第三单元
9 桃花源记
测试时间:30 分钟
一、选择题
1.下面加点字注音全都正确的一项是( )
A.夹.岸(jiá) 俨.然(yǎn) 怡.然自乐(yí)
B.舍.船(shě) 平旷.(kuàng) 黄发垂髫.(táo)
C.间.隔(jiān) 语.云(yǔ) 豁.然开朗(huò)
D.叹惋.(wǎn) 阡陌.(mò) 男女衣着.(zhuó)
2.下列语句书写无误的一项是( )
A.晋太元中,武陵人捕渔为业。
B.芳草鲜美,落英缤纷。
C.其中往来种做,男女衣着,悉如外人。
D.此中人语云:“不足为外人到也。”
3.下列句子中,加点词的意思不同的一项是( )
A.悉.如外人 咸.来问讯
B.此中人语.云 鸡犬相闻.
C.缘.溪行 便扶.向路
D.便要.还家 余人各复延.至其家
4.下列句中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是( )
A.具答之. B.忘路之.远近
C.闻之.,欣然规往 D.渔人甚异之.
5.下列关于课文的说法有误的一项是( )
A.本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后的顺序,描绘了一个没有阶级、没
有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的社会。
B.本文表达了作者对和平生活的向往。
C.本文的故事颇有传奇色彩,但大部分是以事实为依据的。
D.渔人报告太守后,与人再次寻找桃花源的结果是“不复得路”,无法再找到桃花源。这个
结果暗示了像桃花源这样的社会只是一种理想。
二、填空题
6.默写填空。
(1)描写桃花源中人和平安定生活的句子是:
(2)表明桃花源中人来桃花源原因的句子是:
(3)表明桃花源中人“乃不知有汉,无论魏晋”的原因是:
(4)表明渔人背信弃义的句子是:
7.文学常识填空。
本文作者 ,自号“ ”,长于诗文辞赋,其文语言质朴而又极为精练,
具有独特风格,他被称为“ ”。
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三、阅读理解
(一)(2020 山东滨州月考)阅读下文,回答 8—11 题。
[甲] 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才
通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,
鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来
问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,
乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停
数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
[乙] 明日,宿旦子冈①。甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。盖
江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。偶舍骑步行,
过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,间有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,
儿女啼笑,鸡鸣犬吠。余顾而慕之,以为此家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也!
(选自戴名世《乙亥北行日记》)
[注] ①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵:确实。④浣:洗涤衣物。
8.解释下列句中加点词的意思。
(1)乃.不知有汉( )
(2)便要.还家( )
(3)其丈夫方.担粪灌园( )
(4)自恨.不如远甚也( )
9.下列句中加点词语的意义相同的一项是( )
A.便舍.船 屋舍.俨然
B.有良田、美池、桑竹之.属 余顾而慕之.
C.并怡然.自乐 见四野禾苗油油然.
D.不足为.外人道也 以为.此一家之中
10.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
译文:_______________________________________________________________________
(2)老幼男女俱耘于田间。
译文:_______________________________________________________________________
11.[甲][乙]两文所展现的生活图景有什么共同之处?
答:_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(二)(2019 河北石家庄赵县期中)阅读下文,完成 12—15 题。
[甲] 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,
中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复
行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相
闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
[乙] 陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝
著《五柳先生传》曰:“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”其自序如
此,时人谓之实录。其亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则大适①融然②。
时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和
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之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)
[注] ①适:满足。②融然:快乐的样子。③畜:同“蓄”。④弦徽:琴弦与琴徽,
琴徽即琴弦音位的标志。
12.解释下列句子中加点的词。
(1)渔人甚异.之( ) (2)阡陌交.通.( )
(3)博学善.属文( ) (4)时或无酒,亦雅咏不辍.( )
13.翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:_________________________________________________________________________
(2)但识琴中趣,何劳弦上声!
译文:_________________________________________________________________________
14.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属”所表现的
理想生活形成强烈反差的句子。
答:_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15.[乙]文中,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但朋友相聚,他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的特点?
