，形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度。其主流价值取向就是，以超然的精神追求取代现实的物质欲求，以个体的自由洒脱取代社会意志的规矩樊笼，以士人的道统良知取代皇权的势统控驭，以审美的人生态度取代现实功利的人生态度。（ ），其参照和借鉴价值还是 的。
何晏王弼，言谈称奇；王谢大族， ；刘伶轻狂、阮籍醉酒，竹林名士放诞不拘；顾恺之写照传神，谢道韫巧对诗句，东晋名士大展才艺……
这些 的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就 。在今天，我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减。这恰恰说明，我们在心灵深处与魏晋风流有共鸣。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.不言而喻 臣门如市 脍炙人口 习以为常
B.不言而喻 簪缨不绝 脍炙人口 不足为奇
C.不在话下 簪缨不绝 喜闻乐见 习以为常
D.不在话下 臣门如市 喜闻乐见 不足为奇
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲
B.它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
C.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点
D.它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
B.我们的生活环境与魏晋时期相比发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
C.我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
D.人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
5．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
诗与画是艺术，而艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。徒有情趣不能成诗，① 。情趣与意象相契合融化，诗从此出，画也从此出。
诗的姊妹艺术，一是图画，一是音乐。拟诗于画易侧重模仿现形，易走入写实主义；② ，易走入理想主义。这个分别虽是陈腐的，却是基本的。
总之，诗与画因媒介不同，一宜于叙述动作，一宜于描写静物。“画如此，诗亦然”的老话并不精确。诗画既异质，则各有疆界，不应互犯。一切艺术，无论是诗是画，第一步，③ ，而这个完整的意象必恰能表现当时当境的情趣。情趣与意象恰相契合，就是艺术，就是表现，也就是美。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）三段论是从两个前提推得一个结论的演绎论证，一般是用一个大前提和一个小前提推断出一个符合大前提的结论。仿照示例，将文中画波浪线的句子改写成三段论。
（示例）大前提：所有的偶蹄目动物都是脊椎动物。
小前提：所有的牛都是偶蹄目动物。
结论：牛是脊椎动物。
大前提：
小前提：
结论：
6．（2021秋 青山区期末）阅读下面的文字，完成问题。
保护生物多样性，摆在第一位的就是以生态文明建设为引领，协调人与自然关系。随之而来的另一个问题就是，在尊重自然、顺应自然、保护自然的同时，①________？良好生态环境既是自然财富，②________，关系经济社会发展潜力和后劲。我们要尽快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园。我们要以绿色转型为驱动，助力全球可持续发展。建立绿色低碳循环经济体系，③________，通过这种优势转化，使绿水青山产生巨大效益。我们要心系民众对美好生活的向往，（ ）。不负青山不负人，这既是处理人与自然关系的准则，也是处理经济与环境关系的真谛。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.改善发展经济、创造就业、消除贫困、保护环境等多面共赢
B.实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢
C.改善保护环境、创造就业、消除贫困、发展经济等多面共赢
D.实现消除贫困、发展经济、创造就业、保护环境等多面共赢
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
7．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
曹雪芹植根于传统文化，塑造了 的红楼群芳。欧教授提出重像视角，重新理解红楼佳人。
书中宝黛钗等诸多形象考论多涉及重像手法。林黛玉的重像从形到神相对较多，既有“貌合”的晴雯、尤三姐，又有“情投”的妙玉、茗玉，也有西施、飞燕、娥皇女英等历史人物，用这些 而才华出众、性情高傲的女性，来烘托黛玉的才情美貌。相较而言，作者偏爱薛宝钗、贾探春这类 的女子，其重像多取自古代的文人雅士。借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。赞贾探春为“泱泱大气的将相雅士”，选颜真卿、王羲之、苏东坡等名士来映衬其“才自精明志自高” 的人格。
作者用金玉指代世俗标准下物质联姻的婚姻生活，而木石前盟则代表着心心相印的纯真爱情。《庄子 逍遥游》中“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”，好似宝黛木石前盟般超越物质的知己爱情。
（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是
A.千姿百态 红颜祸水 德才兼备 襟怀坦白
B.千姿百态 红颜薄命 德才兼备 光明磊落
C.绰约多姿 红颜祸水 德高望重 光明磊落
D.绰约多姿 红颜薄命 德高望重 襟怀坦白
（2）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B.白发三千丈，缘愁似个长。
C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开！
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。
B.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之风，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性。
C.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之情性，赞其周全大体、藏拙含蓄之风。
D.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，言宝钗之情性，赞美其周全大体、藏拙含蓄“山中高士”之风。
8．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
中国文化丰富多彩，思想博大精深，因而中国文化的基本思想也不是单纯的，①______。这个体系的要素主要有四点：刚健有为，和与中，崇德利用，天人协调。其中②______主要解决人与自然的关系；“崇德利用”思想主要解决人自身的关系，即精神生活与物质生活的关系；“和与中”思想③______，包括民族关系，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等人伦关系；而“刚健有为”思想则是处理各种关系的人生总原则。四者以“刚健有为”思想为纲，形成中国文化基本思想的体系。
“刚健有为”的思想源于孔子，到战国时期的《周易大传》已见成熟。在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用和对推动中国文化发展也起了作用是由于在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大而成就的。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线处是个长句，请改成几个短句。可以改变语序，增删少量词语，不得改变原意。
9．（2019 新余模拟）阅读下面的文字，完成各题。
梦想是激发活力的源泉，许多伟大的事业都始于梦想，航天事业便是其中的一项。不仅航天事业是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。广大科技工作者、航天人员为了他们的梦想，要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奥秘的精神，为此 在所不辞。
中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程就是圆中华民族自强不息飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，航天工作者们 中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。
当然，伟大梦想不是等得来、喊得来的，它不能 ，而是拼出来、干出来的。太空探索永无止境，事业发展 。从世界航天事业发展的视野来看，探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。（ ）月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。中国航天的每一步，都在为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．不仅航天事业是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
B．航天事业不仅是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。
C．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国精神的体现，是中国人民对未知领域的好奇。
