18 《在长江源头各拉丹冬》同步练习（pdf版含解析）

第五单元
18 在长江源头各拉丹冬
测试时间：30 分钟
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）
A.棱．角（líng） 骨骼．（gé） 雕．塑（diāo） 骤．然（zhòu）
B.黧．黑（lí） 明媚．（mèi） 海拔．（bá） 虔．诚（qián）
C.酝酿．（niàng） 冻疮．（chuāng） 脖颈．（jǐng） 霹雳．（lì）
D.砾．石（lè） 尊．容（zūn） 愚蠢．（chǔn） 丛莽．（mǎng）
2.下列词语中书写无误的一项是（ ）
A.裸露 融雪 摄影 按营扎寨
B.帐蓬 跪拜 器材 风云变幻
C.倒霉 晶莹 河滩 云遮雾障
D.诅咒 隆冬 婉蜒 秋高气爽
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.此刻倒霉迹象接．踵．而．至．。
B.力大如牛的安托师傅做起活儿来也不免气．喘．吁．吁．。
C.气．势．磅．礴．的密云来去匆匆。
D.在长江源头各拉丹冬，那一片片沧．海．桑．田．让我们充分感受到了雪域高原特有的魅力。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀
削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
B.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应。
C.“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
D.说不见又出现了一个，老远喊我：“都到这地方了，不到处转一转，多亏呀”!
5.下列没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。
B.这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。
C.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
D.回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断。
6.下列句子有语病的一项是（ ）
A.我随电影摄制组走向各拉丹冬。
B.短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。
C.太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
D.身体是否强健，是进入冰塔林的关键。
二、阅读理解
（一）（2020 山东枣庄市中期末）阅读课内语段，完成 7—10 题。
①置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到
冷。风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把
冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑
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难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相
器材就装在一个很考究的箱子里，唯恐摔坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼
眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
②是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割
着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂
亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、
冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，
这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着
在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。
③第二天，仍随大部队进入冰塔林。在滑极了的冰河上一点点挪动，时而也需爬行——
人们越发有经验了，在有坡度的地方，就翻身滚将起来——终于过了冰河，我便半卧在砾石
滩上仔细寻找起来，看有没有贝壳、植物之类化石，或者古人类生活过的痕迹，可是很遗憾，
没有。而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。
④见我再也没力气返回了，杰巴他们开着车过来，接我过这一段冰河。
⑤拍电影的那一伙不知又发现了什么新大陆，久久不回来。不甘心在车里闷坐，又挣扎
着去那座冰河中间的砾石堆。过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了
风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚．冰．之．下．的流水之声，它一．刻．不．停．，从这千山
之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。
⑥不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。
7.选文第②段作者是从哪几个方面来写冰塔林之美的？
