(共29张PPT)
猫
作者：郑振铎
钱锺书曾经帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋地随他散步，在他的稿纸上撒尿；英国首相丘吉尔在生前为猫立下遗嘱，以保证猫在他的府邸生活无忧……可是，著名作家郑振铎先生养了几只猫后却说“自此，我家永不养猫”。
任务提示
限时5分钟默读课文，圈点勾画，把握文章的主要内容。
1.圈出文中的易错生字，将易误读的生字注上拼音，读不准的字做好标记。
2文章写了什么事？这些事表达了作者怎样的情感呢？ 请用一句话概括。
污涩 怂恿 一缕 蜷伏 怅然
诅骂 红绫 虐待 屋脊 叮嘱
凝望 惩戒 畏罪潜逃
sè
sǒng yǒng
lǚ
quán
chàng
zǔ
líng
chéng
wèi
qián
nüè
jǐ
dīng zhǔ
níng
词语认读
文章写了什么事？这些事表达了作者怎样的情感呢？ 请用一句话概括。
文章讲述了“我”家里三次养猫的经历，表达了“我”的伤感与遗憾之情。
三只猫分别是怎样的呢？
默读课文，用横线勾画写猫的来历、外形、性情、地位和结局的语句，直接摘录，或者自己概括相关内容，填写表格。
来历
外貌
性情
家庭地位
结局
影响
第一只
第二只
第三只
从隔壁
要来的
花白的毛，如带着泥土的白雪球似的
很活泼
招人喜爱
病死
一缕酸辛
从舅舅家要来的
浑身黄色
活泼、会爬树、捉鼠
全家人都喜爱它
被一个过路人捉去了
怅然愤恨诅咒路人
遭人遗弃，拾来的
毛色花白
并不好看
忧郁
懒惰
若有若无，大家不喜欢，不大注意它。
被冤枉、误打、流浪而死
永不养猫
内容梳理
相似：三只猫的结局总是失踪或死亡。
不同：第一只猫和第二只猫因为是要来的，自然显得珍贵，外形好看，性情活泼可爱，在家中备受喜爱，结局不是病死就是丢失，都是外因所致。而第三只猫是捡来的，自然没人拿它当回事，外形难看甚至令人讨厌，性情忧郁懒惰，遭受冷遇，结局是被冤枉后忽然死去。它们的特点、命运形成鲜明的对比。
结合表格内容，对三只猫进行比较，概括它们有哪些相似和不同之处。
前两只猫来历珍贵，长相漂亮，性格活泼可爱，自然惹人喜爱。第三只猫流浪而来，长相丑陋，性格也不讨喜，自然遭受冷遇，给人留下不好的印象。人凭着个人的好恶、偏见对待事物，造成了第三只猫的悲剧。
讨论：同样是猫，为什么前两只猫与第三只猫的命运会截然不同呢？
浏览课文，文中是怎样描写三只猫的？在文中找出相应的语句进行分析。
◆活动三
第一只小猫
三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。
写出了三妹逗猫嬉戏玩耍的快乐场景，小猫的动作、情态，表现了它玩耍时可爱的样子，体现了“我们”对它的喜爱之情。
花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
运用比喻的修辞手法，把小猫比作“带着泥土的白雪球”，生动形象地写出了小猫讨人喜欢的样子。“滚来滚去”与“白雪球”相照应，表现出小猫的活泼可爱和“我们” 对它的喜爱。
我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
“一二小时”这个数量词表示时间有点长，可是“我”“心上感着生命的新鲜与快乐”，表达了“我”对第一只猫的宠爱与自己内心的愉悦之情。
好看
有趣
很受喜爱
活泼
第一只小猫
第二只小猫
它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。
“跑”“爬”“扑”“捉”“跃”的动作描写，描绘出了小猫的活泼、好动、可爱。字里行间透露出“我们”对小猫的喜爱之情。
饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。
大家都非常喜欢这只小猫，这只小猫也给大家带来了欢乐。
有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。
“居然”表达出“我”对小猫捉到老鼠后的惊喜之情，说明“我”对小猫的喜爱更深了一层。
太活泼了
不怕人
有本领
非常受喜爱
第二只小猫
第三只小猫
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。
“蜷伏”表现了小猫虚弱无助的姿态；“并不好看”直接点出了小猫的外貌不受作者喜爱。
它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
表明“我们”收养这只猫完全是出于怜悯和无奈。
但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的。
运用对比的手法写出了第三只猫的可怜与在家中若有若无的地位，表达了对第三只猫的冷漠与厌恶。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
钻到火炉底下” 说明小猫虽被收养，但仍然没有被宠爱，从侧面表现出家人对这只猫的态度。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃的胖胖的。
“终日”“胖胖的”表现出这只猫的懒惰与不讨喜的性情。
长相不美观
性格不讨喜
没有贡献
第三只小猫
划出描写三只小猫失亡后我心理活动的句子
体会情感
①我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣。
