20 《一滴水经过丽江》同步练习（pdf版含解析）

第五单元
20* 一滴水经过丽江
测试时间：30 分钟
一、选择题
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.掺．入（chān） 轻盈．（yíng） 矗．立（zhù） 丽江坝．（bà）
B.硕．大（shuò） 驿．道（yì） 苍劲．（jìn） 照映．（yìng）
C.翡．翠（fěi） 砚．台（yàn） 喧．哗（xuān） 目眩．（xián）
D.斑斓．（lán） 眺．望（tiào） 草甸．（diàn） 蘸．水（zhàn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.翡翠 沉睡 放牧 游揽
B.挺拨 木匠 狮子 森林
C.深潭 徘徊 远眺 璧绿
D.坚硬 楼阁 砚池 回廊
3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A.他在这次选拔中脱．颖．而．出．，以主攻手的身份进入了国家排球队。
B.董洁是个优秀的演员，她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表演得惟．妙．惟．肖．。
C.潭水映照雪山，真让人目．眩．神．迷．啊。
D.“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如细雨入沙”的宣纸、“功深熔琢，气无烟火”的昆曲……
中华文化带着独特的韵．味．向我们走来。
4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A.一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
B.在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。
C.我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。
D.如果你茶饭不思，沉湎于《王者荣耀》不能自拔；如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟
社区，那么，你——可能“病”了!
5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。 。 。 。
在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。
①落水洞下面，是很深的黑暗
②丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞
③曲折的水道，安静的深潭
A.②①③ B.②③① C.③②① D.③①②
6.下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A.丽江就像是一幅美丽的画卷，总令人流连忘返。
B.经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。
C.好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。
D.一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
7.下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本文使用拟人化的手法，以第一人称写一滴水流经丽江的全过程。
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B.本文构思新颖，想象奇特，给人一种不真实的感觉。
C.本文全方位、多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。
D.本文通过描绘一滴水的奇幻旅程，表达作者对丽江的热爱。
二、填空题
8.阿来， 族作家，著有诗集《 》，小说集《 》《月光下的银匠》。
他的第一部长篇小说《 》获第五届茅盾文学奖。
三、阅读理解
（一）阅读课文《一滴水经过丽江》，完成 9—11 题。
9.课文以“一滴水经过丽江”为题，有什么好处？
答：____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
10.课文主要介绍丽江古城，为什么先从“我是一片雪”写起？
答：____________________________________________________________________________
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11.课文中有大量关于丽江的民风民俗的描写，请举一例加以赏析。
答：____________________________________________________________________________
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（二）阅读下面的文章，完成 12—16 题。
丽江秋韵
①两汉和李唐帝国浩浩的商队，沿河西走廊出嘉峪关，经喀什西向藩邦展示东方大国风
情的时候，在西南的苍茫群山中也跋涉着一支马队，出蜀中、云南，穿高原雪山，远涉印度。
一路烟雨风霜，一路凄迷坎坷，茶马古道在赶马汉子的苍凉歌声中蜿蜒。
②丽江——一个清秀的地名，却承载了厚重的历史，目睹了马帮汉子的别离辛酸。走近
丽江，只为聆听一曲幽幽的古歌……
③在丽江古镇五花石铺就的街道上，秋风中似乎混杂着嗒嗒的蹄音、车轮的辘辘声、马
帮汉子晦涩的俚语，商户的叫卖声依然热闹，车轮印就的石板依旧平坦，老字号的商铺牌匾
悬挂故然，村头的水车似在等候，依门的胖金花似在守望……一切的一切静候着远去马队归
来的音讯。让脚步再轻些，再轻些，我们怎忍心踏碎古．老．的．梦．境．，又怎忍心风中的韵律远去
无寻？
④丽江，古老茶马故道上的一个驿站，曾经以为[A]沧桑是它的面颊，风尘是它的气息，
幽怨是它的魂魄，凄怆是它的气韵。有谁能想到秋日的丽江如纳西少女，眉清目秀，灵毓脱
俗，亦歌亦舞，亦诗亦画。
⑤“高原姑苏”，街面是美丽的五花石，有街多有河，有河自多桥。户户杨柳依依，家
家小桥流水。不同的是桥和河更小巧玲珑，河中也少了泊船。灰瓦白墙，木柱画廊，家家店
铺里都有琳琅满目且风味浓郁的民族手工艺品、服饰。茶馆内偶尔有一把胡琴的乐音从柳丝
间飞出，铮铮成韵。