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8.赏析第①段中画线的句子。
答：___________________________________________________________________________
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9.结合加点词理解第⑤段中画线句“那是坚．冰．之．下．的流水之声，它一．刻．不．停．，从这千山之巅、
万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事”的内涵。
答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10.结合全文，分析第⑥段的作用。
答：___________________________________________________________________________
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（二）（2019 江苏南京玄武期末）阅读下文，回答 11—14 题。
锁在雨雾中的冰川
谭 谈
常听人说：看山去张家界，看水去九寨沟。
那么，看冰呢？
“去我们海螺沟吧！那是亚洲海拔最低、离都市最近的一座现代海洋性冰川。那里，生
态完整的原始森林遍布山间，一棵棵树木，挺拔而高大，高的有一百多米。”陪同我们的主
人，十分自豪地对我们说。
汽车在山间公路上奔驰着，几番盘旋之后，上到了山腰之中。路旁山坡间，遍是几人方
可合抱的大树，挺拔直上，刺破云天，高约百米。云团在山间飘动，洒下一片蒙蒙细雨。偶
尔云团飘开，看到对面陡峭的绝壁悬崖上，泻下一片水瀑，如一挂白练从空中垂落。这绝壁
悬崖，这百米飞泽，生发出无比的气势，给这座山峦，平添一种威严与神奇。
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上到一个山间台地上，汽车在一块坪地上停住了。我们走下车来，仿佛已经从初秋走进
了严冬。我已把带着的所有衣服都穿到身上了，仍感寒气逼人。天下着小雨，山间林子中，
处处升腾着白色的水雾。景区在这里架设了上到山顶的索道，游人们从这里登上缆车。如果
天气晴好，这段乘坐缆车的二十分钟的游程，你能看到景色壮丽的冰川，看到气势磅礴的冰
瀑。然而，这一天，老天不开恩，脚下一片细雨浓雾，把冰川所有的美景，全都严严实实地
锁住。只偶尔看到缆车下面，在浓雾中探出头来的一个个树尖。这里，那高达一千零八十米、
宽达一千一百米的大冰瀑布，那原始、古老、野性、神奇、独特、惊险的种种冰川风采，我
们只能在图片中、图书里看到。
缆车把我们载到了山顶。一条游道，引领我们去看一处冰川。细雨中，我们艰难地前行，
想近距离地去感受一下冰川。这里海拔三千多米，空气稀薄，行路稍快，就胸闷，就气喘吁
吁。不时有抬竹轿的人要拉我上轿，我都拒绝了。终于走到了几块巨大的“岩石”耸立的地
方，导游告诉我们：“那不是岩石，而是冰块。有一年，一位游客在这里照相，一不小心，
掉入了冰缝之中，就被冰川永久地收留了。”在大自然面前，人的生命是何等的渺小！
没有观赏到冰川最壮丽、最雄伟、最神奇的景色，一种巨大的遗憾，占据了我的心胸。
世界上的事物，总是有两面性的。遗憾里，深藏着一种诱惑，这种诱惑，就是我下次来探看
这处冰川美景的动力。
这天晚上，我们落脚在海螺沟二号营地。这是一个温泉宾馆。四周冰天雪地，这里却热
气腾腾。一挂冒着腾腾热气的温泉瀑布，从一处高壁上飞泻而下。冰川里冒出温泉，且出水
口的温度高达九十八度。世间热与冷、冰与火本不相融，却神奇地在这里和谐相处，这就是
天公地母的一处杰作。
我们住的这个房间后面，有一面高墙相围，却又露出天顶的小温泉池。晚餐以后，赤身
躺在温泉池里，泡上半个小时，舒服极了。
不觉间，心间的遗憾悄然退去，一种温馨油然而生。
海螺沟，挺美；海螺沟的温泉，挺美！
（《湖南文学》2017 年第 6期，有删改）
11.通读全文，说说为什么作者认可“看冰要去海螺沟”的说法。
答：____________________________________________________________________________
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12.联系上下文，品味下列句子，回答括号里的问题。
这一天，老天不开恩，脚下一片细雨浓雾，把冰川所有的美景，全都严严实实地锁．住。
（“锁”字的运用妙在何处？）
答：____________________________________________________________________________
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13.有人认为，本文题为“锁在雨雾中的冰川”，但还写了海螺沟的树木、温泉等与冰川无
关的内容，不太妥当。你怎么看？请你运用散文知识简要阐述。
答：____________________________________________________________________________
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14.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A.作者之所以拒绝抬竹轿的人，非要自己走去看冰川，就是因为怕别人看不起。
B.作者听闻一位游客因掉入冰缝而被冰川永久地收留，感到在自然面前人类的渺小。
C.作者因为雨雾没有欣赏到最壮丽的冰川，感到遗憾，但同时又被诱惑着下次来看。
D.冰天雪地中，作者享受着温暖舒适的冰川温泉，感受到大自然的神奇魅力。
