一年级体育 打保龄球 红绿灯 教案

中小学教育资源及组卷应用平台
一年级体育课教案——第九课、第十课
第九课 打保龄球
教学目标
锻炼学生的手部力量及运球的准确性。
教学重点
双手推球的力量运用。
活动准备
篮球若干、矿泉水瓶若干。
活动过程
1.教师带领学生做手指关节活动,做好准备。
2.教师展示空矿泉水瓶子。
教师:小朋友们,你们看我的手里拿的是什么 我们要怎么处理喝完的矿泉水瓶呢 (学生回答)除了卖钱、扔掉、再次利用外,我们还可以用矿泉水瓶来做游戏。你们想不想尝试一下
3.教师带学生玩“打保龄球”游戏。教师先设立一个起跑线,在距离起跑线3米处用矿泉水瓶摆出一个倒三角形。学生抱着篮球站好做准备,当口令响起的时候学生用力把球滚向对面的矿泉水瓶,看能撞倒几个瓶子。
4.游戏开始后,学生逐一练习,教师统计个数,选出获胜的学生。
5.在学生熟悉玩法之后,教师适当增加游戏难度,将矿泉水瓶中分别加入少量水,看谁的球撞倒的矿泉水瓶最多。
6.教师对获胜的学生给予奖励,对其他学生给予鼓励,在轻松的音乐声中结束本次篮球活动。
教学建议
1.学生篮球活动的目的不是简单地训练学生拍球,而是借助篮球开展更多样的游戏活动,让学生了解更多样的体育游戏,最终喜欢篮球运动,喜欢体育运动。
2.本活动可以启发教师利用各种物品或教具设计出更多适合学生的篮球活动,进而达到教学的目的。
第十课 红绿灯
教学目标
1.锻炼学生的反应能力以及双手对篮球的控制能力。
2.巩固学生对红绿灯的认识。
教学重点
学生能够听从指令,知道是要收球还是拍球。
活动准备
篮球若干、自制红绿灯一组。
活动过程
1.师生一起活动身体的各个部位,如头颈、肩膀、上肢(特别是手腕)腰部、膝盖、脚腕等。
2.教师出示篮球,激发学生玩篮球的兴趣。
3.教师讲解“红绿灯”游戏规则:学生根据教师指令开展游戏,喊“红灯”时停止拍球,喊“绿灯”时开始拍球。
4.学生分组尝试游戏,教师逐个指导,让学生熟悉游戏的玩法。
5.教师组织学生分组比赛,各小组依次拍球,在规定时间内完全按指令拍球且无失误的一组获胜。
6.教师带领学生做放松活动,有针对性地放松上肢(特别是手腕)随后带领学生离场。
教学建议
1.本活动以学生的兴趣为出发点,能够通过学生的积极参与形成浓厚的学习氛围,促进学生认识遵守交通规则的重要性。
1.
2.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)