25 活版 同步精选卷（含答案解析）

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25 活版
一、单选题
1．下列句中加点词的解释正确的一项是 (　　)
①唐人尚未盛为之　②火烧令坚　③其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之　
④则以一铁范置铁板上
A．①崇尚　②使，让　 ③覆盖　 ④模子
B．①还 ②使，让 ③覆盖 ④模子
C．①高尚 ②使，让 ③冒犯 ④模子
D．①还 ②命令 ③覆盖 ④典范
二、填空题
2．文学常识填空。
　　《活板》的作者是　 　，字　 　， 　 　(朝代)科学家、政治家。著有《　 　》等。
3．给下列加点字注音。
毕昇(　 　)　　　　 炀之(　 　)
字平如砥(　 　) 木格贮之(　 　)
燔土(　 　) 用讫(　 　)
三、翻译
4．解释下列句中加点的词。
（1）有布衣毕昇
（2）唐人尚未盛为之
（3）已后典籍皆为板本
（4）以松脂、蜡和纸灰之类冒之
（5）有奇字素无备者
（6）更互用之
5．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
（2）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。
四、问答题
6．活字印刷术提高工效的具体方法有哪两条？请用课文中最关键的两句话回答。
7．“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”这句话交代了哪些内容？
8．指出下列句子运用的说明方法，填入括号内，并简析它们的表达作用。
（1）用胶泥刻字，薄如钱唇。 (　　)
（2）以一平板按其面，则字平如砥。(　　)
（3）若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 (　　)
（4）不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (　　)
（5）每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。(　　)
五、文言文阅读
阅读
活板
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先
设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。　
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
9．运用所提示方法，解决文言疑难字词。
10．《活板》选自沈括写的笔记作品《　 　》 ，文章逐层说明了活字印刷的程序：　 　、排版、　 　。
11．翻译文中画线的句子。
①用胶泥刻字，薄如钱唇。
② 每韵为一帖，木格贮之。
12．结合《活板》内容，说一说活字印刷术的“活”体现在哪里？
13．印刷术是我国古代四大发明之一，请结合选文和链接材料总结出古代印刷术发展的原因。
链接材料一 印刷是复制术。印刷通过印墨将印版上的图文转移到承印物上。印墨和承印物这些原材料于印刷术是必不可少的。印刷术的承印物主要是织物和纸张。东汉蔡伦对造纸术做重大改良后，才广泛用于书写和印刷，东汉韦诞改良制墨术，为书写、印刷提供了“一点如漆＂的理想材料。织物、印墨、纸张的发明和完善，为印刷术的发展奠定了物质基础。
链接材料二 笔的发明和发展，于汉字的演进和规范，功不可没。由于有了挥洒自如的毛笔，中国的文字才得以迅速发展，进而演变成颇具艺术欣赏价值而又便于书写、镌刻和印刷的、规范的汉字了。
链接材料三 就中国传统的印刷术而言，印刷必有印版，而印版是手工雕刻的。可见，手工雕刻技术的出现实乃印刷之源。
链接材料四 印刷这种工艺技术，随社会文化物质生活的需要而萌芽，而发展，而完善。随着社会文化和科学技术的发展，人们对手工雕刻、转印复制、织物印染技术的要求越来越高，促使这些印刷前驱技术不断发展、日趋成熟，直接促成了印刷术的成熟和完善。
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯嬴王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印， 以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
（沈括《活版》）
【乙】
张衡性精微，有巧艺。作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽；其盖穹隆① ，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。
（李昉《太平御览》，有改动）
【注释】①像天空一样中央高高拱起。
14．解释文中加点词语的意思。
持就火炀之 　 　
则字平如砥　 　
用讫再火令药镕 　 　
殊不沾污　 　
15．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
②更互用之，瞬息可就。
16．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（　　）
A．其盖穹隆 / 盖以诱敌 B．即省龙机 / 吾日三省吾身
C．合契若神 / 若屈伸呼吸 D．自古所来 / 自李唐来
17．用三条“ / ”给选文【乙】中画线的句子断句。
作地动仪以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽
18．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