D．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A．赴汤蹈火 苦心经营 饮鸩止渴 负重致远
B．赴汤蹈火 煞费苦心 急功近利 任重道远
C．冲锋陷阵 煞费苦心 饮鸩止渴 任重道远
D．冲锋陷阵 苦心经营 急功近利 负重致远
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．之所以如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水。
B．之所以如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
C．正因为如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水
D．正因为如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
10．（2021秋 阎良区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
认知神经科学家经常把人脑类比为计算机，如果说长时记忆是计算机的大容量硬盘，那么① 。任何外界输入的刺激都需要在工作记忆系统加工和短暂储存，做相应处理后才能储存到硬盘中。通常而言，工作记忆体现了人们能多线程处理认知任务、保持较强注意力的能力。研究表明，工作记忆能力并不是一成不变的，② ：在童年期逐渐增长，而在老年时逐渐衰退。目前，提高工作记忆能力已成为认知神经科学领域的研究热点之一。
当我们需要在工作记忆中同时储存多个物体时，海马会参与其中。海马与丘脑前核有着密切连接，我们选取了一批在丘脑前核植入电极的癫痫（与大脑异常放电相关）病人进行试验，通过微电流刺激丘脑前核影响海马的活动。电刺激是在病人完成工作记忆任务随机进行的，由于是微电流刺激，病人并不能感受到。
结果发现，电刺激改变了海马神经活动强度，③ 。该发现为神经调控提升工作记忆能力提供了直接证据。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。
11．（2021秋 湖南期末）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成下列各题。
烧炭后，热量由地砖下面向屋内扩散，该方向的火道被称为主烟道；主烟道两侧还有若干宽度较小的烟道，方向与其垂直，这些宽度较小的烟道①______。上述主、支烟道的分布方式犹如娱蚣，因而又俗称为“蜈蚣道”。需要说明的是，②______，因而火源位置位于室内最低点，而主烟道从火源位置向室内延伸时，其底部高度逐渐增加，烟道剖面呈斜坡上升状。这样一来，热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩散。一般而言，（ ）；支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦。主、次烟道的盖板之上再架空铺设地面砖，其架空方式为：在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩，地面砖搭在支墩上，面砖之间接缝用灰浆抹严实。③______：一方面地砖层可均匀受热，且温度不过高；另一方面如有烟尘渗出烟道时，其仍然会限制在地砖以下传递，并从出烟口排出。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.尺寸较大的是主烟道截面，其上部盖板由砖砌筑而成
B.主烟道截面的上部盖板由砖砌筑而成，截面尺寸较大
C.由砖砌筑而成的是主烟道截面上部盖板，截面尺寸较大
D.主烟道截面尺寸较大，其上部盖板由砖砌筑而成
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
12．（2021秋 邵东市期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
色达藏戏源于青海省智钦寺，早期是跳神的寺庙乐舞。1948年，色达日洛活佛在安多藏戏的基础上大胆革新，加入景片、道具和弦乐器，改编创作了大量剧目，（ ），成为当地普及面最广的民间艺术。
色达藏戏讲究唱、舞、韵、白、技、表六项基本功，其最大的特征就是① ，用藏戏把各类藏民族艺术联系起来，贯穿成为一体。演出中，演员自弹自跳自唱，另外② ，一场演出有可能用到形形色上千件道具；③ ，常能以磅礴的气势感染观众，深受农牧民群众的喜爱。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．培养了一大批藏戏人才，在色达广泛地传播藏戏
B．大批藏戏人才得以培养，使藏戏在色达广泛传播
C．培养了一大批藏戏人才，使藏戏在色达广泛传播
D．大批藏戏人才得以培养，在色达广泛地传播藏戏
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
13．（2021秋 金台区期末）阅读下面的文字，完成后面小题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是 的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知，但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当成制胜的法宝。说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。
“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验，倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现 。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签， ，进行营销。
可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其 ，捧着一本不属于自己的“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.一蹴而就 无可非议 鱼龙混杂 亦步亦趋
B.一挥而就 无可非议 鱼龙混杂 拾人牙慧
C.一挥而就 无可厚非 鱼目混珠 亦步亦趋
D.一蹴而就 无可厚非 鱼目混珠 拾人牙慧
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
B.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
C.但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
D.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
14．（2022 安徽模拟）阅读下面的文字，完成各题。
病毒是一种个体微小，结构简单，只含有一种核酸，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。核酸检测是新冠肺炎患者确诊的金标准之一。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），① ，病毒中特异性RNA序列是区分该病毒与其他病原体的标志物。如果能在患者样本中检测到新冠病毒的特异性核酸序列，② 。
疫情基发初期，为流调溯源，除了进行核酸检测。③ 。抗体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体，以判断人群中是否存在感染或是协助临床判断。但现在几乎不进行抗体检测，原因很简单，截至2022年3月17日，我国新冠病毒疫苗全程接种率已经达到87.85%，接种将苗后就会在体内产生新舒病高指休，此时面检测括休没有任何意义。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容，要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
15．（2021秋 肥东县校级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
目前来看，良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明。良渚古城有皇城、内城、外城三重结构，有宫殿与王陵，有城墙与护城河，有城内的水路交通体系，有城外的水利系统，作为国都，其规格已_____。可以说，良渚古城是中华五千年文明史的见证。（ ）。其实，只要打开思路，我们就可以发现，通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式。青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，就良渚文化来说是体现在玉器上。与以往人们喜爱的装饰玉器不同，良渚人的玉器不仅仅是美观的需要。这些玉器以玉琮为代表组成了玉礼器系统，或象征身份，或象征权力，或象征财富。文字是记录语言、传承思想文化的工具，在良渚文化中，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地统一着人们的思想，而大型建筑工事所_____出的良渚社会超强的组织管理能力，也_____出当时一定存在着某种与文字相当的信息传递方式。因此，良渚古城的发现，使良渚文明的确立_____。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.游刃有余 反映 流露 一唱百和
B.绰绰有余 反应 流露 一锤定音
C.游刃有余 反应 透露 一唱百和
D.绰绰有余 反映 透露 一锤定音
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.除了青铜器和文字，良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求
B.良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求，除了青铜器和文字
C.对于国家文明的要求良渚文化各个方面已达到，除了青铜器和文字
