9 《桃花源记》同步练习（pdf版含解析）

第三单元
9 桃花源记
测试时间：30 分钟
一、选择题
1.下面加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.夹．岸（jiá） 俨．然（yǎn） 怡．然自乐（yí）
B.舍．船（shě） 平旷．（kuàng） 黄发垂髫．（táo）
C.间．隔（jiāｎ） 语．云（yǔ） 豁．然开朗（huò）
D.叹惋．（wǎn） 阡陌．（mò） 男女衣着．（zhuó）
2.下列语句书写无误的一项是（ ）
A.晋太元中，武陵人捕渔为业。
B.芳草鲜美，落英缤纷。
C.其中往来种做，男女衣着，悉如外人。
D.此中人语云：“不足为外人到也。”
3.下列句子中，加点词的意思不同的一项是（ ）
A.悉．如外人 咸．来问讯
B.此中人语．云 鸡犬相闻．
C.缘．溪行 便扶．向路
D.便要．还家 余人各复延．至其家
4.下列句中加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.具答之． B.忘路之．远近
C.闻之．，欣然规往 D.渔人甚异之．
5.下列关于课文的说法有误的一项是（ ）
A.本文以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后的顺序，描绘了一个没有阶级、没
有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的社会。
B.本文表达了作者对和平生活的向往。
C.本文的故事颇有传奇色彩，但大部分是以事实为依据的。
D.渔人报告太守后，与人再次寻找桃花源的结果是“不复得路”，无法再找到桃花源。这个
结果暗示了像桃花源这样的社会只是一种理想。
二、填空题
6.默写填空。
（1）描写桃花源中人和平安定生活的句子是：
（2）表明桃花源中人来桃花源原因的句子是：
（3）表明桃花源中人“乃不知有汉，无论魏晋”的原因是：
（4）表明渔人背信弃义的句子是：
7.文学常识填空。
本文作者 ，自号“ ”，长于诗文辞赋，其文语言质朴而又极为精练，
具有独特风格，他被称为“ ”。
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三、阅读理解
（一）（2020 山东滨州月考）阅读下文，回答 8—11 题。
［甲］ 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才
通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，
鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来
问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，
乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停
数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
［乙］ 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖
江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，
过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，
儿女啼笑，鸡鸣犬吠。余顾而慕之，以为此家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也！
（选自戴名世《乙亥北行日记》）
［注］ ①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗涤衣物。
8.解释下列句中加点词的意思。
（1）乃．不知有汉（ ）
（2）便要．还家（ ）
（3）其丈夫方．担粪灌园（ ）
（4）自恨．不如远甚也（ ）
9.下列句中加点词语的意义相同的一项是（ ）
A.便舍．船 屋舍．俨然
B.有良田、美池、桑竹之．属 余顾而慕之．
C.并怡然．自乐 见四野禾苗油油然．
D.不足为．外人道也 以为．此一家之中
10.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
译文：_______________________________________________________________________
（2）老幼男女俱耘于田间。
译文：_______________________________________________________________________
11.［甲］［乙］两文所展现的生活图景有什么共同之处？
答：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（二）（2019 河北石家庄赵县期中）阅读下文，完成 12—15 题。
[甲] 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复
行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相
闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
[乙] 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝
著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如
此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。
时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和
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之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
（节选自《晋书》）
［注］ ①适：满足。②融然：快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，
琴徽即琴弦音位的标志。
12.解释下列句子中加点的词。
（1）渔人甚异．之（ ） （2）阡陌交．通．（ ）
（3）博学善．属文（ ） （4）时或无酒，亦雅咏不辍．（ ）
13.翻译下列句子。
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：_________________________________________________________________________
