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四川省巴中市平昌县2021-2022学年第一学期五年级综合期末试题科学
一、选择题，选出一个符合题目要求的答案。（6分）
1．（2021五上·平昌期末）下列动物中，习惯于在白天休息、夜晚活动的是（ ）
A．公鸡 B．蝴蝶
C．蝙蝠 D．家兔
2．（2021五上·平昌期末）下列属于人造光的是（ ）
A．萤火 B．闪电
C．路灯 D．太阳
3．（2021五上·平昌期末）下列关于水的三态变化的说法，正确的是（ ）
A．水蒸气变成水滴时要吸收周围的热
B．雪融化成水时要吸收大量的热
C．水蒸气变成霜时要吸收周围的热
D．三态变化都要放热
4．（2021五上·平昌期末）心脏和血管是人体的（ ）
A．运动器官 B．呼吸器官
C．消化器官 D．血液循环器官
5．（2021五上·平昌期末）以下关于模型的说法中，错误的是（ ）
A．三球仪是模型 B．数学公式不是模型
C．图形是模型 D．红绿灯模拟装置是模型
6．（2021五上·平昌期末）如图所示，飞行员在跳伞时，降落伞下降速度主要与（ ）有关。
A．伞绳的长短 B．伞面的大小
C．伞绳的数量 D．飞行员的重量
二、填空题（18分）
7．（2021五上·平昌期末）我们既要善于观察，又要勤于思考。 就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
8．（2021五上·平昌期末）16世纪波兰天文学家 提出了“日心说”——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
9．（2021五上·平昌期末）小华一边烤火一边用热水壶烧开水
A.壶中的水整个变热的传热方式是 。
B.炉内的热沿着传到了炉子表面，传热方式是 。
C.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，传热方式是 。
10．（2021五上·平昌期末）利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如 、 、 等。
11．（2021五上·平昌期末）吸烟有害健康！吸烟会严重危害人体的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是 。
12．（2021五上·平昌期末）小星和小月想知道人体呼出气体和吸入气体有没有发生变化，设计并完成了下面的实验。
（1）用塑料袋收集空气（即人体吸入的气体），向袋中倒入10毫升澄清石灰水，摇晃几下，静置一会，观察到澄清石灰水 。
（2）用塑料袋收集人体呼出的气体，向袋中倒入10毫升澄清石灰水，摇晃几下，静置一会，观察到澄清石灰水。
（3）由以上实验现象，得出实验结论：与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的 。
13．（2021五上·平昌期末）小猪乐乐在家画画时，一不小心把颜料弄到了脸上，他赶紧跑去照镜子，看到了镜子中的景象。由此可以判断出他的 边脸上沾到了颜料。
通过这一现象，让我们知道了物体自身和平面镜成的像是 的。
14．（2021五上·平昌期末）为了探究光的传播路径的特点，小林做了下面的实验。观察图片，完成后面的题目。
A.如图1所示，三张硬卡纸的小孔在一条直线上。用手电筒的光照射第1张硬卡纸的小孔，从第3张硬卡纸小孔所在的方向 看见手电筒发出的光。（选填“能”或“不能”）
B.如图2所示，将第2张硬卡纸稍稍向右移动，再用手电筒光照射第1张硬卡纸的小孔，从第3张硬卡纸小孔所在的方向 看见手电筒发出的光。（选填“能”或“不能”）。
15．（2021五上·平昌期末）如图是用一根铜丝围成的“星形”，分别在B、C、D、E、F、G、H七处用同样多的黄油各粘上一根火柴棒，在A处用酒精灯加热。
第一个掉落的是 火柴棒，最后一个掉落的是 火柴棒。
A．B处、E处 B．H处、B处 C．D处、E处 D．C处、E处
16．（2021五上·平昌期末）模拟雨的形成：加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成 ，当遇到冷的培养皿时，会在底部凝结成 。在培养皿中加冰块，是为了使温度 ，这样培养皿底部的小水珠会 ，一旦大到上升气流托不住时就会掉下来。这是模拟 的形成。
三、连线
17．（2021五上·平昌期末）连线
空间站的建造与使用需要不同领域的工程师通力合作，请将下面各领域的工程师与其负责的工作进行连线。
四、实验题17.实验
18．（2021五上·平昌期末）（一）人造雾
实验过程：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。③用冷水代替温水，重复，再观察量筒内的现象。
①放入线香的目的：
②在量筒中倒入温水的目的：
③用冰袋的目的：