①请分别从文中找一个字概括活板印刷术、地动仪的主要特点。
②从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有　 　、　 　等特点，地动仪的工作原理是：　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】①唐人尚未盛为之：唐朝人还没有大规模地这么做。
②火烧令坚：用火烧使它坚硬。
③其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之：用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。
④则以一铁范置铁板上：就把一个铁框子放在铁板上面。
故答案为：B
【点评】本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
2．【答案】沈括；存中；北宋；梦溪笔谈
【解析】《活板》的作者是沈括，字存中，号梦溪。杭州钱塘人，北宋科学家、政治家，文学家。是卓越的工程师，出色的外交家。晚年以平生见闻，在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》，此书被英国著名学者李约瑟誉为“中国科技史上的坐标”。 《活板》选自《梦溪笔谈—技艺》。
故答案为：沈括；存中；北宋；梦溪笔谈
【点评】本道题考查对著名作家和相应作品的了解。做本道题需要学生了解作家与其作品的相关信息。
3．【答案】shēng；yáng；dǐ；zhù；fán；qì
【解析】出自宋代沈括的《活板》
毕昇（shēng）：为北宋发明家，活字印刷术的发明者。
持就火炀（yáng）之：把它拿到火上烤。就，靠近。炀，烤。
字平如砥（dǐ）：字印像磨刀石那样平。
木格贮（zhù）之：用木格储存它们。
燔（fán）土：指火烧过的黏土字印。燔：烧。
用讫：用完。讫（qì）：终了，完毕。
故答案为：shēng；yáng；dǐ；zhù；fán；qì
【点评】本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。
4．【答案】（1）平民
（2）大规模地
（3）同“以”
（4）混合
（5）生僻字
（6）交替，轮流
【解析】(1)有布衣毕昇 ：有个叫毕昇的平民。布衣：平民。
(2)唐人尚未盛为之：唐朝人还没有大规模地这么做。盛：大规模地。
(3)已后典籍皆为板本：以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。已：同“以”。
(4)以松脂、蜡和纸灰之类冒之：用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。和：混合。
(5)有奇字素无备者：遇到平时没有准备的生僻字。奇字：生僻字。
(6)更互用之：两块相互交替使用。更互：交替，轮流。
故答案为：(1)平民
(2)大规模地
(3)同“以”
(4)混合
(5)生僻字
(6)交替，轮流
【点评】本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。
5．【答案】（1）这一块板刚刚印完，第二块板已经准备(好了)，(两块板)交替使用，极短时间就可以完成。
（2）不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。
【解析】（1）具：准备好。更（gēng）互：交替、轮流。句意为：这一块板刚刚印完，第二块板已经准备(好了)，(两块板)交替使用，极短时间就可以完成。
（2）帖：用标签标出。韵：指韵部。帖：标签，名词。句意为：不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。
故答案为：（1）这一块板刚刚印完，第二块板已经准备(好了)，(两块板)交替使用，极短时间就可以完成。
（2） 不用时，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格(分别)贮存这些活字。
【点评】本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。
6．【答案】①更互用之；②每一字皆有数印。
【解析】本道题考查文言文重要信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息，如活版印刷提高工效的具体方法可分别提取“更互用之”和“每一字皆有数印”作为答案。
故答案为：①更互用之；②每一字皆有数印。
【点评】本道题考查文言文重要信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
7．【答案】①“庆历”交代了活字印刷术的发明时间；②“毕昇”交代了活字印刷术的发明人，“布衣”交代了毕昇的身份。
【解析】“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”句中的“庆历”写明了活字印刷术的发明时间；“毕昇”是活字印刷术的发明人，“布衣”是毕昇的身份。
故答案为：①“庆历”交代了活字印刷术的发明时间；②“毕昇”交代了活字印刷术的发明人，“布衣”交代了毕昇的身份。
【点评】本道题考查对重点句子的理解。解答时要认真阅读短文分析其主要内容，再结合文章的上下文来思考。
8．【答案】（1）打比方　形象地说明了刻字的厚度。
（2）打比方　形象地说明了活版字面平整的程度。
（3）列数字、作比较　突出活版印刷能提高印刷速度的优点，即印得越多速度越快。
（4）作比较　突出用胶泥印字模的优越性。
（5）举例子、列数字　具体说明了字印数目的灵活性，突出了活版印刷的“活”。