D.除了青铜器和文字，国家文明在各个方面的要求良渚文化已经达到
（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A.青铜器承载着文明社会中的礼制规范的意义，良渚文化是体现在玉器上的。
B.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，就良渚文化来说体现在玉器上的。
C.青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上。
D.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上的。
16．（2022 天津模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其实道家经典《庄子》中也有很多涉及孔子的故事。《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师， 。
关于孔子善教的故事，《庄子》中有异常精彩的描述，颜回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外， 。颜回欲去危乱的卫国辅佐卫君，为了使颜回成功的概率更大，孔子设置层层否定，启发他。庄子勾勒的孔子教育方法之脉络，与《论语》中记录的孔子教育理念一致：“不愤不启，不悱不发”“夫子循循然善诱人”。
孔子以师礼待老子，孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子， ，孔子游历到缁帷之林，闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教，并向渔父行“再拜”札四次。可见，只要是有道之人、孔于就乐于向之求教。
据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道。尽管如此，孔子仍认为：“朝闻道，夕死可矣！”并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；五十一岁时已颇有成就，是老子口中的“贤者”。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）简述最后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
17．（2022 天津模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
“慎独”在儒家思想史上影响深远，但历来的解释却______，在通常的理解中，慎独指在无人监督的情况下，依然能进守道德规范。《大学》指出“小人”独处时，常干出不好的事，见到君子才试图掩盖恶行。因此，《大学》强调，要“诚于中，形于外”，也就是说，做人必须_______。
“慎独”的核心是诚信和道德自律。在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，更要自觉遵守社会公德，不做损害自己并最终损害他人、社会利益的事。青少年可塑性很强，尤其应这从小养成规则意识和诚信意识。（ ）。目前，人类社会已经迈入了网络时代，面对______的虚拟世界，个人与社会的关系有了新的特点：一方面，我们要自觉抵制网上的不良信息；另一方面，在网上发帖时，也应该遵守网络道德。网络世界有一句“名言”：在网上没有人知道你是一只狗。但是，你自己知道你是什么，能否永远做_______的人，关键就在你不为人注意的那一刻。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．莫衷一是 言行一致 精彩纷呈 光明磊落
B．各执一词 表里如一 精彩纷呈 浩然正气
C．莫衷一是 表里如一 错综复杂 光明磊落
D．各执一词 言行一致 错综复杂 浩然正气
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．青少年不仅能确立现代生活理念，也能拥有健康的心理
B．这不仅有助于青少年的心理健康，也有助于他们确立现代生活理念
C．青少年不仅能拥有健康的心理，也能确立现代生活理念
D．这不仅有助于青少年确立现代生活理念，也有助于他们的心理健康
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，更要自觉遵守社会公德，不做损害他人、社会利益并最终损害自己的事。
B．在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，都更要自觉遵守社会公德，不做损害自己并最终损害他人、社会利益的事。
C．在注重个人隐私的当今社会，无论有人无人，更要自觉遵守社会公德，不做损害他人、社会利益并最终损害自己的事。
D．在注重个人隐私的当今社会，不论有人无人，都更要自觉遵守社会公德，不做损害他人、社会利益并最终损害自己的事。
18．（2021秋 广州期末）阅读下面的文字，完成各题。
歌德有一句名言：“生活之树常青，而理论往往是灰色的。”这道出了一个_______的真理，那就是任何理论包括美学理论如果只满足于体系建构和逻辑自洽，而不关心现实生活及其变化，其结果只能是灰色的。美学要回归大众丰富多彩的生活实践，不能单纯追求脱离现实生活的抽象体系。只有这样，美学才能接地气，获得源源不断的滋养，具有强大生命力。当代中国的美学理论与人们_______的艺术和审美实践还有距离，与现实生活的_______仍不够，还有一些需要改进之处。当代西方美学已出现“生活转向”，即突破单纯聚焦于艺术的局限，转向对自然与生活的关注，由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。虽然西方的情况与我们并不完全一样，但美学走进生活确已成为不可阻挡的时代潮流，而美育是其中重要的一环。
没有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界，（ ），用美来_______孩子的眼睛和心灵。成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛、近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中，引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝，让美进入日常生活，进而在审美中感受我们的历史与文化。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.颠扑不破 日新月异 贴近度 温润
B.牢不可破 一日千里 吻合度 浸润
C.颠扑不破 一日千里 贴近度 浸润
D.牢不可破 日新月异 吻合度 温润
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.而美育就是孩子生命直觉的回归
B.而回归对孩子生命直觉的引导是美育的目标
C.而美育就是回归对孩子生命直觉的引导
D.而美育通过引导孩子回归生命直觉
（3）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是
A.多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
D.万里赴戎机，关山度若飞。
2022-2023学年上学期高中语文人教部编版高二期末必刷常考题之语言文字应用
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．（2021秋 天津期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①在宪法的框架下为工人争取具体的经济利益和政治地位
②恩格斯并不绝对追求暴力革命
③强调德国社会民主党在德国国会选举中获得成功对整个国际工人运动有很大的意义
④恩格斯具体指导德国社会民主党进行合法斗争
⑤相对于马克思而言，恩格斯更倾向于务实地为工人阶级实现权益
⑥而是在民主国家里组织无产阶级合法政党社会民主党
A．⑤⑥③②①④ B．⑤②⑥①④③ C．④②①③⑥⑤ D．④⑤②⑥③①
【考点】句子排序．
【分析】本题考查排列句子顺序，排列句子顺序要注意语言表达简明、连贯、得体，“简明”即语言表达要“简要”“明白”，使人能明白无误地理解，不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。
【解答】语段的内容是恩格斯如何领导德国人进行工人运动。第一句是⑤，是总领句，排除CD两项。再者，⑤句后不可接⑥，因为⑥句开头是“而是”，前句应有否定词语和它对应，有相应的词语的只有②句中的“并不”，所以应是②在⑥前面，而且两项应在一起，排除A项。
故选：B。
【点评】排列语序要注意关注陈述对象，确定统一话题，把握大致内容；留意三种顺序，寻找关键词语；弄清句间关系，注意前后照应，做好前后勾连。
2．（2021秋 西城区校级期末）填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）好在照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯_______。
（2）如果你觉得心里有_______，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
（3）人们往往用至诚的外表和虔敬的行动，_______一颗魔鬼般的心。
（4）你当初就不该相信我，因为美德不能_______我们罪恶的本性。
A．包含 委屈 掩饰 熏陶
B．包涵 委曲 掩盖 熏染
C．包涵 委屈 掩饰 熏陶
D．包含 委曲 掩盖 熏染
【考点】词语辨析．
【分析】本题考查词义的辨析能力。根据句意结合近义词的不同之处分析作答。
【解答】（1）包含：里边含有。包涵：客套话，请人原谅。根据句意，说话人是请父亲的老朋友们多原谅的意思，故选择“包涵”。
（2）委曲：勉强服从。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过。结合句意，心里有不满意的意思，应选择“委屈”。
（3）掩饰：设法遮盖（真实的情况）。掩盖：从上面盖住。隐藏，隐瞒。结合句意人们往往用至诚的外表和虔敬的行动来“掩饰”魔鬼般的心。
