《画彩蛋》教学设计
教学目标
1、初步感悟平面造型和立体造型的区别。
2、能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生对装饰色彩的审美感。
3、能够进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活的品质。
4、欣赏彩色蛋壳的艺术美。
教学重难点
重点：掌握绘画装饰的方法。
难点：由于学生年龄小，手的控制力较弱，容易将蛋壳弄破。
课前准备
教师：鸡蛋壳，示范作品等。
学生：鸡蛋壳，手工纸，画笔等。
教学过程
一、导入
师：平时我们的画都画在纸上，今天我们在蛋壳上作画。
二、欣赏蛋壳作品
生：哇!真漂亮啊!（兴奋地手舞足蹈）
师：你们知道它是怎么制作的呢？
生1：先用勾线笔勾出轮廓，再涂色。
生2：也可以用彩笔直接画在上面。
（学生们争先恐后地回答问题）
师：大家说的制作方法都很正确。你们想不想自己也亲手做一个蛋壳宝宝，赋予它生命呢？
生：想!（兴奋、激动、异口同声）
三、学生制作，教师辅导
师：希望大家在制作的过程中要注意鸡蛋的安全，不可直接放在桌子上，以免滚落到地上。（边巡视边嘱咐）
师：大家看。（老师托起一位同学做的作品向大家展示），这位同学的蛋壳宝宝真有趣，还给它粘贴了纸做的头发呢。（边说边指这个地方）真漂亮呀!（稍作停顿）其他同学也可以发挥我们自己的想象力，去创作出更有趣的蛋壳宝宝吧!（由此激发其他学生的创作灵感）（学生制作老师巡视辅导）
四、学生作品展示
引出献爱心彩蛋拍卖会，学生在拍卖过程中表达出了对某个作品的赏识与看法，达到学生间相互交流的作用。鼓励学生的创造热情，进行工艺品创作。
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HUA CAI DAN
同学们，在蛋壳上精心描画些图案，它就会变成漂亮的工艺品。
学习活动：
每人绘制一个彩蛋，把自己的想像画在上面，画出一个与众不同的彩蛋。
集中评议：
把大家的彩蛋集中起来评一评，说一说，来举办一个彩蛋拍卖会。
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