第1课 向人性扼杀者宣战

课件40张PPT。学
习
目
标　 1. 知道《神曲》，复述达?芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。　 2.知道莎士比亚的主要作品。　 3.说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。 预
习
思
考１、谁是人性扼杀者？
２、为什么说他是人性扼杀者？
３、怎样向人性扼杀者宣战？一、文艺复兴运动１、反对：２、武器：封建人文主义[该处设有超级链接↓]二、《神曲》中的人性１、作者：２、标志：但丁欧洲从中世纪向近代社会过渡[该处设有超级链接↓][该处设有超级链接↓]三、多才多艺的达芬奇１、代表作：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》２、科学奇才：[该处设有超级链接↓][该处设有超级链接↓][该处设有超级链接↓]多才多艺[该处设有超级链接↓]四、文学巨匠莎士比亚四大悲剧《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》〖该处设有超级链接←
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[该处设有超级链接↓]以　　反对
以　　反对
以　　　　反对人性神性人权神权自由平等封建特权和等级制度[该处设有超级链接→] 《神曲》采用隐喻象征的笔法，缩写了当时社会的政治和现实问题蒙娜丽莎的微笑 你认为她的微笑是悲伤还是喜悦的？ [该处设有超级链接↓]天文物理医学工程、机械、军事等[以下名称都设有超级链接↓] 达·芬奇对传统的“地球中心 说”持否定的观点。他认为地球
不是太阳系的中心，更不是宇宙的中心，而只是一颗绕太阳运转的行星，太阳本身是不运动的。 达·芬奇还认为月亮自身并不发光，它只是反射太阳的光辉。他的这些观点的提出早于哥白尼的“日心说”，甚至在当时，达·芬奇就幻想利用“太阳能”了。 达·芬奇重新发现了液体压力的概念，提出了连通器原理。他指出：在连通器内，同一液体的液面高度是相同的，不同液体的液面高度不同，液体的高度与密度成反比。 飞行机械、直升飞机、降落伞、机关枪、手榴弹、坦克车、潜水艇、双层船壳战舰、起重机等等 达·芬奇的军事设计图稿佛洛伦萨自然历史博物馆里达芬奇设计的汽车模型 达·芬奇旋转塔（3D建模图） 达·芬奇设计的直升飞行器★每课一练1、14－16世纪的文艺复兴运动起源于（ ）
A. 意大利 B. 英国 C. 荷兰
2、被认为是欧洲开始从中世纪走向现代社会过渡的标志是（ ）
A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《最后的晚餐》AA3、以下不是达·芬奇作品的是（ ）
A.《蒙娜丽莎》
B.《最后的晚餐》
C.《向日葵》
4、以下不是莎士比亚“四大悲剧”的是（ ）
A.《哈姆雷特》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C. 《麦克白》
CB文艺复兴运动是要复兴什么？古希腊、罗马文化的民主自由传统 2、人文主义的核心是：
A 使人们熟悉和了解更多的古希腊文化
B 重视认的价值，崇尚人性
C 揭露资本原始积累给人民带来的苦难
D 追求政治民主、权力平等和个人幸福1、人文主义的实质是：
A 肯定人的价值，注重人性
B 提倡个人主义思想
C 反封建的资产阶级思想
D 14-16世纪欧洲主要社会思潮
4、文艺复兴时的一位作家说：“人是能够
随心所欲地改造自己的。”这反映了
A 肯定人的价值及其创造性的思想
B 资产阶级自私自利的思想特性
C 人文主义藐视宗教作用的思想
D 提倡追求物质生活幸福的思想3 、文艺复兴的主要作用是：
A “复兴”了西方古典学术和艺术
B 打破了中古的教会权威和封建禁锢
C 为资本主义统治地位的建立制造舆论
D 创造了新的学术和艺术资产阶级反封建，
文艺复兴思想先，
先驱但丁意大利，??????
长诗《神曲》标志建，
文化巨人达·芬奇，????
《蒙娜丽莎》和《晚餐》，
莎士比亚四悲剧，????????
奥李哈麦永流传。课堂小结