19．（2021五上·平昌期末）（二）人造露
实验过程：①在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾。②将冷水倒入碎冰中，测量冰水的温度。③观察杯子的外壁。
⑴垫湿毛巾的目的是：
⑵电子温度计比一般玻璃温度计：
20．（2021五上·平昌期末）（三）人造霜
实验过程：①在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。②在冰水中加盐，测量冰水的温度。③观察杯子的外壁。
⑴加盐前后杯子外壁的不同：
⑵将杯中的冰水倒掉，过一会杯子外壁出现的现象：
21．（2021五上·平昌期末）比较不同材料传热的快慢
问题：
设计：
现象：
结论：
五、阅读材料，回答下列问题。（6分）
22．（2021五上·平昌期末）水利部发布的2019年度全国水土流失动态监测结果显示，2019年，全国水土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少23.83万平方千米，总体减幅为8.08%，流失面积以平均每年近3万平方千米的速度减少。我国水土流失状况持续好转，生态环境整体进一步向好态势发展。
（1）由此材料可以看出，全国水土流失面积（ ）。
A．呈上升趋势 B．呈下降趋势 C．保持不变
（2）如果要研究植被覆盖对侵蚀的影响，可以选择的实验组是（ ）。
A．①和② B．②和③ C．①和③
（3）通过（2）的实验研究，我们可以得出的结论是（ ）。
（4）作为小学生，我们可以为防治水土流失做些什么？至少写出两条。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】考查动物的习性，蝙蝠是昼伏夜出的生物， 习惯于在白天休息、夜晚活动 。
2．【答案】C
【知识点】光源
【解析】【分析】考查光源的常识，光源分为自然光源和人造光源，路灯属于人造光源，萤火、路灯、太阳都属于自然光源。
3．【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】考查水在三种形态变化时的现象，水蒸气遇冷会凝结成小水滴，水蒸气是放热的；雪融化成水时要吸热，周围环境温度是下降的；水蒸气变成霜时需要放热。
4．【答案】D
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】考查人体的系统，心脏和血管都是人体血液循环器官的一部分，维持着人体的血液循环。
5．【答案】B
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】 考查模型的定义，模型是指通过主观意识借助实体或者虚拟表现、构成客观阐述形态、结构的一种表达目的的物件， 数学模型就是为了某种目的，用字母、数字及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式，所以，数学公式是一种模型。
6．【答案】C
【知识点】降落伞
【解析】【分析】降落伞下降速度与伞面的大小、悬吊物的重量、伞面的透气性伞绳的长短有关，与伞绳的数量无关。
7．【答案】解释
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】 能够用多种方法对事物进行观察， 并对观察到的事实进行思考分析，会根据观察的事实提出自己的解释，解释就在观察的基础上进行思考。
8．【答案】哥白尼
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。哥白尼提出的日心说，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革。
9．【答案】热对流；热传导；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】考查热传递的三种方式， 热传递主要通过热传导、热辐射和热对流这三种方式来实现。 壶中的水整个变热的传热方式是热对流，炉内的热沿着传到了炉子表面，传热方式是热传导，坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，传热方式是热辐射。
10．【答案】气泡图；概念图；鱼骨图
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】 考查图形表征的利用，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。
11．【答案】肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查吸烟的危害，吸烟主要危害的是人体的呼吸器官，尤其是肺。
12．【答案】（1）没有变化
（2）变浑浊
（3）二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】
