识字1《春夏秋冬》 课件

(共27张PPT)
部编版一年级
语文下册
春
秋
冬
夏
激趣导入，引出课题
01
初读课文，读中识字
02
识记生字，指导书写
03
整体感知，课文详解
04
CONTENTS
目录
激趣导入，引出课题
壹
壹
激趣导入
说一说你眼中的四季是什么样的啊？
读中识字
壹
贰
自读要求：
(1)大声朗读课文，读准字音，
读通句子。
(2)画出生字新词，多读几遍。
霜 吹 落 降
飘 游 池 入
shuānɡ
chuī
luò
jiànɡ
piāo
yóu
chí
rù
都带有“anɡ”音
注意区别声母“l”和“r”
我会认
偏旁是“雨”，叫作雨字头。
雨字头是由雨字变形而来。
带雨字头的字往往和天气现象相关。
如：雪、雷、雾。
01
双耳旁分为左耳旁和右耳旁。
含有左耳旁的字多与山地、地形有关，如：陵、陆、陡。含有右耳旁的字多与城镇、地名有关，如：邦、郊、都。
02
霜
降
学偏旁
霜
飘
降
吹
入
落
池
游
识字游戏
书写生字
壹
叁
组词：春天 春风 春回大地
造句：春天来了，公园里的花儿都开了。
偏旁：
笔顺：
我会写
chūn
日
组词：冬天 冬瓜 冬暖夏凉
造句：冬天，我们都穿上了棉袄。
偏旁：
笔顺：
我会写
dōng
夂
组词：风车 北风 风和日丽
造句：大风一吹，风车就转动起来了。
偏旁：
笔顺：
我会写
fēng
风
组词：雪白 雪人 冰天雪地
造句：我们在院子里堆了一个雪人。
偏旁：
笔顺：
我会写
xuě
雨
组词：花朵 花草 鸟语花香
造句：春天，花园里的花朵都盛开了。
偏旁：
笔顺：
我会写
huā
艹
组词：起飞 飞翔 大雪纷飞
造句：老鹰在天空中自由地飞翔。
偏旁：
笔顺：
我会写
fēi
飞
组词：入口 出入 引人入胜
造句：妈妈让我在超市入口等她。
偏旁：
笔顺：
我会写
rù
入
风
冬
入
飞
花
雪
春
课文详解
壹
肆
第1小节，介绍了哪些事物？
春风
chūn fēnɡ
夏雨
xià yǔ
秋霜
qiū shuānɡ
冬雪
dōnɡ xuě
春风/吹 夏雨/落
秋霜/降 冬雪/飘
加上了哪些词语，让这些景物更加生动？
春天的特点是微风吹拂，万物复苏。
夏天的特点是
雨水连连。
秋天的特点是气温降低，草叶结霜。
冬天的特点是天寒地冻，雪花飘飘。
春
夏
四季的景物还有哪些，试着说出来，看谁说得多。
春雨
chūn yǔ
春花
chūn huā
夏蝉
xià chán
夏荷
xià hé
秋
冬
四季的景物还有哪些，试着说出来，看谁说得多。
秋叶
qiū yè
秋月
qiū yuè
冬雨
dōnɡ yǔ
冬梅
dōnɡ méi
第2小节，介绍了哪些事物？
青草
qīnɡ cǎo
游鱼
yóu yú
红花
hónɡ huā
飞鸟
fēi niǎo
河柳____ 枫叶____
哪些词语，让这些景物更加有特点？
池草 青 山花 红
“青、红” 表示事物的颜色。词语构成：“名称+特点”。
绿
红
黑
黄
墨梅____ 野菊____
鱼 出 水 鸟 入 林
___出____ ____入_____
哪些词语，让这些动物更加有特点？
“出、入” 表示动作。
词语构成：“名称+动作”。
羊
圈
鲸
海
虎归山
鸟回巢
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