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第9课 20世纪以来人类的经济与生活
课程标准 学习要点
20世纪以来贸易、金融的变化对人类生活的影响。 20世纪以来,世界经济在曲折中发展。第二次世界大战后,《关税与贸易总协定》的达成、世界贸易组织和国际金融组织的建立,(意义)促使贸易形式多样化,促进国际贸易发展,对促进各国经济发展发挥了积极作用。第三次科技革命(意义)催生了电子商务,金融全球化、电子化,便利了人们消费,也具有相当的风险。21世纪以来,经济全球化深入发展,世界经济的不稳定性、不确定性突出。面对挑战,中国向世界展现了作为经济大国的责任与担当。
一、世界经济的发展
资本主义
社会主义
十月革命
20世纪60年代
20世纪80年代末90年代初
经济大危机
20世纪初
一战后
垄断资本主义继续发展
资本主义经济有所发展
美国:罗斯福新政扭转危机
德日意:走上法西斯道路
危机严重打击了资本主义经济
实现了经济的快速增长
二战后
苏俄探索社会主义道路
1918-1920战时共产主义政策
1921-1928新经济政策
1928-1933
苏联第一个五年计划,迅速实现工业化
问题越来越突出,改革陷入困境
社会主义经济面临挑战
1937
苏联模式发展,工业产值欧洲第一世界第二。
20世纪末21世纪初
金融危机时有发生
1.资本主义国家经济发展
20世纪初,垄断资本主义发展
资本主义国家政治经济不平衡与重新瓜分世界的争斗
一战
经济有所发展
1929经济大危机
根源:
资本主义制度的基本矛盾
表现:
银行倒闭、企业破产、生产锐减、失业剧增、生活水平下降、社会矛盾尖锐
影响:
世界局势紧张,战争一触即发
美国罗斯福新政
德意日走上法西斯道路
背景:经济危机;吸取自由放任教训
特点:是国家通过立法的
形式,加强对经济生活的干预和调节。
二战
政府宏观调控与市场调节结合起来
现代科技进步极大提高生产力
经济全球化进一步发展
经济危机时有发生
2.社会主义国家经济发展(苏联)
十月革命,世界上第一个社会主义国家
战时共产主义政策
新经济政策
苏联模式
战后经济改革
余粮收集制
有利于战争胜利;损害农民利益,导致战后危机
粮食税;租让制,允许私营企业发展
恢复经济;巩固政权
工业化,农业集体化;单一公有制,指令性计划体制
国家强大,赢得二战。比例失调,生活水平较低。
指令性计划和官僚化管理效率低下、运转不灵。
赫、勃、戈改革失败
东欧剧变、苏联解体
3.中国
过渡时期:1949-1956
1956年底 三大改造
社会主义制度基本建立
十年探索:1956-1966
大跃进、三年困难、调整恢复
全面建设社会主义时期
十年停滞:1966-1976
文化大革命
(社会主义革命和社会主义建设奠定中国现代化的工业基础)
改革开放:1978-
伟大转折 逐渐建立社会主义市场经济体制,开辟中国特色社会主义道路,飞速发展
中国社会主义经济建设经历哪些阶段?
文革
改革开放
2010年,中国经济总量超过日本,成为世界第二大经济体
十年探索
4.第三世界国家
政治独立
经济独立
工业化进程
发展国有经济
制定经济计划
自身经济结构问题
西方贸易保护主义
充满挑战
快速发展
反对霸权主义,殖民主义,建立国际政治经济新秩序
21世纪以来的世界经济与中国
问题:21世纪以来,经济全球化深入发展,各国相互联系和依存日益加深。世界经济的不稳定性、不确定性突出,增长动能不足,贫富分化日益严重。
对策(“中国方案”):面对挑战,中国坚持对外开放的基本国策,提出构建人类命运共同体,倡议推动“一带一路”国际合作,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力。
【问题探究】根据所学知识,分析21世纪以来的世界经济存在的哪些问题?对此“中国方案”是什么?
