2014年浙江中考科学第一轮复习第11课 遗传和进化(ppt+word练习)

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名称 2014年浙江中考科学第一轮复习第11课 遗传和进化(ppt+word练习)
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文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2014-01-27 12:55:11

文档简介

全程跟踪训练11 遗传和进化
             
一、选择题
1.子女的一些形态特征非常像他们的父母,这是因为他们()
A.与父母生活在相同的环境中
B.与父母吃的食物大致一样
C.具有父母双方的遗传物质
D.受父母的熏陶
2.下图表示了细胞核内某些结构之间的关系,其中遗传物质和决定生物性状的结构分别是()
(第2题)
A.细胞核、基因 B.DNA、基因
C.染色体、DNA D.细胞核、DNA
3.科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化,该材料属于()
A.化石证据 B.解剖学证据
C.分子生物学证据 D.胚胎发育学证据
4.思想家老子说:“天下万物生于有,有生于无。”这句话最切合()
A.生命起源和生物进化 B.生存环境和运动方式
C.形态结构与生理功能 D.营养类型与生活习性
5.下列有关生物进化的叙述中,不正确的是()
A.原始大气中有氢气、甲烷等气体,不含有氧气
B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系
C.现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
6.现代长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的生物进化理论,下列对长颈鹿脖子很长的解释,正确的是()
A.生物的变异都是有利于生物生存的
B.因为经常吃高处的树叶而形成
C.为吃到高处的树叶而形成
D.环境对不同个体的选择作用
7.达尔文发现在大风经常袭击的情况下,海岛上昆虫的翅要么很强大,要么退化,没有中等大小翅的种类。产生这种现象的根本原因是()
A.是否经常使用翅膀的结果
B.食物获得多少的结果
C.定向变异的结果
D.长期自然选择的结果
(第8题)
8.如果有一天地球上出现了类似如图所示动物,最可能被运用的生物技术是()
A.克隆技术
B.组织培养技术
C.嫁接技术
D.转基因技术
9.马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但两地的生物种类有许多不同。造成这种现象的原因可能是()
A.它们的祖先不同
B.自然选择的方向不同
C.变异的方向不同
D.岛上的生物未进化
10.下列叙述符合达尔文自然选择学说的是()
A.野兔的保护色和鹰锐利的视觉是它们相互选择的结果
B.伦敦桦尺蠖黑化现象是煤烟熏黑的结果
C.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长
11.北京培育出优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5千克,但引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7千克左右,再引种回北京,叶球又只有3.5千克。从甘蓝引种过程可看出()
A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性
B.仅由环境条件引起的变异不遗传
C.环境改变可引起可遗传的变异
D.甘蓝叶球的大小是由环境决定的
12.科学家通过比较如图所示与马相似动物的骨骼化石以及它们的生存时期,认为它们是现代马的祖先。科学家不能直接从图中获得的演化证据是()
,(第12题))
A.腿骨结构大部分相同 B.足趾个数逐渐减少
C.中足趾逐渐变得发达 D.遗传物质基本相似
13.关于生命的起源和生物的进化问题,下列认识不正确的是()
A.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据
B.生物进化的基础是能产生可遗传的变异
C.达尔文认为在激烈的生存斗争中,适应者生存,不适应者被淘汰
D.在某个经常刮大风的海岛上,无翅昆虫特别多,是因为无翅昆虫的翅膀被风吹掉了
14.把已被熏黑的桦树所产生的种子,播种在另一个没有黑烟污染的新环境中,下列对于新长出桦树的树干的颜色及其形成原因的描述,正确的是()
A.树干为黑色,因为其亲代树干为黑色
B.树干为黑色,因为黑烟使浅色树干突变为黑色
C.树干为浅色,因为黑色树干由环境造成,并不能遗传
D.树干为浅色,因为形成层会长出新组织取代黑色树干
15.变异现象在自然界中是普遍存在的。下面属于不可遗传的变异的是()
A.花猫生了一只白猫
B.通过宇宙射线照射培育出的太空椒
C.利用杂交育种技术培育出高产抗倒伏小麦
D.在遮光的环境中培育出的蒜黄
二、简答题
16.阅读短文,并回答问题:
嗨,大家好,我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我,在种子时期我就和伙伴们去过太空呢!在太空特殊的环境中,我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快,果实酸甜浓郁,营养价值极高,成熟后穿的还是“绿衣裳”,很特别吧!
(1)果实中酸甜浓郁的汁液,储存在细胞结构的________中。
(2)“绿衣裳”指绿果皮,它和普通番茄的红果皮不同,这种变异是由________改变引起的,________(填“可以”或“不可以”)遗传给后代。
(3)剥开果皮,可以看到很多种子,说明“我”是________(填“被子”或“裸子”)植物家庭中的一员。
(4)通过种子的繁殖,“我”将子孙满堂,这种生殖方式属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
17.潍坊市昌乐县是著名的“西瓜之乡”,在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答:
(第17题)
(1)大棚西瓜(图甲)能够提前上市,主要是克服了________对植物生长的影响;西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个________。
(2)种植西瓜需合理密植(图乙),这主要是为了提高________效率。
(3)将幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜,该性状不能遗传给后代的原因是________________________________________________。
(第18题)
18.右图所示为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答问题:
(1)在生理上,动物类群1的繁殖方式最主要的特征是________;植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是________;植物类群3与植物类群2最主要的区别是____________________。
(2)在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是________,从图中可以看出生物进化的总体趋势是______________________。
19.人类染色体数目确定的科学历程如下:
①20世纪初,细胞学家提出人体细胞染色体数目为47条,其中一条为“副”染色体,即现在已经知道的X染色体;
②1923年科学家又发现了仅存在于男性细胞中的Y染色体,得出了人体细胞共有48条染色体的结论,并分别用“46+XX”和“46+XY”表示女性和男性体细胞中染色体的组成;
③1955年科学家最终确定了人类染色体的正确数目,即人体细胞共有46条(23对)染色体,其中包括两条性染色体:女性为XX,男性为XY(如图所示)。
,(第19题))
若用②中的表达方式来表示最终确定的男性体细胞染色体的组成,可表示为“________”,其中的Y染色体来自于________(填“精子”或“卵细胞”)。
等级评定
课件37张PPT。第11课 遗传和进化真题体验考点剖析考点一 遗传与变异现象         
        
知识清单考点点拨考点二 遗传和变异在育种方面的应用和优生的重要性         
        
知识清单考点点拨考点三 基因的作用及DNA、基因和染色体的关系         
        
知识清单考点点拨考点四 生物进化现象和达尔文进化论
         
        
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