考查人体吸入气体和呼出气体的差别。
（1）澄清的石灰水与空气不会产生变化。
（2）澄清的石灰水与二氧化碳会产生新的物质，会让石灰水变浑浊。
（3）通过两个实验可以判断出呼出气体中含有更多的二氧化碳。
13．【答案】右；平行
【知识点】科学常识
【解析】【分析】
平面镜成像是一种物理现象。指的是太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。 根据平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像是正立的虚像，像与物体大小相等，像和物到镜面的距离相等。
14．【答案】能；不能
【知识点】光的传播
【解析】【分析】考查光的传播特点，光是沿直线进行传播的。
15．【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】考查热的传递，热量从A传递到B，依次向外传播，第一个掉落的是B，最后一个掉落的是E。
16．【答案】水蒸气；水滴；更低；快速凝结；雨
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】水不断的蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷又凝结成水，自然界中通过温度的改变水会不断的三态循环。
17．【答案】
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】考查不同领域工程师与其负责工作。
18．【答案】放入线香，空气流动明显，有利于观察；倒入温水和冷水进行对比；加冰袋是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴，从而形成雾。
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】雾是由于水蒸气遇冷凝结的液态水。
19．【答案】增加杯子周围的水蒸气的含量；更灵敏
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】 露是指空气中水蒸气遇冷凝结在地物上的液态水。
20．【答案】加盐后温度降低；杯子外壁的小冰晶融化成小水滴
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】霜是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点 ( 指露点低于 0 ) 以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶，模拟霜的形成过程，加盐可以降低温度。
21．【答案】不同材料传热的快慢不相同；用大小相同的金属、塑料、橡胶、木头等物体的一端分别粘上豆子，把这些物体的另一端同时放在酒精灯上加热，观察不同材料上的豆子掉落的顺序；金属物体上粘的豆子先掉下来，塑料、橡胶、木头上粘的豆子后掉下来；不同材料传热的快慢不相同，金属、陶瓷等物体传热能力强；塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱。
【知识点】热传递
【解析】【分析】不同材料传递热的快慢的实验，可以用对比实验的方式，金属、陶瓷等物体传热能力强；塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱。
22．【答案】（1）B
（2）C
（3）植被覆盖会减少土壤的侵蚀 。
（4）以植树造林，少砍伐，不踏草坪不摘花
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】此题考查水土流失的原因以及措施。
（1） 2019年，全国水土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少23.83万平方千米，总体减幅为8.08%，流失面积以平均每年近3万平方千米的速度减少。 由此可以看出全国水土流失面积是下降的。
（2）研究植被被覆盖对侵蚀的影响，变量是是否有植被覆盖，其他条件是相同的，可以选择的是①和③。
（3）有植被的土壤水土流失的现象相对较轻，可以减少对土壤的侵蚀。
（4） 防止水土流失的措施如下：1、减少坡面径流量，减缓径流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗冲能力，并尽可能抬高侵蚀基准面；2、合理安排生产生活；采取打坝淤地，修筑梯田等工程措施，减少水土流失；3、采取植树种草等生物措施，恢复地表植被；合理放牧。水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。水土流失的危害主要表现在：土壤耕作层被侵蚀、破坏，使土地肥力日趋衰竭；淤塞河流、渠道、水库，降低水利工程效益，甚至导致水旱灾害发生，严重影响工农业生产；水土流失对山区农业生产及下游河道带来严重威胁。