【解析】1.“用胶泥刻字，薄如钱唇”运用打比方的说明方法，“钱唇”比喻刻字的硬度。2.“则以一平板按其面，则字平如砥”运用打比方的说明方法，形象地突出了字印用平板按压后十分平整的特点。3、“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”运用列数字，作比较的说明方法突出了活板能提高印刷速度的优点，印得越多越快。4、“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”运用作比较的说明方法，突出了胶泥字模的优越性。5、“每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。”运用举例子、列数字的说明方法具体说明了字印树目是活的，突出了活板的“活”。
故答案为：(1)打比方　形象地说明了刻字的厚度。
(2)打比方　形象地说明了活版字面平整的程度。
(3)列数字、作比较　突出活版印刷能提高印刷速度的优点，即印得越多速度越快。
(4)作比较　突出用胶泥印字模的优越性。
(5)举例子、列数字　具体说明了字印数目的灵活性，突出了活版印刷的“活”。
【点评】本道题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象地说明事物的特点。
【答案】9．完毕、完结、终了；磨刀石 ；靠近
10．《梦溪笔谈》；制字（刻字、刻字印）；印刷
11．①用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样。
②每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。
12．①从“每字为一印”，可以看出字印“活”；②从“密布字印”， 可以看出排版“活”；③从“一板……一板 ……”“更互用之”， 可以看出印刷“活”；④从“每一字皆有数印”，可以看出字印数目“活”； ⑤从“木格贮之”， 可以看出选用“活”；⑥从奇字“旋刻之”，可以看出做法“活”；⑦从“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可以看出拆版“活”。
13．①织物、印墨和纸张的发明和完善，为印刷术的发展奠定了物质基础；②笔的发明和发展，以及汉字演进和规范，促进了印刷术的发展；③手工雕刻技术的出现推动了印刷术的发展；④社会文化和科学技术的发展，促成了印刷术的成熟和完善。
【解析】【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
(2)本题考查学生对文本文学常识和内容的掌握。解答时要求学生注意平时的识记和积累，注意读文本的阅读理解。
(3)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
(4)本题考查学生筛选和提取信息的能力。解答时要整体理解文章，从文本中的语句中筛选出符合题意的信息，并且加以概括。
(5)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。
9．本题考查对文言词语意思的理解。第一句句意：印完后再用火烤使混合物熔化。根据“讫”的释义可知，有“终了、完结”的意思，结合句意可知“讫”在句子中的意思是“完毕”。第二题：“坦荡如砥”的意思是：平坦得像磨刀石。“砥”的意思是磨刀石，把这个意思迁移到“字平如砥”可知，字平如砥：字模就像磨刀石那样平。砥：磨刀石。第三句：句意是把它靠近火上烘烤。结合字典山疙瘩意思，“就”应为“靠近”的意思。
10．本题考查文学常识和课文内容的掌握。《活板》是选自于沈括的《梦溪笔谈》，这是关于背诵平民毕昇发明活字印刷的最早记录，详细记载了活板制作与印刷的过程。结合文段二“ 胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚 ”可知，先制字；结合“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥”可知，第二步：排版。结合“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，第三步：印刷。
11．本题考查文言语句的翻译。翻译要求做到“信、达、雅”，方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译时注意通假字。词类活用、一词多义、特殊句式等情况。①重点词语：如：好像。钱唇：铜钱的边缘。②重点词语：韵：韵部。帖：标签。贮：贮存。
12．本题考查信息的筛选和提取。解答时要在理解文意的基础上，结合语句，筛选并且提取出信息。 ①从“每字为一印”，可以看出字印“活”；②从“密布字印”， 可以看出排版“活”；③从“一板……一板 ……”“更互用之”， 可以看出印刷“活”；④从“每一字皆有数印”，可以看出字印数目“活”； ⑤从“木格贮之”， 可以看出选用“活”；⑥从奇字“旋刻之”，可以看出做法“活”；⑦从“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，可以看出拆版“活”。
13．本题考查学生对信息的筛选。从材料一“东汉蔡伦对造纸术做重大改良后，才广泛用于书写和印刷，东汉韦诞改良制墨术，为书写、印刷提供了“一点如漆＂的理想材料。织物、印墨、纸张的发明和完善，为印刷术的发展奠定了物质基础 ”可知，织物、印墨和纸张的发明和完善，为印刷术的发展奠定了物质基础。从材料二“笔的发明和发展，于汉字的演进和规范，功不可没。由于有了挥洒自如的毛笔，中国的文字才得以迅速发展，进而演变成颇具艺术欣赏价值而又便于书写、镌刻和印刷的、规范的汉字了”可知，笔的发明和发展，以及汉字演进和规范，促进了印刷术的发展。从材料三“就中国传统的印刷术而言，印刷必有印版，而印版是手工雕刻的。可见，手工雕刻技术的出现实乃印刷之源”可知， 手工雕刻技术的出现推动了印刷术的发展；从材料四“随着社会文化和科学技术的发展，人们对手工雕刻、转印复制、织物印染技术的要求越来越高，促使这些印刷前驱技术不断发展、日趋成熟，直接促成了印刷术的成熟和完善。”可知，社会文化和科学技术的发展，促成了印刷术的成熟和完善。
