20 外国诗二首 未选择的路 同步精选卷（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
20外国诗二首 未选择的路
一、单选题
1．下列注音有错误的一项是（　　）
A．温馨（xīng） 天骄（jiāo） 诅咒（zhòu） 掩饰（shì）
B．琐屑（xiè） 摇曳（yè） 累赘（zhuì） 风骚（sāo）
C．声咽（yè） 妥当（tuǒ） 陶冶（yě） 休憩（qì）
D．献媚（mèi） 斑斓（lán） 漫溯（sù） 吮吸（shǔn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．伫立 丑陋 肿胀 小心冀冀
B．蝉蜕 讪笑 嫉妒 荒草凄凄
C．幽寂 轻捷 延绵 惊慌失措
D．膊学 欺骗 瞬息 高枕而卧
3．根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（　　）
①清晨，我走在校园中，一阵阵_________的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。
②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个_________。
③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局清查并_________了一批伪劣音像制品。
④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王虹_________，对答如流。
A．清晰 水落石出 烧毁 滔滔不绝
B．清脆 山穷水尽 烧毁 胸有成竹
C．清晰 山穷水尽 销毁 滔滔不绝
D．清脆 水落石出 销毁 胸有成竹
4．下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是（　　）
A．假如／生活／欺骗了你，不要／悲伤，不要／心急！
B．心儿／永远向往着／未来；现在／却／常是忧郁。
C．一切都是／瞬息，一切都／将会过去。
D．黄色的／树林里／分出两条路，可惜我／不能／同时／去涉足。
5．下列句子中，划线的词语解释有误的一项是（　　）
A．它荒草萋萋，十分幽寂。（形容草长得衰败的样子。）
B．但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。（延续不断。）
C．一切都是瞬息，一切都将会过去。（一眨眼一呼吸的短时间。）
D．心儿永远向往着未来。（因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。）
6．从诗《未选择的路》的哪句话中，能看出“我”对未选择的那条路的留恋(　　)
A．那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。
B．我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
C．留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
D．也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：
7．下面对《未选择的路》理解不正确的一项（　　）
A．这是一首哲理抒情诗，它表面平易实则蕴含深邃的哲理，看似倾诉个人经历实则表达人们的共同感受。
B．这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。
C．本诗采用暗喻手法，表现了诗人不畏辛劳地追求事业成功的人生态度。
D．诗人以含蓄清新、别具匠心的艺术风格再现出优美的自然风光，并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜。
二、填空题
8．《未选择的路》作者是　 　。
9．升华全诗《未选择的路》主旨的诗句是 　 　。
三、问答题
10．《未选择的路》中“路”的象征意义是什么
四、诗歌鉴赏
11．黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这两条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我的一生的道路。
（1）这首诗的思路非常清晰，请分别用四字词语把四节内容概括出来。
（2）古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述，试写出两句让我们共勉。
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。A温馨（xīn）。 B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2．【答案】C
【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A．冀冀→翼翼。B．凄凄→萋萋。C 正确 D．膊→博。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．【答案】D
【解析】“清脆”有两种含义：一指声音的清楚悦耳，二指食物的脆而清香。“清晰”是清楚明了的意思，因此形容鸟声应用“清脆”；“水落石出”比喻真相大白，“山穷水尽”比喻陷入绝境；因此第②句应用“水落石出”；“烧毁”不带感彩，“销毁”一般指烧掉不好的东西，因此伪劣制品应用“销毁”；“胸有成竹”比喻做事之前心里已经有全盘的考虑，“滔滔不绝”多形容说话连续不断，因此第④句应用“胸有成竹”。
故答案为：D
【点评】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语．
4．【答案】A
【解析】 A正确。B项应为“心儿／永远／向往着／未来；现在／却／常是／忧郁”；C项应为“一切／都是／瞬息，一切／都将会／过去”；D项应为“黄色的树林里／分出／两条路，可惜／我／不能／同时去涉足”。
故答案为：A
【点评】此题主要考查划分诗句的朗读节奏的能力。
5．【答案】A
【解析】A 应为“形容草长得茂盛的样子”。B、C、D正确。
故答案为：A
【点评】本题考查学生结合语境理解词语的意思。
6．【答案】C
【解析】C项流露出诗人的留恋之情。故选C。
【点评】主要考查对诗人情感的理解。
7．【答案】C
【解析】象征与比喻是有区别的，主要表现在：①被象征的事物往往是抽象的，而喻体则多是具体的事物。②象征着眼于全文的构思，而比喻则常以句子的形式存在。③象征讲究象征体与本体之间的“神似”，而比喻只讲究本体与喻体之间的“形似”。
C是一种象征手法。A、B、D正确。
故答案为：C
【点评】此题考查学生对作品内容的理解能力和表现手法的掌握。
8．【答案】弗罗斯特
【解析】掌握文学常识即可，《未选择的路》作者是弗罗斯特。
【点评】学生要熟记作者国别。
9．【答案】而我却选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路
【解析】要在理解掌握诗文内容的基础上填写句子。
【点评】主要考查对诗歌的理解背诵默写能力。
10．【答案】象征了人生之路。
【解析】”路“原指道路，即往来通行的地方。在诗歌里，由生活中的“道路”而进入到人生之“路”。
11．【答案】（1）驻足徘徊——作出选择——义无反顾——回顾往事
（2）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原） 独上西楼，望尽天涯路（辛弃疾）
【解析】积累关于“路”的名言警句。
【点评】考查学生对课内知识的迁移。