（4）熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。句意是说美德不能改变罪恶的本性，使之向好的方向发展，应该选“熏陶”。
故选：C。
【点评】词义的辨析
词义的辨析重在平时学习中的词语积累，遇到拿不准的词语一定要翻查词典，可整理出来，日积月累，提高词汇量；熟记课下注释中的相关内容；还要特别注意常见词语的非常用语义，亦要注意一词多义现象。
二．语言表达（共1小题）
3．（2018 潍坊二模）参照示例中反驳方式，针对材料中的逻辑错误，作出两种恰当的反驳。
示例：
问题语段：老张跟别人吵架了，想不到老张是这么一个讨人嫌弃的人，他人缘肯定好不到哪里去。
反驳：①老张跟别人吵架原因很多，不能因此就说明老张讨人嫌弃、人缘不好。
②你和朋友吵架了，就能说你讨人嫌弃、人缘不好吗？
问题语段：这所大学的图书馆的藏书非常丰富，可以肯定，这所大学一定是一所一流大学。
反驳：
① 评价大学有很多要素，藏书丰富并不能说明大学就一定是一流的。
② 书店里的图书更多，你能说书店是一所一流大学吗？
【考点】表达准确、鲜明、生动．
【分析】考查逻辑推理的能力，要抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子。
【解答】此题注意抓住语段中表述绝对的句子“可以肯定，这所大学一定是一所大学”进行分析，句子犯了以偏概全的逻辑错误，仿照例句予以反驳，第二条理由要采用反问的方式进行反驳。
故答案为：
①评价大学有很多要素，藏书丰富并不能说明大学就一定是一流的。
②书店里的图书更多，你能说书店是一所一流大学吗？
【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
三．语言文字应用（共15小题）
4．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
魏晋时期特殊的社会历史环境，形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度。其主流价值取向就是，以超然的精神追求取代现实的物质欲求，以个体的自由洒脱取代社会意志的规矩樊笼，以士人的道统良知取代皇权的势统控驭，以审美的人生态度取代现实功利的人生态度。（ ），其参照和借鉴价值还是 的。
何晏王弼，言谈称奇；王谢大族， ；刘伶轻狂、阮籍醉酒，竹林名士放诞不拘；顾恺之写照传神，谢道韫巧对诗句，东晋名士大展才艺……
这些 的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就 。在今天，我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减。这恰恰说明，我们在心灵深处与魏晋风流有共鸣。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 B
A.不言而喻 臣门如市 脍炙人口 习以为常
B.不言而喻 簪缨不绝 脍炙人口 不足为奇
C.不在话下 簪缨不绝 喜闻乐见 习以为常
D.不在话下 臣门如市 喜闻乐见 不足为奇
（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A
A.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲
B.它作为中国文化史上的一个亮点，中国古代士人曾经有过的骄傲，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
C.这些特征固然不应是人们所需全盘吸收和继承的品质，但它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点
D.它作为中国古代士人曾经有过的骄傲，中国文化史上的一个亮点，虽说不是人们所需全盘吸收和继承的品质
（3）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 B
A.人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
B.我们的生活环境与魏晋时期相比发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
C.我们的生活环境与魏晋时期发生了天翻地覆的变化，然而人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减
D.人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减，尽管魏晋时期与我们的生活环境都发生了天翻地覆的变化
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查成语的理解与运用的能力，应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查补写语句的能力，应注意句与句之间的衔接，做到话题一致，注意语意连贯。
（3）本题考查病句辨析与修改的能力，主要语病是成分残缺，应结合句子具体分析。
【解答】（1）第一空，不言而喻：不用说就可以明白。不在话下：事物轻微，不值得说，或事属当然，用不着说。联系语境是说“其参照和借鉴价值还是”很明确的，应该用“不言而喻”。第二空，臣门如市：形容权贵之家宾客如云，多用来指巴结奉承者很多。簪缨不绝：世代为高官显宦，没有断绝。联系语境是说“王谢大族”世代为高官显宦，应该用“簪缨不绝”。第三空，脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。喜闻乐见：喜欢听，乐意看。联系语境是说“魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵”，是受人称赞的，应该用“脍炙人口”。第四空，习以为常：常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。不足为奇：某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。联系语境是说“这些的魏晋人物故事，历代为人们青睐，千百年来广为传诵，本就”没有什么奇怪的，应该用“不足为奇”。故选B。
（2）前后文“其主流价值取向就是……”“其参照和借鉴价值还是”的主语都是“主流价值取向”特征，与“这些特征”衔接更紧密，可以排除BD两项；联系前文的“形成了中国文化的超远之风，造就了魏晋独特的名士风度”，应该先说“它作为中国文化史上的一个亮点”，后说“中国古代士人曾经有过的骄傲”，可以排除C项。故选A。
（3）原句成分残缺，应是“与……相比”，“与魏晋时期”改成“与魏晋时期相比”；“人们对魏晋风流”成分残缺，应是“人们对……向往”，“人们对魏晋风流的风潮和力度有增无减”要改成“人们对魏晋风流向往的风潮和力度有增无减”。只有B项修改正确。故选B。
答案：
（1）B
（2）A
（3）B
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
5．（2021秋 杭州期末）阅读下面的文字，完成各题。
诗与画是艺术，而艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。徒有情趣不能成诗，① 。情趣与意象相契合融化，诗从此出，画也从此出。
诗的姊妹艺术，一是图画，一是音乐。拟诗于画易侧重模仿现形，易走入写实主义；② ，易走入理想主义。这个分别虽是陈腐的，却是基本的。
总之，诗与画因媒介不同，一宜于叙述动作，一宜于描写静物。“画如此，诗亦然”的老话并不精确。诗画既异质，则各有疆界，不应互犯。一切艺术，无论是诗是画，第一步，③ ，而这个完整的意象必恰能表现当时当境的情趣。情趣与意象恰相契合，就是艺术，就是表现，也就是美。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）三段论是从两个前提推得一个结论的演绎论证，一般是用一个大前提和一个小前提推断出一个符合大前提的结论。仿照示例，将文中画波浪线的句子改写成三段论。
（示例）大前提：所有的偶蹄目动物都是脊椎动物。
小前提：所有的牛都是偶蹄目动物。
结论：牛是脊椎动物。
大前提： 艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。
小前提： 诗与画是艺术。
结论： 诗与画是情趣的意象化或意象的情趣化。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。
（2）本题考查学生语言表达之仿写的能力。解答时，学生要先明确句子内在的关系，再结合例句进行仿写。
【解答】（1）第一空处，根据上文“诗与画是艺术，而艺术是情理的意象化或意象的情理化。徒有情趣不能成诗”以及下句“情趣与意象相契合融化”，可知本段谈论的是“诗与画”和“意象和情趣”之间的关系；再根据上句“徒有情趣不能成诗”可知，在形式上应写成“徒有……不能……”的格式，内容上依据下文“诗从此出，画也从此出”，故应该填“徒有意象也不能成画”。第二空处，根据前面的分号，可知所墙句子应与前句形式相同，内容相对。由前句“拟诗于画易侧重模仿现形”，可知应为“拟诗于乐……”，前句画是“侧重模仿现形”，而音乐与其意义应是相反的，所以应侧重“自我”，所以该处可以填“拟诗于乐易侧重表现自我抽象抒情”。第三空处，根据前句中的关联词“无论”，所以后句中应有关联词“都”与之呼应；再根据下句“而这个完整的意象必恰能表现当时当境的情趣”可知前句的关键词应是“完整的意象”，所以该处可以填“都要形成一个完整的意象”。
（2）由句子“诗与画是艺术，而艺术是情趣的意象化或意象的情趣化”可以知道，“诗”“画”都是具体的特殊的、个性的，而“艺术”属于抽象的、一般的。由所给例句大前提“所有的偶蹄目动物都是脊椎动物”可知，这是一个一般性原则，所以可得仿写句子的大前提“艺术是情趣的意象化或意象的情趣化“。由所给例句小前提“所有的牛都是偶蹄目动物”可知，这是附属于前面大前提（一般性原则）的特殊化的陈述，所以可得仿写句子的小前提“诗与画是艺术“。由所给例句结论“牛是脊椎动物”可知，这是特殊化符合大前提的结论，所以可得仿写句子的结论是“诗与画是情趣的意象化或意象的情趣化“。
答案：
（1）①徒有意象也不能成画 ②拟诗于乐易侧重表现自我抽象抒情 ③都要形成一个完整的意象
（2）大前提：艺术是情趣的意象化或意象的情趣化。
小前提：诗与画是艺术。