凯恩斯主义的核心思想就是刺激需求和加强国家的宏观干预。凯恩斯主义刺激了战后资本主义世界的繁荣,但凯恩斯主义也是一个麻烦的制造者。
第三次科技革命
2021年
1.政府宏观调控和市场调节相结合,成为实现经济快速增长的主要手段之一;
2.科学技术推动经济增长的作用增大;
3.区域集团化,全球化趋势明显,贫富分化加剧,经济危机时有发展;
4.中国在世界经济中的地位不断提升;
5.世界经济在曲折中不断发展。
思考点:第二次世界大战后,世界经济的发展有何特点?P48
国际金融:国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。
国际贸易:是指跨越国境的货品和服务交易,一般由进口贸易和出口贸易所组成。
●聚焦国际贸易与国际金融
二、国际贸易与人类生活
①背景
1.国际贸易体系的建立
②《关税与贸易总协定》
从19世纪70年代到二战,由于战争与经济危机,各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易,贸易总量增速放缓。世界经济萧条,人民生活困难。
A.建立:
B.宗旨:
C.影响:
③世界贸易组织
A.建立:
B.目的:
C.影响:
D.中国加入:
材料:世界贸易组织(WTO),是一个独立于联合国的永久性国际组织。该机构是当代最重要的国际经济组织之一,截至2020年5月,世界贸易组织有164个成员,24个观察员,其成员之间的贸易额占世界的绝大多数,因此被称为"经济联合国"。
【问题探究】世界贸易组织
积极影响:世界贸易组织成员间关税的下降和服务贸易市场的开放,直接降低了相关产品和服务的费用,刺激了有效需求,提高了生活水平。
举例:①1997年,69个世界贸易组织成员签署了《全球基础电信协定》,电报、电话、移动数据服务等电信市场相互开放,大大降低了人们的通信成本
②世贸组织在扩大货物生产与贸易的基础上,进一步扩大服务贸易,涉及旅游、运输、教育、金融、通信、信息等12大类,服务贸易对于经济的推动作用越来越大,为人们的工作和生活提供了很大便利
问题:根据材料并结合所学知识,分析世界贸易组织(WTO)成立,对人类生活带来哪些积极影响?(要求举例说明,做到“史论结合)
2.贸易形式多样
①合作方式
商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起,实现了更多样的经济合作方式。
①交易手段
B.影响
A.表现:
现代信息技术发展改变了传统的交易手段。电子商务兴起,人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换。
①商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务承包等结合在一起,实现了更多样的经济合作方式。②现代信息技术的发展改变了传统的交易手段。③电子商务兴起,人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换。④突破了时空障碍,极大提高了商业效率,降低了相关成本,便利了人们的生活。
问题探究:根据材料并结合所学知识,分析20世纪以来世界贸易变化对人类生活的影响。
机构 宗旨 主要活动
国际货币基金组织
国际复兴开发银行(世界银行)
重建国际货币制度,以维持汇率的稳定和国际收支的平衡,增强会员国维持经济繁荣的信心
国际货币基金组织针对的是在国际收支中出现暂时困难的国家,提供短期贷款,属于“救急”性质的机构
世界银行针对的是全球性的发展援助,提供中长期贷款,属于“扶贫”性质的机构
三、国际金融与人类生活
1、二战后国际货币金融体系的建立——布雷顿森林体系
①资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张成为经济全球化进程中的主导趋势。
②非银行金融机构迅速发展,特别是证券市场的融资规模不断扩大。
③不同金融机构的业务界限被打破,银行、证券和保险三者的产品日益趋同并相互融合,大型金融集团和跨国金融企业不断涌现。
2.20世纪90年代以来国际金融的发展
三、国际金融与人类生活
消极影响:现代国际金融具有一定的风险,金融风险一旦失控,就会导致大范围金融波动,甚至引起全球性的金融危机。
①2009年,中国政府开始推进人民币的国际化。
②2010年,中国成为国际货币基金组织第三大成员,仅次于美国和日本。
③2015年,中国发起成立亚洲基础设施投资银行。
④2016年,人民币成为主要的国际储备货币之一。
3.中国在国际金融中的影响力上升
三、国际金融与人类生活
计算机和通信技术的发展,使电子金融与网络金融日益普及;
20世纪70年代末期,自动取款机开始投入使用;
20世纪末,信用卡公司实现了国际信用卡支付体系的联网;
21世纪以来,互联网金融逐渐成为人们生产生活密不可分的一部分;
人们利用电脑、手机等网络终端,就能办理转账汇款、投资理财、贷款兑换等业务。
4.电子金融、网络金融与人类生活的改变
三、国际金融与人类生活
1.20世纪初, 继续发展。一战爆发的根源是 。一战后,资本主义经济虽有所发展,但是 导致1929-1933年资本主义世界经济危机。面对经济危机,美国通过 。德意日走上 , 。
2.二战后,各主要资本主义国家经济迅速发展的原因有 和 。
由于资本主义基本矛盾没有解决。随着全球化的发展, ,经济危机时有发生,并且波及范围更大。1997年的 、2008年的 对世界经济的发展产生了严重影响。
3.1922年苏联成立,并继续实施 . , .使苏联工业总产值于1937年跃居 。苏联和东欧社会主义国家在20世纪五六十年代经济发展进程中, 和 、运转不灵等问题越来越突出。1989年 ;1991年 。社会主义经济面临挑战。
4.新中国成立后,在中国共产党的领导下,进行了 (1949-1956)和建设的曲折探索,奠定了中国 。1978年, 。此后,中国通过改革开放建立起 ,开辟出 ,经济迅速发展。提出建立现代企业制度的会议是 。
5.二战后,新独立国家将 作为首要目标,并通过发展 与 ,加速自身的 进程。
6.21世纪以来,世界经济的 突出, ,贫富分化日益严重。
中国提出的方案是 ,倡议推动 。
7.二战后,在美国主导下,1947年达成《 》,其宗旨是 。1995年世贸组织成立,其目标是 ,其影响是 。中国于 年加入,对中国的影响有 。
8.1997年《全球基础电信协定》的影响是 。
9.下图是20世纪以来与中国经济与生活相关的史事,结合所学知识,完成坐标轴。
A B C D 。
E F G