江苏省常熟市2012－2013学年第一学期初三语文期末考试试卷

常熟市2012－2013学年第一学期期末考试试卷
初三语文 2013.1
注意事项：
1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟。
2．一律用0.5毫米黑色笔作答。
3．答案一律回答在答题纸上，答在试卷上无效。
第一部分（25分）
1．根据拼音写汉字。（4分）
①柔màn ▲ 　②精suǐ ▲ 　③玲珑tī ▲ 透　④探lí ▲ 得珠
2．下面的两段文字中各有两处错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）
①黄山松多生长在海拔800米到1700多米的高山上，还有不少就长在俏壁岩缝之中，黄山松针叶短粗绸密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。
②恕我借用前人评文惯用的词汇。它这风格就是：清新、峻逸。这篇作品说明，表现上述那样庄严的主题，除了常见的慷概激昂的笔调，还可以有其他的风格。
错别字 ▲ ▲ ▲ ▲
正确字 ▲ ▲ ▲ ▲
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）
① ▲ 。单于夜遁逃。 （卢纶《塞下曲》）
②抽刀断水水更流， ▲ 。 （李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》）
③剪不短，理还乱，是离愁， ▲ 。 （李煜《 ▲ 》）
④ ▲ ，春风不度玉门关。 　（王之涣《凉州词》）
⑤ ▲ ，地利不如人和。 　（孟子《得道多助失道寡助》）
⑥蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人，在水一方。 （《诗经·蒹葭》）
⑦ ▲ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
⑧而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金， ▲ ，渔歌互答，此乐何极！
（ ▲ 《岳阳楼记》）
4．名著阅读。（4分）
①在《格列佛游记》中，“我们”来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。请写出教授们讨论的两个计划。
②《格列佛游记》中好几次提到中国，请简要列举相关内容。
5．下面语段中有三个句子有语病，请找出来并加以修改。（3分）
①2012年10月11日，山东高密市成为中国最为灼热的新闻。②央视和各路媒体蜂拥而至。③莫言被接受采访，主持人董卿问道：“你幸福吗？”④莫言说：“我要说不幸福，那也太装了吧，刚得到诺贝尔能说不幸福吗？”
第二部分（45分）
阅读《捕蛇者说》一文中一段，完成6－9题。（8分）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分）
A 未若复吾赋不幸之甚也
率妻子邑人来此绝境，不复出焉（《桃花源记》）
B 殚其地之出
出则无法家拂士（《生于忧患死于安乐》）
C 退而甘食其土之有
若夫日出而林霏开（《醉翁亭记》）
D 悍吏之来吾乡
尝与人佣耕，辍耕之垄上（《陈涉世家》）
7．文段中蒋氏要表述的意思都是围绕哪句话展开的？蒋氏自述曲折顿挫，有出人意料之处。请用自己的话简要概括“出人意料之处”。（2分）
8．“说”这种文体比较重视文采，请以本段画线句为例，说说其语言特色。（2分）
9．文段中提到蒋氏“熙熙而乐”，《醉翁亭记》中欧阳修也写了“太守之乐”，从内容和写作意图来看，这两种“乐”有何不同？说说你的看法。（2分）
阅读下面一段文言文，完成第10题。（4分）
碑者，悲也。古者悬而窆①，用木。后人书之以表其功德，因留之不忍去，碑之名由是而
得。自秦汉以降，生而有功德政事者，亦碑之，而又易之以石，失其称矣。余之碑野庙也，非有
政事功德可纪，直悲夫甿③竭其力以奉无名之土木而已矣！ （选自陆龟蒙《野庙碑记》）
[注释]①悬而窆：用绳子将棺木吊进墓穴安葬。②甿：古指农民。
10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①后人书之以表其功德。
②自秦汉以降，生而有功德政事者，亦碑之。
阅读《我的叔叔于勒》一文的片段，完成11 － 13题。（8分）
母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”
父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了，心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？”
船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！”
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”
他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
11．选文中对菲利普夫妇的言行、神色作了细致的描写，他们性格既有相似之处，也有不同点，请结合选文作简要分析。（2分）
12．画线的两句话是“我”眼中观察到的于勒，莫泊桑为何选择从“我”的视角写？从这两句话的加点词中你能获得哪些信息？（4分）
13．船长的出场是小说中自然而巧妙的一笔，闲笔不闲。请分析这样行文在内容与情节上的作用。（2分）
阅读《何为书》一文，完成14－16题。（8分）
何为书
张炜
①这个世界就是这样：有人能够思想、怀念、激动和幻想，而有人却不能——不知从什么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪，甚至还有些令人费解；而前一种人却认为自己拥有这些都是自然而然的，并保有一种充实的幸福。
②现在到处都是书，可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么？书是真诚待人的文字，是真正的人才有的心事，是人真切朴实感情的投影。