（2）但识琴中趣，何劳弦上声！
译文：_________________________________________________________________________
14.请从［乙］文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”所表现的
理想生活形成强烈反差的句子。
答：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15.［乙］文中，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的特点？
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
答案全解全析
1.答案 D A.夹 jiā。B.髫 tiáo。C.间 jiàn，语 yù。
2.答案 B A.渔→鱼。C.做→作。D.到→道。
3.答案 B B.“语”是“告诉”的意思，“闻”是“听到”的意思。A.“悉”和“咸”都是
“全，都”的意思。C.“缘”和“扶”都是“沿着，顺着”的意思。D.“要”和“延”都是
“邀请”的意思。
4.答案 B 该项中的“之”是助词，其他三项中的“之”皆为代词。
5.答案 C 课文所叙述的故事纯属虚构。
6.答案 （1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（2）先世避秦时乱。
（3）不复出焉，遂与外人间隔。
（4）及郡下，诣太守，说如此。
解析 此题为理解型默写题，注意不要写错别字。
7.答案 陶渊明 五柳先生 田园诗人
解析 巧记妙背，积累文学常识。注意不要写错别字，如不要把“田园”的“园”误写为“源”。
8.答案 （1）竟然，居然 （2）同“邀”，邀请 （3）正，正在 （4）遗憾
解析 注意通假字，如，要：同“邀”，邀请。
9.答案 C A.舍：舍弃/“屋舍”一起指房屋。B.之：这/他们。C.然：都是“……的样子”
的意思。D.为：向/“以为”一起解释为“认为”。
10.答案 （1）田间小路交错相通，鸡狗的叫声可以互相听到。
（2）男女老少都在田间耕作。
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解析 （1）重难点词语有：阡陌，田间小路；相闻，可以互相听到。（2）重难点词语有：
于，在。
11.答案 和谐安宁，自得其乐。（围绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回
答，意思相近即可）
解析 从［甲］文的“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬
相闻”和［乙］文的“门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然”“鸡犬鸣吠”可以看出，两个地
方的生活环境和谐安宁；从［甲］文的“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，
并怡然自乐”和［乙］文的“其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣”“儿女啼笑”可以看
出，两个地方的人民生活富足安定，自得其乐。
［参考译文］
[乙] 第二天，（我）住在旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗很茂盛，男女老少都
在田间耕作。大概是江北的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒
惰男子，江北的习俗确实好得多。偶然间（我）放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主
人正在挑粪给园子浇肥，女子从井里打水洗衣。园中有豆棚瓜架，还有几棵郁郁葱葱的树木，
孩子们嬉戏欢笑，鸡鸣狗叫。我看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，万物都怡然自得，
我自己遗憾比他们差得远。
12.答案 （1）惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思 （2）交错相通 （3）擅
长，善于 （4）停止，中止
解析 注意一词多义、古今异义等文言现象。关键词要解释准确，如：异，对……感到诧异；
交通，交错相通。
13.答案 （1）老人和小孩，都喜悦幸福，自得其乐。
（2）只要能领会琴中的乐趣（就可以了），为什么非要有琴的声音呢？
解析 （1）重点词语：垂髫，垂下来的头发，用来指小孩；怡然，喜悦的样子。（2）重点
词语：但，只要；趣，乐趣；何，为什么。
14.答案 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。
解析 答题时，要在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出
相关的语句即可。[乙]文中符合要求的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。
15.答案 不是，他只是做出抚琴的样子。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生
活，自得其乐的特点。（意近即可）
解析 第一问：根据题干“陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴”以及后文陶渊明说的
话“但识琴中趣，何劳弦上声”可知，他不是真的在抚琴，而是做出抚琴的样子。第二问：
分析他的特点，根据前文可知他的家境贫寒，但是从他的言行和举止看，面对贫困的生活，
他能自得其乐，也可以看出他无拘无束、本性率真的特点。
［参考译文］
[乙] 陶潜，字元亮，年轻的时候志向高远，学识渊博又善于写作，天资聪明而不拘小
节，写文章不受拘束，有自己的风格，被乡邻所看重。曾写《五柳先生传》（并在里面）说：
“房屋的四壁空空荡荡，不能挡风遮阳，旧衣衫穿破了，盛饭的容器常常是空的，却安然自
得。”他自己这样说，当时的人也这样说。他的亲戚朋友有时带着酒菜来，陶渊明一点也不
推辞。每当喝醉的时候，就（表现出）非常满足、快乐的样子。有时如果没酒，（陶渊明）
也可以不停地吟诵。（他）不懂音乐，却有一张素琴，琴弦与琴徽都没有，每当朋友们来喝
酒，（他）就弹琴唱歌，说：“只要能领会琴中的乐趣（就可以了），为什么非要有琴的声音
呢？”
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