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四川省巴中市平昌县2021-2022学年第一学期五年级综合期末试题科学
一、选择题，选出一个符合题目要求的答案。（6分）
1．（2021五上·平昌期末）下列动物中，习惯于在白天休息、夜晚活动的是（ ）
A．公鸡 B．蝴蝶
C．蝙蝠 D．家兔
【答案】C
【知识点】动物的行为
【解析】【分析】考查动物的习性，蝙蝠是昼伏夜出的生物， 习惯于在白天休息、夜晚活动 。
2．（2021五上·平昌期末）下列属于人造光的是（ ）
A．萤火 B．闪电
C．路灯 D．太阳
【答案】C
【知识点】光源
【解析】【分析】考查光源的常识，光源分为自然光源和人造光源，路灯属于人造光源，萤火、路灯、太阳都属于自然光源。
3．（2021五上·平昌期末）下列关于水的三态变化的说法，正确的是（ ）
A．水蒸气变成水滴时要吸收周围的热
B．雪融化成水时要吸收大量的热
C．水蒸气变成霜时要吸收周围的热
D．三态变化都要放热
【答案】B
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】考查水在三种形态变化时的现象，水蒸气遇冷会凝结成小水滴，水蒸气是放热的；雪融化成水时要吸热，周围环境温度是下降的；水蒸气变成霜时需要放热。
4．（2021五上·平昌期末）心脏和血管是人体的（ ）
A．运动器官 B．呼吸器官
C．消化器官 D．血液循环器官
【答案】D
【知识点】心脏的运动
【解析】【分析】考查人体的系统，心脏和血管都是人体血液循环器官的一部分，维持着人体的血液循环。
5．（2021五上·平昌期末）以下关于模型的说法中，错误的是（ ）
A．三球仪是模型 B．数学公式不是模型
C．图形是模型 D．红绿灯模拟装置是模型
【答案】B
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】 考查模型的定义，模型是指通过主观意识借助实体或者虚拟表现、构成客观阐述形态、结构的一种表达目的的物件， 数学模型就是为了某种目的，用字母、数字及其它数学符号建立起来的等式或不等式以及图表、图象、框图等描述客观事物的特征及其内在联系的数学结构表达式，所以，数学公式是一种模型。
6．（2021五上·平昌期末）如图所示，飞行员在跳伞时，降落伞下降速度主要与（ ）有关。
A．伞绳的长短 B．伞面的大小
C．伞绳的数量 D．飞行员的重量
【答案】C
【知识点】降落伞
【解析】【分析】降落伞下降速度与伞面的大小、悬吊物的重量、伞面的透气性伞绳的长短有关，与伞绳的数量无关。
二、填空题（18分）
7．（2021五上·平昌期末）我们既要善于观察，又要勤于思考。 就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。
【答案】解释
【知识点】观察、比较
【解析】【分析】 能够用多种方法对事物进行观察， 并对观察到的事实进行思考分析，会根据观察的事实提出自己的解释，解释就在观察的基础上进行思考。
8．（2021五上·平昌期末）16世纪波兰天文学家 提出了“日心说”——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
【答案】哥白尼
【知识点】昼夜交替
【解析】【分析】 日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。哥白尼提出的日心说，有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的地心说，实现了天文学的根本变革。
9．（2021五上·平昌期末）小华一边烤火一边用热水壶烧开水
A.壶中的水整个变热的传热方式是 。
B.炉内的热沿着传到了炉子表面，传热方式是 。
C.坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，传热方式是 。
【答案】热对流；热传导；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】考查热传递的三种方式， 热传递主要通过热传导、热辐射和热对流这三种方式来实现。 壶中的水整个变热的传热方式是热对流，炉内的热沿着传到了炉子表面，传热方式是热传导，坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，传热方式是热辐射。
10．（2021五上·平昌期末）利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如 、 、 等。
【答案】气泡图；概念图；鱼骨图