③然而许多书并没有感情，或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗？如果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄，装订得再好，在我看来都不能算是真正的书。我们应该被一个人的心事牵引着，走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情，咀嚼生活，滤过流逝的时光，是的，在极为有限的生命历程之中，假如没有这样的回顾和思念，没有情感之水循环往复的浸洗，将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人的文字，那些真正意义上的书。
④关于童年，田野，小院，那一束不能忘记的小花；还有敬仰和欣悦之情，与别人相似的叹息，以及悄藏起来的温暖……这些既是永恒的东西，又是作者自己的东西。我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换，从而获得特别的欢乐。
⑤当然，如果堆在我们面前的是一些虚假赝品，我们是不会与之交换的。
⑥由此看来，世上所有的文字，最重要的还是一个真字。只要真就会诚，就会亲近和亲切。苍茫人世，邈邈光阴，我们还是需要这样的一份感觉——只要是给人这种感觉的，无论多么稚嫩的文字我们都欣然接受；而另一类文字，无论多么高深我们都将本能地拒斥。
⑦在拜金时代和数字时代，理应有一些别样的心灵和声音，并以此去寻找、召唤更多的心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉，或被浅薄生硬的技术主义分割禁锢。我们必须向往“诗意地栖居”。 （摘选自《读者》2012年第5期，有改动）
14．作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢？请用原文中的话回答。（3分）
15．请简要分析选文第⑥节中画线句子的作用。（2分）
16．请联系全文，结合本学期课外阅读考级书目中推荐的某部作品，说说作者所说的“真正意义上的书”给你带来怎样的阅读体验。（3分）
阅读《走失在纳西文字中》一文，完成17－21题。（17分）
走失在纳西文字中
张富遐
①与丽江古城的邂逅是在薄暮时分，沐浴着夕阳的余晖走进古城，仿佛有精灵轻拉你的衣袂，一不小心就会抖落一个故事，惊醒一段传奇。
②从城门走进四方街，那些通往小街的路口都在向你招摇，诱惑着你不知从哪条路起步。但担心是多余的，随便选一个路口进入，都不会迷失方向。因为丽江的水是有灵性的，她完全充当了导游角色，潺潺地为你导航，水的方向就是人想要去的方向。
③踏着斑驳的略有些倾斜的石板铺就的老街，路边小桥下的流水和着脚步的节拍轻吟浅唱。沿街的小商品琳琅满目，令人目不暇接，尤其是那些散发着浓郁民族气息的佛像、铜锅、藏刀、手镯和叮当作响的银饰，人们会忍不住停下脚步，用异地的民族文化充实自己的行囊。
④而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向，模糊了时空概念的。浏览小街图文并茂的纳西版画、烫画、木刻画的同时，我被一家名叫“纳艺人”的刻印店所吸引。这个尚显拥挤的店铺里，摆满了款式各异、大小不一的石头家族，应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻在石头上，随你到天涯海角。我把自己的名字写给了纳西艺人，并让他写出纳西文字后予以图解。他写的“富”字是一口精致的小锅，锅内有米粒，还冒着热气，意寓不愁吃喝，表示富裕；而“遐”字则是一个意象的脑袋在思考，青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩。刻印仅用了一会儿，我却在小店驻足了一小时之久。而后，我又让艺人刻下了另一方“珍爱一生”的石印，纳西的象形文字让我看懂了所谓的“爱”字是手掌里放上一只眼睛。是啊，眼睛是心灵的窗口，把眼睛呵护在手心，足以说明爱之情深了。我把这些精美的石刻小心包好，揣在怀里，仿佛拥有了一个永久的秘密。
⑤望着如此丰富而生动的纳西文字，品味着素朴的东巴文化，我陷入了沉思，不经意间远离了人群，就暂且把自己弄丢一回吧。一个人在陌生的古城，沧海桑田的老街中丢失了也不必在意，太阳升起的时候自然知道自己来自何方。赏心悦目中，我的眼神中尽是千姿百态、袅娜起舞的纳西象形文字，它们或倚或靠，或独自成体，无不将大自然的草木花石，高山湖泊、日月星辰、浮云流水融入纳西的东巴文化中。想象自己若生在纳西家族也是多么幸运的事情，不必工工整整书写一笔一画的汉字。纳西文字的每一个字都可以随想象派生出许多更形象的“字态”，甚至扯一片绿叶就可以表达爱情，剪一缕清风就可以风花雪月，掬一捧溪水就可以洗涤灵魂……
⑥在纳西文字的无限徜徉和贪婪对眸中，我似乎幻化为带翅羽的文字，穿越时空，在远古飞翔：纳西文字的笔画是粗犷的，犹如纳西人的豪放性格；纳西文字的姿态是柔美的，一如纳西人丰满而细腻的情感；纳西人是热情好客的，无论你行走到哪条街，哪个店铺，迎面而来的都是淳朴的笑脸。丽江古城处处弥散着淡淡的温馨的气息，在古街信步，恍若回到了深情依恋的家园。
⑦曾经有哲人说，人这一生便是不停地出走，却又不停地渴望回归，渴望回到最初那安宁的心灵的家。于是，便有无数人在纳西走失。他们从各种地方来，带着满身的尘土，却在这里的石板窄巷中，落下回归的泪。而我，也是他们中的一个。
⑧走出古街时，许多店铺已放下了木板门，一轮朗月在头顶照着，两三点河灯在水面上浮着，只听得见石板路两旁潺潺溪水的声响。我们终将是过客，我们带走了对丽江和纳西文字的一夜深情，但我们也懂得了珍惜，无论行至何处，即使年华老去，也要唱吟过往。
（选自《散文·海外版》）
17．文章第一句“与丽江古城的邂逅是在薄暮时分中的邂逅”中的“邂逅”能否改为“相遇”，为什么？（3分）
18．文章第②段、第③段分别写出了丽江的水和老街的什么特点？这两段在文中起什么作用？（4分）
19．文章题目为“走失在纳西文字中”，请你说说“走失”一词在文中的意思，并概括作者在纳西文字中逐渐“走失”的主要原因。（3分）
20．文章第⑥段画线句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）
21．文章第⑦段说“他们从各种地方来，带着满身的尘土，却在这里的石板窄巷中，落下回归的泪”，联系全文，说说你对这句话的理解。（4分）
第三部分（60分）
22．作文。（60分）
请以“拨动我心弦”为题作文。
要求：(1)文体不限，表达真实的情感，力求文从句顺。
　　　(2)卷面整洁，结构合理，注意细节描写。
　　　 (3)不要出现真实校名和真实姓名。
　　　(4)字数不少于600字。