第四单元我们周围的空气 练习(无答案)-2022-2023学年九年级化学鲁教版上册

鲁教新版九年级上 第4单元 我们周围的空气
一．选择题（共10小题）
1． 在实验室里，完成用氯酸钾制取氧气并收集氧气的实验，不需要用到的仪器是（　　）
A． 铁架台 B． 酒精灯 C． 烧杯 D． 试管
2． 关于催化剂的说法正确的是（　　）
A．催化剂只能加快反应速率
B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变
C．不使用催化剂，反应就不能进行
D．加入催化剂，可以增加生成物的质量
3． 下列实验操作不正确的是（　　）
A．制取氧气时先将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶中，再加热盛药品的试管
B．用托盘天平称量时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码
C．用胶头滴管吸取试液时，先挤压橡胶头排出空气，再将滴管伸入液体中吸取液体
D．排水法收集氧气时，先在水下盖上玻璃片，再拿出集气瓶正放于桌上
4． 下列物质的用途和氧气的化学性质无关的是（　　）
①用金属镁作照明弹
②用氧炔焰切割金属
③用硫磺燃烧杀菌消毒
④用氧气供登山者呼吸
⑤用红磷作烟幕弹原料
⑥用蜡烛照明．
A．①⑤⑥ B．③⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
5． 试管是科学实验中常用的仪器，下列有关试管操作错误的是（　　）
A．盛装固体氯酸钾和二氧化锰的试管口略向下倾斜，加热制氧气
B．给试管里的液体加热时，试管口对着无人的方向
C．为防止试管炸裂，加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯
D．胶头滴管应竖直悬空在试管口上方，向试管中滴加液体
6． 下列实验现象叙述正确的是（　　）
A．碳在氧气中燃烧生成黑色固体
B．铁在氧气中燃烧发出耀眼的白光
C．硫在空气中燃烧生成刺激性气味气体
D．蜡烛在空气中燃烧产生二氧化碳和水
7． 下列实验基本操作正确的是（　　）
A． 取块状固体 B． 量筒的读数
C． 连接仪器 D． 铁丝在氧气中燃烧
8． 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）
A．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量
B．Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同
C．Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性
D．S、Fe在氧气中燃烧均会产生明亮的火焰
9． 环保已成为全世界关注问题，下列会造成空气污染的气体是（　　）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．一氧化碳
10． 某化学兴趣小组的同学将过量的红磷放入容积为40mL的试管中，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与容积为60mL且润滑性很好的注射器组成如图的实验装置，则下列说法错误的是（　　）
A．此实验可以测定空气中氧气的含量
B．实验过程中观察到红磷燃烧产生大量白烟
C．若先夹紧弹簧夹，实验结束后冷却至室温再松开弹簧夹，可观察到活塞前沿移动到2mL刻度处
D．若不使用弹簧夹，整个实验过程中活塞前沿一直向左移动直至停在2mL刻度处
二．填空题（共3小题）
11． 如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置．
（1）写出图中仪器a的名称 ________ ．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，用一团棉花放在试管口的主要作用是 ________ ．
（3）在实验过程中，当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时，才开始收集气体，其目的是 ________
A．为了检验该实验装置的气密性 B．为了提高收集到的氧气的纯度
C．防止水槽中的水倒吸使试管破裂 D．防止高锰酸钾颗粒进入导气管．
12． 化学物质多种多样。选择适当的物质并用化学式填空。
（1）薯片、小面包包装袋圆鼓鼓的，里面充的气体是 ________ 。
（2）光合作用的主要原料之一 ________ 。
（3）可做照明弹的金属 ________ 。
（4）具有可燃性的气体 ________ 。
13． 2020年春节，新冠肺炎疫情突如其来，我国进入了全民抗疫的紧张时期。
（1）抗击疫情中做好消毒工作至关重要，过氧乙酸（C 2 H 4 O 3 ）是常用的消毒剂，则过氧乙酸中碳和氧的元素质量比为 ________ 。
（2）针对开学后的疫情防控，各地学校都采取了相应的措施，如图，某校采用“就餐隔板“等方案。从预防传染病流行的措施分析，使用“就餐隔板“属于 ________ 。
三．实验题（共2小题）