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】 考查图形表征的利用，利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。
11．（2021五上·平昌期末）吸烟有害健康！吸烟会严重危害人体的脑、心脏、胃、肝脏等器官，尤其是 。
【答案】肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】考查吸烟的危害，吸烟主要危害的是人体的呼吸器官，尤其是肺。
12．（2021五上·平昌期末）小星和小月想知道人体呼出气体和吸入气体有没有发生变化，设计并完成了下面的实验。
（1）用塑料袋收集空气（即人体吸入的气体），向袋中倒入10毫升澄清石灰水，摇晃几下，静置一会，观察到澄清石灰水 。
（2）用塑料袋收集人体呼出的气体，向袋中倒入10毫升澄清石灰水，摇晃几下，静置一会，观察到澄清石灰水。
（3）由以上实验现象，得出实验结论：与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的 。
【答案】（1）没有变化
（2）变浑浊
（3）二氧化碳
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】
考查人体吸入气体和呼出气体的差别。
（1）澄清的石灰水与空气不会产生变化。
（2）澄清的石灰水与二氧化碳会产生新的物质，会让石灰水变浑浊。
（3）通过两个实验可以判断出呼出气体中含有更多的二氧化碳。
13．（2021五上·平昌期末）小猪乐乐在家画画时，一不小心把颜料弄到了脸上，他赶紧跑去照镜子，看到了镜子中的景象。由此可以判断出他的 边脸上沾到了颜料。
通过这一现象，让我们知道了物体自身和平面镜成的像是 的。
【答案】右；平行
【知识点】科学常识
【解析】【分析】
平面镜成像是一种物理现象。指的是太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。 根据平面镜成像的特点可知，平面镜所成的像是正立的虚像，像与物体大小相等，像和物到镜面的距离相等。
14．（2021五上·平昌期末）为了探究光的传播路径的特点，小林做了下面的实验。观察图片，完成后面的题目。
A.如图1所示，三张硬卡纸的小孔在一条直线上。用手电筒的光照射第1张硬卡纸的小孔，从第3张硬卡纸小孔所在的方向 看见手电筒发出的光。（选填“能”或“不能”）
B.如图2所示，将第2张硬卡纸稍稍向右移动，再用手电筒光照射第1张硬卡纸的小孔，从第3张硬卡纸小孔所在的方向 看见手电筒发出的光。（选填“能”或“不能”）。
【答案】能；不能
【知识点】光的传播
【解析】【分析】考查光的传播特点，光是沿直线进行传播的。
15．（2021五上·平昌期末）如图是用一根铜丝围成的“星形”，分别在B、C、D、E、F、G、H七处用同样多的黄油各粘上一根火柴棒，在A处用酒精灯加热。
第一个掉落的是 火柴棒，最后一个掉落的是 火柴棒。
A．B处、E处 B．H处、B处 C．D处、E处 D．C处、E处
【答案】A
【知识点】热传递
【解析】【分析】考查热的传递，热量从A传递到B，依次向外传播，第一个掉落的是B，最后一个掉落的是E。
16．（2021五上·平昌期末）模拟雨的形成：加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成 ，当遇到冷的培养皿时，会在底部凝结成 。在培养皿中加冰块，是为了使温度 ，这样培养皿底部的小水珠会 ，一旦大到上升气流托不住时就会掉下来。这是模拟 的形成。
【答案】水蒸气；水滴；更低；快速凝结；雨
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】水不断的蒸发变成水蒸气，水蒸气遇冷又凝结成水，自然界中通过温度的改变水会不断的三态循环。
三、连线
17．（2021五上·平昌期末）连线
空间站的建造与使用需要不同领域的工程师通力合作，请将下面各领域的工程师与其负责的工作进行连线。
【答案】
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】考查不同领域工程师与其负责工作。
四、实验题17.实验
18．（2021五上·平昌期末）（一）人造雾
实验过程：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。②移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。③用冷水代替温水，重复，再观察量筒内的现象。
①放入线香的目的：
②在量筒中倒入温水的目的：
③用冰袋的目的：
【答案】放入线香，空气流动明显，有利于观察；倒入温水和冷水进行对比；加冰袋是为了创设一个低温环境，这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴，从而形成雾。