“一缕”表现“我”心中的酸辛不是非常强烈，“两月”表现“我们”与第一只猫相处的时间不是很长。这两个数量词表达“我”对第一只猫的亡失有点伤感，但不是很强烈。
②我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
写出了“我”对夺猫人的愤恨，表达了“我”对第二只猫的亡失的怅然、难过。
③我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
运用比喻的修辞手法，写出了“我”对自己残暴行为的后悔，表达了“我”对第三只猫死去的难过、悔恨。
结合全文思考：对于三只猫，“我”前后的心情有什么变化？
第一只猫 喜爱——酸辛、难过
第二只猫 宠爱——愤恨、难过
第三只猫 冷漠、愤恨——难过、歉疚、自责、悔恨(共14张PPT)
猫
七年级上册语文部编版
作者：郑振铎
默读第15—34段，思考：作者冤枉第三只猫的证据是什么？用波浪线勾画有关句子。
案发现场
鸟死了一只 一条腿被咬去了，笼板上都是血。羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
作案证据
①那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。②它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
惩罚方式
一时怒气冲天，拿起一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了 。
作者写下这篇文章的意图是什么？如何理解本文的主旨？
作者名片
郑振铎
现代著名作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。
新中国成立后，曾担任中科院考古研究所所长、全国作协理事等职。
著有短篇小说《家庭的故事》专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。
（1898—1958）
本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。他深受五四运动的科学、民主、自由、平等等思想的影响，这一时期的作品，表现出新思想、新观念，表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。《猫》这篇作品，正是他这种人生态度的真实反映。
写作背景
作者以一个知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀，通过三只猫的故事，发出深切的悔恨，呼吁社会平等、公道，呼吁人们同情弱小，谴责霸权。这是对生命的尊重与热爱。与郑振铎同时代的鲁迅、郁达夫等很多作家都是严于律己，勇于自省，敢于揭开自己心灵的疮疤，呼吁人们勇敢追求平等自由，同情弱小，谴责霸权。
从作者冤枉第三只猫的事件中，你受到了什么启发呢？可以从不同角度谈谈。
A.家人对猫的不同态度；
B.“我”处理事件时的态度；
C.人类与猫的强弱对比；
D.“我”过后的反思。
无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、私心和偏见加以判断处置，否则就会出差错，甚至造成无法补救的过失。
凡事不能单凭印象，主观臆断，妄下断论，应该弄清事实，实事求是，冷静处理。
无论对待谁，都应该公平公正，一视同仁。
对待比我们弱小的人或事物时，应该平等、友爱，不应该用自己的强势或强权欺负、虐待他们。
生活中，要严于律己，要勇于自省。
主人，您没有判断明白，便妄下断语。我真的没有偷吃鸟，我久久凝望着它们，只是出于好奇心，没有一点不轨的图谋。只是您不分青红皂白地打了我一通，深深地伤了我的自尊。我真的是被冤枉的，请您相信我，好吗？
猫，因为不会讲话，没有话语权，有冤不能诉。假如我们就是那只可怜的猫，当时你会怎样为自己辩护呢？
本文多处设置了伏笔，请把它们找出来并分析其作用。
写第一只猫忽然消瘦预示其病死；
写第二只猫不怕生人、在街上乱跑，预示其被人捉走；
写第三只猫凝望鸟笼，预示其被冤打致死。
所有这些都起到了穿针引线，连珠缀玉的作用，把三个故事和各个故事之间的情节缀连成有机的整体，浑然天成，天衣无缝。
作者为何不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫？
反衬
前两只猫的受宠，反衬了第三只猫遭冷遇，而第三只猫遭冷遇的地位，是酿成它的悲剧的直接原因。
作品中的“我”，是三只猫的主人，“我”喜欢前两只猫，厌恶第三只猫；“我”是前两只猫的悲剧的目击者，又是第三只猫的悲剧的制造者。这样，作者可以极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发作者的真情实感，揭示作品的主题思想，引起读者共鸣，收到强烈的艺术效果。
本文采用第一人称的叙述方式，有什么好处？
文章以“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡”总领全文，以“自此，我家永不养猫”收束全文，结构紧凑。文章以猫写人，用猫的世界折射世态人情。作者用朴实而生动的语言讲述了三次养猫的经历，表现人物曲折的情感波澜，突出第三只猫的悲惨命运及其原因，告诉我们应该平等待人，尊重生命，不断自省，防止因为私心、偏见造成悲剧。
结束语