14． 实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中标号仪器的名称：a ________ 。
（2）实验室分解过氧化氢溶液制取氧气时，选用B装置为发生装置的主要优点是 ________ ，其中二氧化锰起 ________ 作用。
（3）用D装置作为发生装置制取氧气，则反应的文字表达式为 ________ 。
（4）用排水法收集氧气时，当观察到气泡 ________ 时才开始收集，否则收集到的氧气不纯；若想收集一瓶干燥的氧气，应该选择的装置是 ________ 。（填序号）
（5）G装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将G内装满水，测量时气体应从 ________ （填b或c）端进入水中。
15． 根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号的仪器名称：① ________ ；② ________ 。
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为 ________ （填装置编号），该反应的文字或符号表达式为 ________ ，试管口还缺少 ________ ，其作用是 ________ ；若要收集较纯净的氧气，选择的收集装置为 ________ （填装置编号）。
（3）已知：通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水。
实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得二氧化碳，应选用的装置组合为 ________ （从A-E中选择编号填写）；也可用F装置收集二氧化碳，则气体应从 ________ （选“a”或“b”）端进入，发生装置还可选择G，优点是 ________ 。
四．解答题（共4小题）
16． 已知空气的主要成分是氮气和氧气；某课外活动小组设计了如图 1 的方案测定空气中氧气含量。
（1）红磷在氧气中发生反应的表达式为 ________ ；若实验中没有止 水夹，最后测定结果会 ________ （填“偏大”或“偏小”或“没有影响”）
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度 1 处，计算可知氧气约占空气总体积的 ________ ；由本实验还可推知氮气的一些性质，试写出其中的一条性质 ________ 。
（3）实验结束后，该小组的同学对整个实验过程进行了反思，认为图 1 实验存在明显不足之处，查阅资料（白磷在 40℃且有氧气时也能燃烧）后作了如图 2 的改进方案，实验过程中可以观察到活塞的变化是 ________ 。
17． 请根据下列装置图，按要求帮助学校科学探究小组同学完成下列实验问题：
（1）探究小组同学要制取氧气，但实验室里可选用的试剂只有氯酸钾，你建议他们选择发生装置是 ________ （填图中序号），实验过程中若忘了放入二氧化锰，结果会 ________ 。
（2）可以用E装置收集氧气，这是依据氧气 ________ 性质决定的。
（3）通过本学期的知识学习，已知道有多种途径可以制取氧气，如：①电解水；②分解过氧化氢；③加热氯酸钾；④ ________ 。（在④处写出另一种制取氧气的方法）
（4）实验室常用氧化铵固体（NH 4 Cl）与碱石灰固体（Ca（OH） 2 ）共热来制取氨气（NH 3 ）。常温下NH 3 是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH 3 极易溶于水，其水溶液呈碱性。试问：制取并收集NH 3 ，应该从上图中选择的发生和收集装置分别是 ________ 。
18． 自制葡萄酒价格实惠，味道纯正天然，不含防腐剂，如今越来越多的人自己动手酿制葡萄酒．他们制作的方法是：选择成熟的葡萄，留蒂剪下用淡盐水浸泡清洗，将葡萄捣碎后与白糖以6：1的质量比混合，装入瓶中密封25天左右，过滤就可得到色泽亮红的可口葡萄酒．但大多数人并不知道，自己酿制葡萄酒往往含有不同程度的有毒、有害物质甲醇（CH 3 OH）、甲醛（CH 2 O）、杂醇油等，因此必须在专业人员的指导下经过再加工才可以放心使用．
（1）在葡萄酒的制作过程中，过滤的目的是 ________ ；
（2）葡萄酒中的酒精是通过 ________ （选填“乳酸菌”或“酵母菌”）发酵产生的．
（3）有害物质甲醇（CH 3 OH）中的碳、氢、氧元素的质量比是 ________ ．
19． 空气是一种宝贵的资源，空气中含氧气的体积为 21%，这是制取氧气的廉价、易得的原料。工 业制取氧气的流程如下：
（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是 ________ （填序号）
（2）操作 1 的名称是 ________ ；
（3）工业制取氧气的变化属于 ________ （填“物理”或“化学”）变化；
（4）充灌氧气钢瓶的气体属于 ________ （填“纯净物”或“混合物”）；
（5）根据下表数据判断：工业上制取氧气，控制温度在-195.8℃＜T＜ ________ ℃时，可以将液态空气中的 氮气分离。
物质 H 2 CO 2 N 2 O 2
沸点/℃ -252.8 -56.55 -195.8 -183.0