《求被减数的实际问题》教学课件PPT-2021-2022学年苏教版小学数学一年级下册(共17张PPT)

(共17张PPT)
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求被减数的实际问题
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授课教师：
第四单元 100以内的加法和减法（一）
1、理解问题中的数量关系和解题方法，并能正确列式解答。
2、理解用加法求被减数的算理。
学习目标
咱们去摘桃子！
23个
树上原来有多少个桃？
23个
怎样求出树上原来有多少桃？
把已经摘的23个和剩下的5个合起来。
已经摘了23个桃，树上还剩5个。
想一想，求树上原来有多少个桃，可以怎样列式计算？
23 + 5 = 28（个）
答：树上原来有28个桃。
摘下的桃子+剩下的桃子=树上原来的桃子
答：一共有24块拼板。
已经拼好的21块+还没有拼的3块=一共有多少块
=
（ ）
3
24
块
21
+
=
（ ）
34
+
30
64
棵
答：一共有64棵白菜。
妈妈买了多
少个苹果？
想一想，你会吗？
4+12=16（个）
答：妈妈买了16个苹果。
已经吃了4个苹果 。
12
=
（ ）
=
（ ）
30
+
10
40
条
30
_
10
20
条
（1）玲玲养了30条蚕宝宝，兵兵又送给她10条。玲玲现在有多少条？
（2）玲玲养了30条蚕宝宝，送给兵兵10条。玲玲现在有多少条？
一共要植树多少棵？
上午植树24棵，下午植树20棵
能力提升
还剩5棵。
一共要植多少棵树
已经植树的棵数
剩下的棵数（5棵）
上午植树的棵数（24棵）
下午植树的棵数（20棵）
（已知）
（已知）
（已知）
24+20+5=49（棵）
答：一共要植树49棵。
20+5=25（把）
答：这批雨伞原来有25把。
商店里有一批伞，卖出20把，还剩5把。这批雨伞原来有多少把？
我是小法官
20-5=15
树上飞走了24只小鸟，_____________，树上原来有几只小鸟？
还剩3只小鸟
24+3=27（只）
答：树上原来有27只小鸟。
今天你有什么收获？
求原来有多少的实际问题，也就是求被减数的实际问题，就是要把已经用去的和还剩的两部分合起来，用加法计算。列式计算后还要写出单位名称，并口答，最后还要检查想的和做的对不对。
今天的知识你学会了吗？
本节课结束
同学们再见