结论：诗与画是情趣的意象化或意象的情趣化。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
6．（2021秋 青山区期末）阅读下面的文字，完成问题。
保护生物多样性，摆在第一位的就是以生态文明建设为引领，协调人与自然关系。随之而来的另一个问题就是，在尊重自然、顺应自然、保护自然的同时，①________？良好生态环境既是自然财富，②________，关系经济社会发展潜力和后劲。我们要尽快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园。我们要以绿色转型为驱动，助力全球可持续发展。建立绿色低碳循环经济体系，③________，通过这种优势转化，使绿水青山产生巨大效益。我们要心系民众对美好生活的向往，（ ）。不负青山不负人，这既是处理人与自然关系的准则，也是处理经济与环境关系的真谛。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 B
A.改善发展经济、创造就业、消除贫困、保护环境等多面共赢
B.实现保护环境、发展经济、创造就业、消除贫困等多面共赢
C.改善保护环境、创造就业、消除贫困、发展经济等多面共赢
D.实现消除贫困、发展经济、创造就业、保护环境等多面共赢
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查学生语句复位的能力。主要针对选择题型语句补写，首先要整体阅读语段，把握话题中心，然后根据括号处的上下文语境，从主语的一致、句式的相似、意境或氛围的协调等角度去分析比对选项，最终选出最合适的一项。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。
【解答】（1）保护环境应是第一位的，因此排除A项和D项；“消除贫困”是“发展经济、创造就业”的结果，所以放在最后，因此排除C项。故选B。
（2）第①空，由文段最后一句“不负青山不负人，这既是处理人与自然关系的准则，也是处理经济与环境关系的真谛”可知，文段的中心话题是经济发展与保护环境的关系。故可填写“如何实现社会经济发展”之类的句子。
第②空，由第一句“良好生态环境既是自然财富”中的“既是”可判定所填句子的句式应是表并列关系的“又是……”；由后文“关系经济社会发展潜力和后劲”可知，良好生态环境与经济的发展也大有关联，故可填写“也是经济财富”之类的句子。
第③空，由后文“通过这种优势转化，使绿水青山产生巨大效益”中的提示性词语“这种优势”可推断，“建立绿色低碳循环经济体系”可以转化为发展的优势，故可填写“把生态优势转化为发展优势”之类的句子。
答案：
（1）B
（2）①如何实现社会经济发展。②也是经济财富。③把生态优势转化为发展优势。
【点评】答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
7．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
曹雪芹植根于传统文化，塑造了 的红楼群芳。欧教授提出重像视角，重新理解红楼佳人。
书中宝黛钗等诸多形象考论多涉及重像手法。林黛玉的重像从形到神相对较多，既有“貌合”的晴雯、尤三姐，又有“情投”的妙玉、茗玉，也有西施、飞燕、娥皇女英等历史人物，用这些 而才华出众、性情高傲的女性，来烘托黛玉的才情美貌。相较而言，作者偏爱薛宝钗、贾探春这类 的女子，其重像多取自古代的文人雅士。借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。赞贾探春为“泱泱大气的将相雅士”，选颜真卿、王羲之、苏东坡等名士来映衬其“才自精明志自高” 的人格。
作者用金玉指代世俗标准下物质联姻的婚姻生活，而木石前盟则代表着心心相印的纯真爱情。《庄子 逍遥游》中“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”，好似宝黛木石前盟般超越物质的知己爱情。
（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是 B
A.千姿百态 红颜祸水 德才兼备 襟怀坦白
B.千姿百态 红颜薄命 德才兼备 光明磊落
C.绰约多姿 红颜祸水 德高望重 光明磊落
D.绰约多姿 红颜薄命 德高望重 襟怀坦白
（2）下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 D
A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B.白发三千丈，缘愁似个长。
C.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开！
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性，言宝钗“山中高士”之风。
B.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之风，赞美其周全大体、藏拙含蓄之情性。
C.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、陶渊明之“雅”、屈原之“洁”，言宝钗“山中高士”之情性，赞其周全大体、藏拙含蓄之风。
D.借杨妃摹钗之美貌，以孔子之“时”、屈原之“洁”、陶渊明之“雅”，言宝钗之情性，赞美其周全大体、藏拙含蓄“山中高士”之风。
【考点】表达准确、鲜明、生动．
【分析】（1）本题考查正确使用词语的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查的是辨析修辞手法。首先要对基本常见的修辞手法加以掌握，其次，分析句子，确定修辞手法；最后明确表达效果。
（3）本题考查的是病句的辨析。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在问题，再分析修饰成分。
【解答】（1）千姿百态：形容事物或景色的姿态、形状多种多样。绰约多姿：形容女子姿态柔美。这里形容红楼群芳，故选“千姿百态”。红颜祸水：比喻漂亮女人是祸害的根源。贬义词。红颜薄命：指女子容貌美丽但遭遇不好。这里感叹美女们命运不好，无贬义，故选“红颜薄命”。德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。德高望重：品德高尚，很有声望。这里形容薛宝钗、贾探春，重在才德，故选“德才兼备”。光明磊落：形容胸怀坦荡，光明正大。襟怀坦白：形容胸怀坦白、光明磊落。这里形容“人格”，故选“光明磊落”。
故选：B。
（2）文章划线句的修辞手法是比喻。以庄子超脱现实的精神上的绝对自由比喻宝黛爱情的精神之恋。
A.拟人。“护田”“送青”有拟人之意。
B.夸张。以“三千丈白发”写愁之多之长。
C.借代。以“轮台”代国家边防。
D.比喻，把雪比作盛开的梨花。
故选：D。
（3）原句有两处语病：一是语序不当。孔子、陶渊明、屈原应按时间顺序排列，即“以孔子之‘时’、屈原之‘洁’、陶渊明之‘雅’”。二是搭配不当。“以孔子之‘时’、屈原之‘洁’、陶渊明之‘雅’，言宝钗之情性，赞美其周全大体、藏拙含蓄‘山中高士’之风。
故选：D。
答案：
（1）B
（2）D
（3）D
【点评】常见的辨析病句的方法有：
1.梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。
2.语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。
3.造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。
4.逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。
8．（2021秋 重庆期末）阅读下面的文字，完成下列小题。
中国文化丰富多彩，思想博大精深，因而中国文化的基本思想也不是单纯的，①______。这个体系的要素主要有四点：刚健有为，和与中，崇德利用，天人协调。其中②______主要解决人与自然的关系；“崇德利用”思想主要解决人自身的关系，即精神生活与物质生活的关系；“和与中”思想③______，包括民族关系，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等人伦关系；而“刚健有为”思想则是处理各种关系的人生总原则。四者以“刚健有为”思想为纲，形成中国文化基本思想的体系。
“刚健有为”的思想源于孔子，到战国时期的《周易大传》已见成熟。在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用和对推动中国文化发展也起了作用是由于在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大而成就的。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）文中画波浪线处是个长句，请改成几个短句。可以改变语序，增删少量词语，不得改变原意。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查的是句子的补写。首先明确补写句子的位置，其次根据前后语句确定主语和关键词，最后整理答案。
（2）本题考查的是句子的改写。首先审读题干，明确要求，再划分句子成分，根据句子成分进行改写，最后整理答案。
【解答】（1）第一空，和前文“不是”相搭配的关联词为“而是”，前文说到基本思想不是单纯的，并且后文说到这个体系的要素主要有四点，所以可填“而是一个包括诸多要素的统一体系”。第二空，前文列举出了包含的四点要素，而后文所说主要解决的是人与自然的关系，所以这个要素应该是天人协调，可填“天人协调思想”。第三空，这里主要说的是“和与中”思想所要解决的关系，根据后文“包括民族关系，君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友等人伦关系”可知，这里面解决的主要是人和人之间的关系，所以可填“主要解决人与人的关系”。