⑥丽江的故事缠绵中也有风趣。因为旧时的首领姓木，于是便从不建城墙，以避木被口
围而成“困”。当地人多姓“和”，传为纳西族戴帽背筐，就在首领的“木”上也加帽（一撇）
加筐（一口）而成姓。纳西族传统男主内，女主外，一些工艺画和布偶用帽子区别性别，戴
帽的是女性，因为她们要在太阳下劳作。男人们却在家琴棋书画，当然远行经商也要男人去
远涉异国他乡。他们的琴声便也飘荡在行道上，流淌在亲人的睡梦中。
⑦像一切驿路客栈，丽江从来就没少了酒。[B]当一串串大红灯笼染红河水的时候，丽
江像烛光里的新娘。在纳西姑娘和小伙儿的对歌声中，酒香也开始在古城中弥漫开来，烈性
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的白酒，香醇的红酒，还有啤酒。[C]觥筹交错中，亲情、友情、爱情，在古城中演绎着悲
欢离合的故事。纳西族也喜欢用歌声述说心中的坚毅和志向。
⑧丽江城内的河水来自雪山，晴朗的日子，站在古城的高处放眼望去，玉龙雪山就在眼
前，于是古镇口便建起了“嵌雪楼”。坐在“嵌雪楼”的茶室，注目墙上的牛头，抚摸手边
的木栏，听着窗外飞檐铃铛的清音，难道这不就是丽江秋韵吗？
（有删改）
12.结合文章内容，谈谈第③段中加点的“古老的梦境”在文中的含义。
答：
13.第③段画波浪线的句子使用了省略号，请结合文章内容，说说其作用。
答：
14.通读全文，说说第⑦段中[C]句表达了作者怎样的情感。
答：
15.请从[A][B]两句中任选一句，从内容和表现方法方面对其作简要赏析。
答：
16.第⑧段以“难道这不就是丽江秋韵吗？”收束全文，有何作用？
答：
答案全解全析
1.答案 D A.矗 chù。B.劲 jìng。C.眩 xuàn。
2.答案 D A.揽→览。B.拨→拔。C.璧→碧。
3.答案 B 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此处用来表现“内心世界”
不符合语境。
4.答案 D 书名号应改为双引号。
5.答案 A 根据三个句子之间“落水洞→落水洞下面→落水洞下面的水道”的逻辑关系排
列顺序即可。
6.答案 C “像”“好像”“仿佛”等词是比喻的修辞手法中的标志词，但除了表示比喻外，
这些词还可以表示比较、推测、想象、举例等。C项中“好像”即表示推测。
7.答案 B “给人一种不真实的感觉”理解有误。本文构思新颖，视角独特，以第一人称
讲述了一滴水经过漫长的等待终于游过丽江的一段旅程，展现了丽江古城的自然风光以及历
史沿革的人文景观，抒发了作者对丽江的向往与热爱之情。
8.答案 藏 梭磨河 旧年的血迹 尘埃落定
9.答案 ①形象生动，富有诗意，容易激发读者的阅读兴趣。②概括了文章的主要内容。
解析 本题考查分析文章题目作用的能力。本文题目为“一滴水经过丽江”，从内容方面分
析，这一题目概括了本文的主要内容；从语言表达方面分析，语言简洁，形象生动，能引起
读者的好奇心，激发读者阅读的兴趣。
10.答案 因为这样写可以引出对玉龙雪山的介绍，玉龙雪山是丽江境内的著名景点，以玉
龙雪山为背景来介绍丽江古城，从高到低，由远及近，景致分明，很有层次感。同时还可以
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引出对四方街由来的介绍，增强了丽江的文化内涵。
解析 整体感知课文，把握作者构思。从“我是一片雪”写起，目的是引出玉龙雪山，玉龙
雪山又是丽江城的背景，至此，作者的用意就不难理解了。
11.答案 （示例）“楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人
大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形”，朴实的语言，写出了丽江宾
主交流的融洽，体现了丽江人的热情、好客。
解析 作答时，所选句子的内容必须能够体现丽江的民风民俗。
12.答案 “古老的梦境”指丽江古老的印记，也指丽江带给人们的一种和谐、宁静、古老
的文化和历史的记忆。
解析 本题考查理解文中重点内容含义的能力。理解时一般要联系文章内容，从上下文中寻
找答案。“古老的梦境”承接前面的描写，从“丽江古镇五花石铺就的街道”“嗒嗒的蹄音”
“车轮的辘辘声”“晦涩的俚语”“叫卖声”“车轮印就的石板”“老字号的商铺牌匾”“村头
的水车”“依门的胖金花”等内容可以看出，“古老的梦境”指丽江古老的印记，指丽江带给
人们的一种和谐、宁静、古老的文化和历史记忆。
13.答案 ①表示丽江带给人们的回忆数不胜数，这里就不一一列举了（内容上的省略）；②
给读者留下广阔的想象空间，使之产生美好的联想。
解析 本题考查省略号的作用。省略号，一般表示语段中某些内容的省略及意义的断续。结
合文章内容可知，丽江带给人们的回忆太多，在此不能一一列举，故用省略号表示；同时，
省略号用在列举的事物之后可以调动读者的联想，给读者留下想象的空间。
14.答案 表达了对丽江的喜爱与赞美，赞美了丽江人民的坚毅品质，同时表达了对美好生
活的向往。
解析 本题考查分析作者思想感情的能力。分析时，首先要理解其内容，然后结合全文分析
其表达的作者的思想感情。从全文来看，作者借这篇文章表达了对丽江的喜爱、赞美和向往。
第⑦段的[C]句写了丽江的酒中包含着悲欢离合的故事，纳西族的歌声传达出了人们的坚毅
和志向。作者借酒和歌声表达了对丽江的喜爱之情、对丽江人民的赞美之情和对丽江美好生
活的向往之情。
15.答案 （示例 1）[A]句用排比和拟人的修辞手法描写了丽江的历史古韵，增强了气势，
表达了强烈的赞美之情。（示例 2）[B]句运用了比喻的修辞手法，形象生动地将丽江比作新
娘，表达了对丽江的喜爱。
解析 本题考查赏析语句的能力。题干给出了答题提示，即“从内容和表现方法方面”赏析。
故作答时可先选择自己把握最大的一句。然后从这两个方面作答：如果选择[A]句，可从其
使用的排比和拟人的修辞手法入手；如果选择[B]句，可从其使用的比喻的修辞手法入手。
最后结合语境分析相应修辞手法的表达效果即可。
16.答案 “丽江秋韵”总结全文，点明了中心，升华了主旨，照应了题目，并用反问语气
表达了作者对丽江的强烈的热爱与赞美之情。
解析 本题考查文章结尾的作用。解答这类题可从内容、结构、感情等方面来分析。从内容
来看，这句话运用反问的句式作结，能引起人们对“丽江秋韵”的思考；从结构来看，位于
结尾，总结全文，有点明中心、升华主旨的作用，同时照应了文章的题目；从感情来看，这
一反问句强化了作者对丽江的喜爱之情。
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