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答案全解全析
1.答案 B A.棱 léng。C.颈 gěng。D.砾 lì。
2.答案 C A.按→安。B.蓬→篷。D.婉→蜿。
3.答案 D 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。此处望文生义。
4.答案 D 句末感叹号应放在引号内。
5.答案 D A.比喻、拟人。B.比喻。C.比喻。
6.答案 D 两面对一面，应删去“是否”。
7.答案 ①形态美：挺拔，敦实，奇形怪状，蜿蜒而立。②色泽美：熠熠烁烁，光彩夺目。
③感觉美：琼瑶仙境，晶莹洁白。
解析 仔细阅读第②段的内容，“挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的”，突出了形
态美；“那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我
便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目”，突出了色泽美；
“是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白”“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想
象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮”，突出
感受美。据此分析作答。
8.答案 运用夸张的修辞手法，描写了风刮的时间之长及风声之大，生动形象地表现了这里
气候的恶劣。
解析 作答时要抓住关键词语，写出具体的表达效果。“风一刻不停地呼啸，辨不清它何来
何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷
纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里”妙用夸张，“一刻不停”“辨不清它何来何往”“呼啸”
等极言雪山冰窟的风没有方向，肆意狂啸，昼夜不停，生动形象地表现了雪域高原气候的恶
劣。
9.答案 “坚冰之下”写出了长江水的顽强；“一刻不停”体现的是它的生生不息，表明了
长江千百年来养育了无数中华儿女，已成为中华民族的象征。
解析 本题考查对句子内涵的理解能力。“坚冰之下”是说在困难重重之下，冰下的流水仍
然一往无前，突出了长江水的顽强；“一刻不停”突出长江流水的无休无止、生生不息，长
江一路向东奔涌，养育了万千子民，孕育了千年文化，更创造了美妙绝伦的人类文明，已成
为中华民族的象征，表达了作者的敬佩和自豪之情。
10.答案 赞美了面对各拉丹冬恶劣的自然环境时人类的坚强、伟大，抒发了对自然的敬畏
之情；点明了文章的中心，揭示了主旨。
解析 本题考查结尾段的作用。结尾的作用一般是总结全文、照应题目、点明主旨、深化中
心、呼应开头等。此文最后一句独立成段，以极其平实、简洁的语言收束全文，看似只陈述
了一个事实（即各拉丹冬环境如此险恶，却也有人前来拜访），但“的确”二字还是显露出
了人挺立于伟大自然面前的卓绝风姿。本段是作者的感悟，揭示了文章主旨，赞美了人类的
坚强、伟大，同时抒发了对比自身更久远、更深邃的自然的敬畏之情。
11.答案 （1）因为海螺沟有生态完整的原始森林。（2）因为海螺沟能看到原始、古老、野
性、神奇、独特、惊险的种种冰川风采。（3）因为海螺沟在冰天雪地中还有温泉，将热与冷、
冰与火和谐相融。
解析 提取概括类的题目，首先要在审题后从文章中寻找有关键信息的段落；然后精读段落，
抓住其中切题的信息，将它们提取出来；最后根据这些语句组织成合乎要求的答案。“看冰
要去海螺沟”的原因可抓住第三段“那里，生态完整的原始森林遍布山间”、第五段“这里，
那高达一千零八十米、宽达一千一百米的大冰瀑布，那原始、古老、野性、神奇、独特、惊
险的种种冰川风采……”和第八段“冰川里冒出温泉，且出水口的温度高达九十八度。世间
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热与冷、冰与火本不相融，却神奇地在这里和谐相处”等句分析，整理出正确答案。
12.答案 以动写静。“锁”常指封闭、封锁，这里指细雨浓雾让作者看不到任何冰川的美
景，表达了作者内心的遗憾之情。
解析 本题要求着重体会关键字在特定语境中的含义，并赏析其表达效果。“锁”当动词用
时，是指用锁把门窗、器物等的开合处关住或拴住，引申为封闭，封锁；在文中是指细雨浓
雾让作者看不到任何冰川的美景，表达了作者内心的遗憾。
13.答案 （示例）我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝，这样写恰恰体现
出这一特点。从表面看，这些内容似乎与冰川无关，实际上处处有冰川的影子，因为文章所
写的海螺沟的树木、温泉等，都是海螺沟景物的一部分，这些景物与冰川一起成为作者情感
的寄托。同时，海螺沟的树木、温泉等，丰富了散文的内容，为海螺沟增添了神秘的色彩，
增强了文章的可读性。
解析 本题考查文章作者安排材料的用意，具体考查写海螺沟的树木、温泉等看似与冰川无
关的内容的作用。作答时首先要读懂文章内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的
准确无误。本题推荐答不赞同题干“不太妥当”的说法。海螺沟的树木、温泉等景物看似与
冰川无关，实际上这些景物与冰川一起成为作者情感的寄托。散文内容丰富，但主题鲜明而
集中，这正好体现了散文选材自由灵活、形散神凝的特点。答案不唯一，分析合理即可。
14.答案 A A项对选文的理解不正确。选项的意思于文无据，属于无中生有。
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