选择性必修2 第5课 工业革命与工厂制度 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
【英】查尔斯·狄更斯1812—1870
思考：通过他的生平时间你发现了什么？
生活在工业革命时代
1765
19C中叶
1866
20C初
一工
二工
狄更斯
思考：为什么说工业革命是最好的时代？
这是最好的时代，这是最坏的时代；
这是智慧的年代，这是愚蠢的年代；
这是信仰的时期，这是怀疑的时期；
这是光明的季节, 这是黑暗的季节；
这是希望之春， 这是失望之冬；
人们前面有各种事物，人们前面一无所有；
人们正在直登天堂，人们正在直下地狱……
——【英】狄更斯《双城记》
一、
㈠机器大生产
1.原因：
①分散的手工工场向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化；
②18世纪60年代以来，改良蒸汽机为代表的技术革命；
1733年约翰·凯伊发明飞梭
1765年哈格里夫斯
发明珍妮纺纱机
1769年阿克莱特发明水力纺纱机；是建立近代机器大工厂的开端。近代工厂之父
1779年克隆普顿
发明骡机
1785年瓦特改良的蒸汽机投入纺织业使用
2.影响：
①劳作方式的变革（工厂出现了，大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。即机器工厂代替手工工场）
②生产关系的变革
（资本主义最终战胜封建主义）
产业分工、生产集中
一、
㈡工厂制度
1.特点：
①时间：
②纪律：
③生产：
④原料：
倒班制（保证机器昼夜运行）
规章制度严格（纪律意识）
流水线（协同、厂主监管）
工厂统一供应、合理调配
在这个工作场所中，工人们必须是守纪律的，按固定的工作时间上班下班，一个工人不按时就会延误整个工序，因此他们必须养成集体劳动的习惯，不可以自由散漫。
——钱乘旦《英国通史》
2.作用：
带来生产组织和管理形式的巨变，促进标准化生产模式诞生，有利于科学管理，提高生产效率，从而产生更大的经济效益。
马克思说:“在工场手工业和手工业中,是工人利用工具,在工厂中,是工人服侍机器。
一开始，它只是技术革命
紧接着，它是生产组织形式的革命
专业程度更
生产速度更
质量更
生产成本更
产品竞争力强
课文关键词句：机器大生产；聚集在专门化的厂房中劳作；严格的规章制度；强化纪律意识；流水线；生产过程处于监督管理之下；原料统一供应、合理调配。
数量多
好用
耐用
更便宜
快
高
有保障
低
（劳作方式）
后来，它变成了经济结构革命
工厂
工业区
工业城市
城市群
以农业人口为主
以工业人口为主
工厂的优势
行业的优势
英国的优势
众多工厂
众多行业取得优势
1760-1827年，英国人口增长2倍多一点，纺织品增长100多倍。
1850年英国生铁产量229万吨，美国51万吨，法国47万吨，德国21万吨。
1800年英国殖民地面积是本土面积的40倍左右，1850年是80倍左右。
1750年英国人口约740万，1850年增长到2060万。
洋务运动中后期，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业，从而产生了早期民族资本主义企业。由于《马关条约》允许外国人在中国设厂制造，清政府不得不放开民间办企业。甲午中日战争后，一批民族资本主义企业发展起来，早期民族资产阶级由此产生。民族资产阶级是在帝国主义和封建主义压迫下产生的，先天具有软弱性和妥协性。
——《中外历史纲要》上册
一、
㈢工厂制度引入中国 19C中后期
1.洋务企业：
江南制造总局、福州船政局
2.民族工业：
张謇、范旭东等（实业救国）
⑴自强：创办军事工业（官办）;
⑵求富：创办民用工业（官督商办）；
上海轮船招商局、上海机器织布局、
天津开平煤矿、汉阳铁厂；
▲、▲、天津机器局、金陵机器制造局
指导思想：
中学为体，西学为用
中国工人阶级的产生要早于资产阶级。洋务运动前，近代产业工人就在外资工厂里诞生。
▲概念区别：
近代企业、近代民族企业、近代民族资本主义企业
③
②
①
④
⑤
学习任务：落实洋务企业在地图中的位置
二、
机器大生产
（生产力）
劳作方式变化
（生产关系）
生活方式变化
（上层建筑）
1.工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。
（①问题；②措施）
思考：观察表格，请同学们概括英国人口的变化？
英国人口增长
英国城市人口增长
英国城市化率提高
表格类要抓住
横纵向两大角度
2.工业革命促进了乡村的改变。
（①农业现代化 ②开阔眼界）
二、
3.推动交通运输业的进步，便利了人们的出行；
促进了城际间、国际间的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的流动性。
基尔运河
二、
4.生活节奏加快，时间观念更为增强。
1884年，英法美德俄日等25国在华盛顿召开会议，确定经过格林尼治天文台的经线为本初子午线，据此确定格林尼治时间为国际标准时间。
5.初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。
（①原因 ②表现）
原因
表现
机器生产代替手工劳动、城市化发展等因素，对民众文化素质提出更高要求。
①1802年英国第一部《工厂法》，推行初等教育。
②到19世纪末20世纪初，英格兰5—12岁儿童的入学率已达80%。
③自20世纪初清政府推行“癸卯学制”
这是最好的时代，这是最坏的时代；
……
人们前面有各种事物，人们前面一无所有；
人们正在直登天堂，人们正在直下地狱……
——【英】狄更斯《双城记》
思考：为什么说工业革命是最坏的时代？
6.给民众的生活带来消极影响
①表现：19世纪中期欧洲三大工人运动;
（法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义）
②影响：标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生
③结果：经过一系列斗争，产业工人的待遇有所改善，最长工时收到限制，
最低工资得到一定保障。
“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……镇上有一条黑色的水渠，还有一条河，这里面的水被气味难闻的染料冲成深紫色。”
——【英】狄更斯《艰难时世》
⑴表现
⑵社会主义运动
资产阶级通过工业革命
“按照自己的面貌为自己创造出一个世界”
思考：工业革命除了对生产方式和生活方式产生巨大影响外，其对世界历史发展进程产生怎样的影响？
提示：
工业革命
工业革命推动三股进步潮流
推动
资本主义发展潮流（表现）
社会主义运动潮流（表现）
民族解放运动潮流（表现）
拓展延伸