【答案】14．烘烤；磨刀石；完毕；根本
15．①先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。
②两块交替使用，极短的时间就可以印完。
16．D
17．作地动仪/以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽
18．①活、 巧/奇； ②不易变形；便于取用；如有地震发生，该方向龙口所含龙珠即落入蟾蜍口中，由此便可测出发生地震的方向。
【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
⑷本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
⑸本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
参考译文：
甲文：(宋朝)庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版(印刷)。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘似的，每个字刻一一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，便在铁框子内密密地排上字模，排满了一个铁框子就成为一块印版。把它拿到火上烘烤，待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。 如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这-块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块已准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸来标记活字，(按字的韵部分 类)每一个韵部做一个标签，用木格(分别)把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物沾在一起，(拆板时)拿不下来。不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。
乙文：张衡性情谨慎，有精巧的技艺。(他)制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，. 上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙， (龙首)的下面有铜铸的蟾蜍张着嘴(准备)接铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就突出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，工作人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没 有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾有过。
14．本题考查文言实词的翻译。
①句意为：把它拿到火上烘烤。
②句意为：那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。
③句意为：印完后再用火一烤，使药物熔化
④句意为：一点也不会被药物弄脏。
故答案为：第1空、烘烤
第2空、磨刀石
第3空、完毕
第4空、根本
15．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：以 ，用； 冒 ， 覆盖 ； 更互 ，交替； 就 ，完成
故答案为： ①先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。
②两块交替使用，极短的时间就可以印完
16．本题考查一词多义。
A.屋顶/大概
B.观察/反省
C.好像/如果
D.从
故答案为：D.
17．本题考查文言断句。这句话的意思为：(他)制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯。
故答案为： 作地动仪/以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽
18．① 根据甲文对印刷过程的介绍来看，活板之“活” 在于：一个个字模是活的，排版也是活的，都很方便更换，且可以重复使用。乙文中，根据“司者觉知，即省龙机，其余七首不发，则知地震所从起来也”一句可知其优点为：能准确判断地震方向。
②依据 甲文中的“不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。”可知胶泥具有不易变形，易于取用的特点。根据乙文中的“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。”可知地动仪地动机发，能准确判断地震方向。
故答案为：
①活、 巧/奇；
②不易变形、便于取用、如有地震发生，该方向龙口所含龙珠即落入蟾蜍口中，由此便可测出发生地震的方