（2）画线句中，包含三个句子，一个原因，两个结果。原因为“由于在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大而成就的”，结果为“在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用和对推动中国文化发展也起了作用”。根据对画线句的理解，我们可以改写为：在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大，在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用，推动中国文化发展也起了作用，以上均为《周易大传》的思想影响而产生的成就。注意在改写的过程中不要出现语病，不能改变原意。
答案：
（1）①而是一个包括诸多要素的统一体系 ②“天人协调”思想 ③主要解决人与人的关系
（2）在古代一直被视为孔子所作的《周易大传》的思想影响很大，从而产生了以下成就，其一是在铸造中国文化基本精神方面起了决定性作用，其二对推动中国文化也起了作用。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
9．（2019 新余模拟）阅读下面的文字，完成各题。
梦想是激发活力的源泉，许多伟大的事业都始于梦想，航天事业便是其中的一项。不仅航天事业是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。广大科技工作者、航天人员为了他们的梦想，要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奥秘的精神，为此 在所不辞。
中华民族是勇于追梦的民族，中国人民具有伟大梦想精神。而实施探月工程就是圆中华民族自强不息飞天揽月之梦。从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，航天工作者们 中华民族的航天梦，承载的是中国人民“敢上九天揽月”的豪情壮志，积蓄的是从站起来、富起来到强起来的磅礴伟力。
当然，伟大梦想不是等得来、喊得来的，它不能 ，而是拼出来、干出来的。太空探索永无止境，事业发展 。从世界航天事业发展的视野来看，探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。（ ）月球探测的每一个大胆设想、每一次成功实施，都是人类认识和利用星球能力的充分展示。中国航天的每一步，都在为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A．不仅航天事业是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
B．航天事业不仅是梦想，是中国人民对未知领域的好奇，其深层所蕴含的，是中国精神的体现。
C．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国精神的体现，是中国人民对未知领域的好奇。
D．航天事业不仅是梦想，其深层所蕴含的，是中国人民对未知领域的好奇，是中国精神的体现。
（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 B
A．赴汤蹈火 苦心经营 饮鸩止渴 负重致远
B．赴汤蹈火 煞费苦心 急功近利 任重道远
C．冲锋陷阵 煞费苦心 饮鸩止渴 任重道远
D．冲锋陷阵 苦心经营 急功近利 负重致远
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 C
A．之所以如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水。
B．之所以如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
C．正因为如此，过去数十年中，国内外航天工作人员为之付出了艰辛的汗水
D．正因为如此，国内外航天工作人员过去数十年中为之付出了艰辛的汗水。
【考点】情境补写．
【分析】（1）考查辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。
（2）考查正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。
（3）考查语句连贯，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
【解答】（1）A．两句话的主语都是航天事业，应该放在不仅的前面。B．后面两句话都属于它蕴含的内容，所以应该先说其蕴含的是。C．中国精神属于精神层面的，应该先说对未知领域的好奇。
（2）“赴汤蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋不顾身。“冲锋陷阵”形容作战勇猛。结合语境“广大科技工作者、航天人员为了他们的梦想，要勇于攀登科技高峰、探索宇宙奥秘的精神”该用“赴汤蹈火”，排除CD。
“苦心经营”是指用尽心思去筹划安排。“煞费苦心”形容费尽心思、费尽心机。
结合语境“中华民族的航天梦”该用“煞费苦心”，排除A。
“饮鸩止渴”用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。“急功近利”急于追求目前的成效和利益。“任重道远”任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。“负重致远”负：背着；致：送到。背着重东西走远路。比喻能够负担艰巨任务。
（3）C．上文说的是“从世界航天事业发展的视野来看”，故用“正因为如此”，排除A、B；过去的数十年是为了强调太空探索时间久，故选C 项。
答案：
（1）D
（2）B
（3）C
【点评】解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
10．（2021秋 阎良区期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
认知神经科学家经常把人脑类比为计算机，如果说长时记忆是计算机的大容量硬盘，那么① 。任何外界输入的刺激都需要在工作记忆系统加工和短暂储存，做相应处理后才能储存到硬盘中。通常而言，工作记忆体现了人们能多线程处理认知任务、保持较强注意力的能力。研究表明，工作记忆能力并不是一成不变的，② ：在童年期逐渐增长，而在老年时逐渐衰退。目前，提高工作记忆能力已成为认知神经科学领域的研究热点之一。
当我们需要在工作记忆中同时储存多个物体时，海马会参与其中。海马与丘脑前核有着密切连接，我们选取了一批在丘脑前核植入电极的癫痫（与大脑异常放电相关）病人进行试验，通过微电流刺激丘脑前核影响海马的活动。电刺激是在病人完成工作记忆任务随机进行的，由于是微电流刺激，病人并不能感受到。
结果发现，电刺激改变了海马神经活动强度，③ 。该发现为神经调控提升工作记忆能力提供了直接证据。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答时，先要筛选出关键的信息要点，再结合题干要求进行概括，注意字数限制。
（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可，注意使用转折关系的句子和字数限制。
【解答】（1）第一空，前面说“长时记忆是计算机的大容量硬盘”，那么此处应当说什么是计算机的短时内存；再联系后文“都需要在工作记忆系统加工和短暂储存”可知，应是说“工作记忆”是“短时内存”；第二空，前面说“工作记忆能力并不是一成不变的”，表明会有变化，注意横线后的冒号，表面这里需要补写的是总领句的后半句；而后面举例“在童年期逐渐增长，而在老年时逐渐衰退”就是针对这补写的半句话的，可见年龄的变化会导致工作记忆的变化，可概括出“会随着年龄的变化而变化”；第三空，前面说“当我们需要在工作记忆中同时储存多个物体时，海马会参与其中”“电刺激改变了海马神经活动强度”，表明会对工作记忆有影响；而后文“该发现为神经调控提升工作记忆能力提供了直接证据”说明这种刺激提高了工作记忆成绩。
（2）第二段共有三句话，第一句强调“海马”与“工作记忆”有关；第二句话表明“海马”与“丘脑前核”有密切关系，然后叙述了试验方法，“通过微电流刺激丘脑前核影响海马的活动”；第三句是补充“电刺激”的时间、强调等，不是主要内容，可不压缩。据此可知，第二段首先说明“海马”能够影响“工作记忆”，并和“丘脑前核”有关，这是试验的理论知识；正因如此，这个试验可以通过微电流刺激病人丘脑前核影响海马活动从而观察病人工作记忆的变化。用因果关系的句子表述出来即可。
答案：
（1）①工作记忆就是计算机的短时内存
②会随着年龄的变化而变化
③提高了病人的工作记忆成绩
（2）因为海马会参与工作记忆并与丘脑前核有密切连接，所以研究者通过微电流刺激病人丘脑前核影响海马活动来进行试验。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
11．（2021秋 湖南期末）语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字，完成下列各题。
烧炭后，热量由地砖下面向屋内扩散，该方向的火道被称为主烟道；主烟道两侧还有若干宽度较小的烟道，方向与其垂直，这些宽度较小的烟道①______。上述主、支烟道的分布方式犹如娱蚣，因而又俗称为“蜈蚣道”。需要说明的是，②______，因而火源位置位于室内最低点，而主烟道从火源位置向室内延伸时，其底部高度逐渐增加，烟道剖面呈斜坡上升状。这样一来，热量就可以较为迅速地由窗底向室内扩散。一般而言，（ ）；支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦。主、次烟道的盖板之上再架空铺设地面砖，其架空方式为：在各烟道之间的夯土层之上立多个砖制支墩，地面砖搭在支墩上，面砖之间接缝用灰浆抹严实。③______：一方面地砖层可均匀受热，且温度不过高；另一方面如有烟尘渗出烟道时，其仍然会限制在地砖以下传递，并从出烟口排出。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 D
A.尺寸较大的是主烟道截面，其上部盖板由砖砌筑而成
B.主烟道截面的上部盖板由砖砌筑而成，截面尺寸较大
C.由砖砌筑而成的是主烟道截面上部盖板，截面尺寸较大
D.主烟道截面尺寸较大，其上部盖板由砖砌筑而成
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查学生语言表达连贯的能力。解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容；入语境，析对应.