答:___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
答案全解全析
1.答案 D A.夹 jiā。B.髫 tiáo。C.间 jiàn,语 yù。
2.答案 B A.渔→鱼。C.做→作。D.到→道。
3.答案 B B.“语”是“告诉”的意思,“闻”是“听到”的意思。A.“悉”和“咸”都是
“全,都”的意思。C.“缘”和“扶”都是“沿着,顺着”的意思。D.“要”和“延”都是
“邀请”的意思。
4.答案 B 该项中的“之”是助词,其他三项中的“之”皆为代词。
5.答案 C 课文所叙述的故事纯属虚构。
6.答案 (1)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(2)先世避秦时乱。
(3)不复出焉,遂与外人间隔。
(4)及郡下,诣太守,说如此。
解析 此题为理解型默写题,注意不要写错别字。
7.答案 陶渊明 五柳先生 田园诗人
解析 巧记妙背,积累文学常识。注意不要写错别字,如不要把“田园”的“园”误写为“源”。
8.答案 (1)竟然,居然 (2)同“邀”,邀请 (3)正,正在 (4)遗憾
解析 注意通假字,如,要:同“邀”,邀请。
9.答案 C A.舍:舍弃/“屋舍”一起指房屋。B.之:这/他们。C.然:都是“……的样子”
的意思。D.为:向/“以为”一起解释为“认为”。
10.答案 (1)田间小路交错相通,鸡狗的叫声可以互相听到。
(2)男女老少都在田间耕作。
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解析 (1)重难点词语有:阡陌,田间小路;相闻,可以互相听到。(2)重难点词语有:
于,在。
11.答案 和谐安宁,自得其乐。(围绕“没有剥削压迫,没有战乱,人民生活富足安定”回
答,意思相近即可)
解析 从[甲]文的“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬
相闻”和[乙]文的“门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然”“鸡犬鸣吠”可以看出,两个地
方的生活环境和谐安宁;从[甲]文的“其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,
并怡然自乐”和[乙]文的“其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣衣”“儿女啼笑”可以看
出,两个地方的人民生活富足安定,自得其乐。
[参考译文]
[乙] 第二天,(我)住在旦子冈。刚行走了几里地,看见田间禾苗很茂盛,男女老少都
在田间耕作。大概是江北的习俗,女人也参加农业生产,比较西北那些不从事农业生产的懒
惰男子,江北的习俗确实好得多。偶然间(我)放弃骑马开始步行,路过一农家,这家男主
人正在挑粪给园子浇肥,女子从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架,还有几棵郁郁葱葱的树木,
孩子们嬉戏欢笑,鸡鸣狗叫。我看着越来越羡慕他们,觉得这一家子中,万物都怡然自得,
我自己遗憾比他们差得远。
12.答案 (1)惊异,诧异。这里是“对……感到惊异”的意思 (2)交错相通 (3)擅
长,善于 (4)停止,中止
解析 注意一词多义、古今异义等文言现象。关键词要解释准确,如:异,对……感到诧异;
交通,交错相通。
13.答案 (1)老人和小孩,都喜悦幸福,自得其乐。
(2)只要能领会琴中的乐趣(就可以了),为什么非要有琴的声音呢?
解析 (1)重点词语:垂髫,垂下来的头发,用来指小孩;怡然,喜悦的样子。(2)重点
词语:但,只要;趣,乐趣;何,为什么。
14.答案 环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空。
解析 答题时,要在理解文章内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出
相关的语句即可。[乙]文中符合要求的句子是:环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空。
15.答案 不是,他只是做出抚琴的样子。这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生
活,自得其乐的特点。(意近即可)
解析 第一问:根据题干“陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴”以及后文陶渊明说的
话“但识琴中趣,何劳弦上声”可知,他不是真的在抚琴,而是做出抚琴的样子。第二问:
分析他的特点,根据前文可知他的家境贫寒,但是从他的言行和举止看,面对贫困的生活,
他能自得其乐,也可以看出他无拘无束、本性率真的特点。
[参考译文]
[乙] 陶潜,字元亮,年轻的时候志向高远,学识渊博又善于写作,天资聪明而不拘小
节,写文章不受拘束,有自己的风格,被乡邻所看重。曾写《五柳先生传》(并在里面)说:
“房屋的四壁空空荡荡,不能挡风遮阳,旧衣衫穿破了,盛饭的容器常常是空的,却安然自
得。”他自己这样说,当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来,陶渊明一点也不
推辞。每当喝醉的时候,就(表现出)非常满足、快乐的样子。有时如果没酒,(陶渊明)
也可以不停地吟诵。(他)不懂音乐,却有一张素琴,琴弦与琴徽都没有,每当朋友们来喝
酒,(他)就弹琴唱歌,说:“只要能领会琴中的乐趣(就可以了),为什么非要有琴的声音
呢?”
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