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】雾是由于水蒸气遇冷凝结的液态水。
19．（2021五上·平昌期末）（二）人造露
实验过程：①在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾。②将冷水倒入碎冰中，测量冰水的温度。③观察杯子的外壁。
⑴垫湿毛巾的目的是：
⑵电子温度计比一般玻璃温度计：
【答案】增加杯子周围的水蒸气的含量；更灵敏
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】 露是指空气中水蒸气遇冷凝结在地物上的液态水。
20．（2021五上·平昌期末）（三）人造霜
实验过程：①在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。②在冰水中加盐，测量冰水的温度。③观察杯子的外壁。
⑴加盐前后杯子外壁的不同：
⑵将杯中的冰水倒掉，过一会杯子外壁出现的现象：
【答案】加盐后温度降低；杯子外壁的小冰晶融化成小水滴
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】霜是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点 ( 指露点低于 0 ) 以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶，模拟霜的形成过程，加盐可以降低温度。
21．（2021五上·平昌期末）比较不同材料传热的快慢
问题：
设计：
现象：
结论：
【答案】不同材料传热的快慢不相同；用大小相同的金属、塑料、橡胶、木头等物体的一端分别粘上豆子，把这些物体的另一端同时放在酒精灯上加热，观察不同材料上的豆子掉落的顺序；金属物体上粘的豆子先掉下来，塑料、橡胶、木头上粘的豆子后掉下来；不同材料传热的快慢不相同，金属、陶瓷等物体传热能力强；塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱。
【知识点】热传递
【解析】【分析】不同材料传递热的快慢的实验，可以用对比实验的方式，金属、陶瓷等物体传热能力强；塑料、橡胶、木头等物体传热能力弱。
五、阅读材料，回答下列问题。（6分）
22．（2021五上·平昌期末）水利部发布的2019年度全国水土流失动态监测结果显示，2019年，全国水土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少23.83万平方千米，总体减幅为8.08%，流失面积以平均每年近3万平方千米的速度减少。我国水土流失状况持续好转，生态环境整体进一步向好态势发展。
（1）由此材料可以看出，全国水土流失面积（ ）。
A．呈上升趋势 B．呈下降趋势 C．保持不变
（2）如果要研究植被覆盖对侵蚀的影响，可以选择的实验组是（ ）。
A．①和② B．②和③ C．①和③
（3）通过（2）的实验研究，我们可以得出的结论是（ ）。
（4）作为小学生，我们可以为防治水土流失做些什么？至少写出两条。
【答案】（1）B
（2）C
（3）植被覆盖会减少土壤的侵蚀 。
（4）以植树造林，少砍伐，不踏草坪不摘花
【知识点】植被对侵蚀的影响
【解析】【分析】此题考查水土流失的原因以及措施。
（1） 2019年，全国水土流失面积为271.08万平方千米，与2011年第一次全国普查数据相比，减少23.83万平方千米，总体减幅为8.08%，流失面积以平均每年近3万平方千米的速度减少。 由此可以看出全国水土流失面积是下降的。
（2）研究植被被覆盖对侵蚀的影响，变量是是否有植被覆盖，其他条件是相同的，可以选择的是①和③。
（3）有植被的土壤水土流失的现象相对较轻，可以减少对土壤的侵蚀。
（4） 防止水土流失的措施如下：1、减少坡面径流量，减缓径流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗冲能力，并尽可能抬高侵蚀基准面；2、合理安排生产生活；采取打坝淤地，修筑梯田等工程措施，减少水土流失；3、采取植树种草等生物措施，恢复地表植被；合理放牧。水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。主要原因是地面坡度大、土地利用不当、地面植被遭破坏、耕作技术不合理、土质松散、滥伐森林、过度放牧等。水土流失的危害主要表现在：土壤耕作层被侵蚀、破坏，使土地肥力日趋衰竭；淤塞河流、渠道、水库，降低水利工程效益，甚至导致水旱灾害发生，严重影响工农业生产；水土流失对山区农业生产及下游河道带来严重威胁。
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