（2）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。
【解答】（1）D.先根据后文“支烟道截面尺寸小，盖板为扣瓦”，可推断应以“主烟道截面”作为叙述对象，排除AC。再根据前后句式一致的原则，本句应和后句一样先说截面尺寸再说材料，排除B。故选D。
（2）①根据前一分句“该方向的火道被称为主烟道“可见，此处要给“这些宽度较小的烟道”一个定义，再从下文“上述主、支烟道”可见，这些小烟道“被称为支烟道”
②根据后句“因而火源位置位于室内最低点”可知，此处要写其原因，从前文搜寻，可找到“烧炭后，热量由地砖下面向屋内扩散”的内容，由此可见，导致“火源位置位于室内最低点”的原因是“热量由下往上传递/扩散”，加上表因果的关联词即可。③根据后文“一方面……另一方面……”写这么做的好处，故该空填写为“这种做法的科学性（优点/好处）在于”之类的句子。
答案：
（1）D
（2）①被称为支烟道 ②由于热量是由下往上传递 ③这种做法的科学性在于
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
12．（2021秋 邵东市期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
色达藏戏源于青海省智钦寺，早期是跳神的寺庙乐舞。1948年，色达日洛活佛在安多藏戏的基础上大胆革新，加入景片、道具和弦乐器，改编创作了大量剧目，（ ），成为当地普及面最广的民间艺术。
色达藏戏讲究唱、舞、韵、白、技、表六项基本功，其最大的特征就是① ，用藏戏把各类藏民族艺术联系起来，贯穿成为一体。演出中，演员自弹自跳自唱，另外② ，一场演出有可能用到形形色上千件道具；③ ，常能以磅礴的气势感染观众，深受农牧民群众的喜爱。
（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 C
A．培养了一大批藏戏人才，在色达广泛地传播藏戏
B．大批藏戏人才得以培养，使藏戏在色达广泛传播
C．培养了一大批藏戏人才，使藏戏在色达广泛传播
D．大批藏戏人才得以培养，在色达广泛地传播藏戏
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
【考点】语句复位．
【分析】（1）本题考查的是句子的连贯。解答此题遵循六个一原则：陈述对象一致，陈述话题一致，陈述逻辑一致，陈述句式一致，语言风格一致，内容衔接一致。
（2）本题考查的是句子的补写。首先明确补写句子的位置，分析结构作用；其次把握语段，分析语段的陈述对象，最后整理关键词，汇合成句子。
【解答】（1）根据前文内容确定主语为“色达日落活佛”，因此接谓语应是培养，排除BD。根据后文“成为当地普及面最广的民间艺术”确定后文主语仍为“色达日落活佛”，排除A。
故选：C。
（2）第一空是对“特征”的总结，且考虑后文“贯穿”，因此注重特点。第二空，是对后文使用道具情况的领起，要关注后文“上千件道具”，因而要体现道具数量多。第三空，关注后文对牧民的感染力，因而确定中心语为“演出场面”。
答案：
（1）C
（2）①集各家之长②道具非常繁杂③演出场面壮观
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
13．（2021秋 金台区期末）阅读下面的文字，完成后面小题。
“状元笔记”的热销，究其原因，是国人的“状元”情结在作祟。今天，虽然高考与科举大相径庭，但作为最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来国人集体意识中的“精英”崇拜。任何人的成功都不是 的，学习“状元笔记”并不能让人步入精英行列，这个道理众人皆知，但急功近利的家长、学生对哪怕是跟“状元光环”擦点边的东西，也会当成制胜的法宝。说到底，他们内心深处还是有“状元崇拜”情结。
“状元笔记”凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验，倘若“状元笔记”名副其实，学生将其拥有的文化资本进行利益变现 。然而，目前网上的“状元笔记”大都是“赝品”。商家往往为迎合家长、学生的需求，将一些所谓尖子生的笔记贴上“状元笔记”的标签， ，进行营销。
可见，对于“状元笔记”，消费者应理性地对待。一方面，“状元笔记”质量参差不齐，学生难分好坏，很容易上当受骗。另一方面，学生之间具有很强的差异性，“状元笔记”即便是真的，也不是每人都适用的“考试秘籍”。与其 ，捧着一本不属于自己的“秘籍”而顶礼膜拜，不如学习状元们求真务实、刻苦钻研的精神。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 D
A.一蹴而就 无可非议 鱼龙混杂 亦步亦趋
B.一挥而就 无可非议 鱼龙混杂 拾人牙慧
C.一挥而就 无可厚非 鱼目混珠 亦步亦趋
D.一蹴而就 无可厚非 鱼目混珠 拾人牙慧
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A
A.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然附着国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
B.但在从最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然充满国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
C.但从全国性最严格的标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上看到了国人千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
D.但国人在最严格的全国性标准化选拔中脱颖而出的高考状元身上仍然寄寓着千百年来集体意识中的“精英”崇拜。
【考点】表达准确、鲜明、生动．
【分析】（1）本题考查成语的理解与运用的能力，应理解成语的意思并结合语境辨析。
（2）本题考查病句辨析与修改的能力，主要语病是语序不当、句子成分残缺和搭配不当，应结合句子具体分析。
【解答】（1）第一空，“一蹴而就”，比喻事情轻而易举，一下子就成功；“一挥而就”，形容才思敏捷，一动笔就写成。语境强调的是“成功”，应使用“一蹴而就”。第二空，“无可非议”，没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理；“无可厚非”，表示没有可过分责难的。此处是说对这种有问题的做法不必过分责难，应使用“无可厚非”。第三空，“鱼龙混杂”，形容好人和坏人混在一起；“鱼目混珠”，比喻用假的冒充真的。此处说的是“笔记”，应使用“鱼目混珠”。第四空，“拾人牙慧”，比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字；“亦步亦趋”，比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。此处说的是“捧着一本不属于自己的‘秘籍’而顶礼膜拜”，应使用“拾人牙慧”。故选D。
（2）原句搭配不当，“寄寓”的主语应是“国人”，此处的主语是“高考状元身上”，应将“寄寓”改为“附着”，排除D项。搭配不当，“作为”应改为“在”，从而与后面的“身上”合理搭配。C项句子成分残缺，“但”后缺少“在”，没有词语搭配“身上”，排除C项。原句语序不当，应将“千百年来国人集体意识中的”改为“国人千百年来集体意识中的”。原句句子成分残缺，“全国性最严格的标准化选拔中”前面缺少介词“从”，应是“从……中”。B项“在……身上……充满……崇拜”搭配不当，只有A项修改最正确。故选A。
答案：
（1）D
（2）A
【点评】要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子，由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握成语之间词义的差别、使用对象的不同、感彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。
14．（2022 安徽模拟）阅读下面的文字，完成各题。
病毒是一种个体微小，结构简单，只含有一种核酸，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。核酸检测是新冠肺炎患者确诊的金标准之一。核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），① 新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒 ，病毒中特异性RNA序列是区分该病毒与其他病原体的标志物。如果能在患者样本中检测到新冠病毒的特异性核酸序列，② 应提示该患者可能被新型冠状病毒感染 。
疫情基发初期，为流调溯源，除了进行核酸检测。③ 还要注射抗体检测针 。抗体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体，以判断人群中是否存在感染或是协助临床判断。但现在几乎不进行抗体检测，原因很简单，截至2022年3月17日，我国新冠病毒疫苗全程接种率已经达到87.85%，接种将苗后就会在体内产生新舒病高指休，此时面检测括休没有任何意义。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（2）简述第二自然段的主要内容，要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查句子连贯。解答时注意六个一致：陈述话题一致、陈述对象一致、陈述逻辑一致、陈述句式一致、语言风格一致、内容衔接一致。
（2）本题考查的是语段的概括的能力。首先通读语段，找出话题；然后根据题干，划出相关信息点；最后，归纳答案。
【解答】（1）第一空，根据前文“核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）”与后文“病毒中特异性RNA序列是区分该病毒与其他病原体的标志物”可知此处应填“新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒”。
第二空，根据“如果能在患者样本中检测到新冠病毒的特异性核酸序列”可知此处填结果，前文提到“核酸检测是新冠肺炎患者确诊的金标准之一”，所以此处填“应提示该患者可能被新型冠状病毒感染”。
第三空，根据“除了进行核酸检测”可知此处句式应为“还要……”，再看后面内容“抗体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体”，所以填“还要注射抗体检测针”。
（2）第二段可分为三个部分，第一部分内容是要注射抗体检测针。紧接着分析为何要注射，即体检测针对的是新冠病毒成染人体后刺激机体免疫反应产生的机体，以判断人群中是否存在感染或是协助临床判断。第三部分摆出问题并说明原因，即现在几乎不进行抗体检测，原因是我国新冠病毒疫苗全程接种率已经达到87.85%，接种将苗后就会在体内产生新舒病高指休，此时面检测括休没有任何意义。
答案：
（1）①新型冠状病毒是一种仅含有RNA的病毒。
②应提示该患者可能被新冠病毒感染。
③还要注射抗体检测针。
（2）除了进行核酸检测，还要注射抗体检测针，但现在几乎不进行抗体检测。
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
15．（2021秋 肥东县校级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
目前来看，良渚文明是我们所能确证的中国最早的文明。良渚古城有皇城、内城、外城三重结构，有宫殿与王陵，有城墙与护城河，有城内的水路交通体系，有城外的水利系统，作为国都，其规格已_____。可以说，良渚古城是中华五千年文明史的见证。（ ）。其实，只要打开思路，我们就可以发现，通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式。青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，就良渚文化来说是体现在玉器上。与以往人们喜爱的装饰玉器不同，良渚人的玉器不仅仅是美观的需要。这些玉器以玉琮为代表组成了玉礼器系统，或象征身份，或象征权力，或象征财富。文字是记录语言、传承思想文化的工具，在良渚文化中，虽然尚未发现文字系统，但那些镌刻在玉礼器上的标识，也极大程度地统一着人们的思想，而大型建筑工事所_____出的良渚社会超强的组织管理能力，也_____出当时一定存在着某种与文字相当的信息传递方式。因此，良渚古城的发现，使良渚文明的确立_____。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 D
A.游刃有余 反映 流露 一唱百和
B.绰绰有余 反应 流露 一锤定音
C.游刃有余 反应 透露 一唱百和
D.绰绰有余 反映 透露 一锤定音
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A
A.除了青铜器和文字，良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求
B.良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求，除了青铜器和文字
C.对于国家文明的要求良渚文化各个方面已达到，除了青铜器和文字
D.除了青铜器和文字，国家文明在各个方面的要求良渚文化已经达到
（3）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A.青铜器承载着文明社会中的礼制规范的意义，良渚文化是体现在玉器上的。
B.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，就良渚文化来说体现在玉器上的。
C.青铜器在文明社会中承载着礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上。
D.青铜器在文明社会中承载的礼制规范的意义，在良渚文化中是体现在玉器上的。
【考点】情境补写．
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。学生辨析这些易混词语，一要辨其形，看其异在哪里；二要辨其神，注意使用上的细微差别。
（2）本题考查学生语言表达连贯的能力。解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容；入语境，析对应。
（3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。
【解答】（1）第一处，“绰绰有余”，形容很宽裕，用不完。“游刃有余”，形容做事熟练，轻而易举。此处是说“规格”足够用来作为国都，应使用“绰绰有余”。第二处，“反应”，机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化。“反映”，一是下对上汇报情况，二是体现、凸显出事物的本质，“反应”与宾语“组织管理能力”无法搭配，所以不能用“反应”。第三处，“透露”，一是泄露，二是显露，“流露”，（意思，感情）不自觉地表现出来。此处是说良渚社会超强的组织管理能力显露出某种与文字相当的信息传递方式，用“透露”更合适。第四处，“一锤定音”，比喻凭某个人的一句话做出最后决定，“一唱百和”，形容附和的人很多。依语境中“良渚文明的确立”应用“一锤定音”。故选D。
（2）前文讲良渚古城是中华五千年文明史的见证，后文说通行的文明标准不应成为判断一种文化是否进入文明社会的生硬公式，因此，括号中讲良渚文化，应强调良渚文化在各个方面均已达到国家文明的要求。BC侧重点在“除了文字和青铜器”，据此排除B、C两项；空钟外应以“良活文化”为叙事主语，并且A的字得调效果事件。故选A。
（3）画横线的部分有两处语病：①偷换主语，“青铜器……承载着……的意义，（青铜器）……体现……”，后一分句违反主语一致性原则，把“着”改为“的”；②“就……来说“使用不当，改为“在中”。修改正确的只有D。故选D。
答案：
（1）D
（2）A
（3）D
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语。
③判断标点符号使用是否正确。
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。
⑤改正语段中的病句。
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
16．（2022 天津模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们所熟悉的孔子形象大多源自儒家典籍，其实道家经典《庄子》中也有很多涉及孔子的故事。《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师， 又是一位尊师好学的学生 。
关于孔子善教的故事，《庄子》中有异常精彩的描述，颜回是孔子最得意的弟子，究其原因，除了他本人的悟性和勤勉之外， 与孔子的善教息息相关 。颜回欲去危乱的卫国辅佐卫君，为了使颜回成功的概率更大，孔子设置层层否定，启发他。庄子勾勒的孔子教育方法之脉络，与《论语》中记录的孔子教育理念一致：“不愤不启，不悱不发”“夫子循循然善诱人”。
孔子以师礼待老子，孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子， 还尊重位低的得道之人 ，孔子游历到缁帷之林，闻渔夫与弟子议论，孔子即刻求教，并向渔父行“再拜”札四次。可见，只要是有道之人、孔于就乐于向之求教。
据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道。尽管如此，孔子仍认为：“朝闻道，夕死可矣！”并南往沛地拜见老子，希望从老子那里听到道。事实上，孔子早在三十岁左右就已学有所成，开创私学，招收门徒；五十一岁时已颇有成就，是老子口中的“贤者”。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）简述最后两段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
【考点】语句复位；概括要点．
【分析】（1）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（2）本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可，注意使用因果关系的句子和字数限制。
【解答】（1）第①空，根据前文“《庄子》中的孔子既是一代善教的宗师”可以推断句式为“又是一位……”；此句应为总起句，前一分句对应第二段，后一分句对应第三、四段，结合三、四段的内容“孔子以师礼待老子”“据《天运》篇可知，孔子自三十多岁开始求道，但直到五十一岁还没有得道”，故可填写“又是一位尊师好学的学生”之类的句子。
第②空，本段写孔子善教，并以颜回为例，分析孔子善教的故事，故可填写“与孔子的善教息息相关”之类的句子。
第③空，根据前文“孔子不仅敬仰地位尊贵的道家创始人老子”可以推断句式为“还尊重（敬仰）……”；本句
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