(共37张PPT)
《我爱银河》
人教版 六年级上
教学目标
审美感知目标：
通过学唱歌曲，激发学生想象力，学生能够增进热爱科学、学习科学的热情，增加学生科学知识储备。
艺术表现目标：
学唱歌曲，体会3/4拍子优美抒情的特点，二声部合唱声音的和谐。准确把握悠长气息的呼吸点，运用优美的声音演唱歌曲。
创意实践目标：
在合作探究的活动中，学生能自主学唱歌曲和处理歌曲。学唱歌曲《我爱银河》，能自主设计演唱形式并进行歌曲处理。
文化理解目标：
通过学习歌曲《我爱银河》，能够对歌曲背景有所了解，通过学习歌曲进而对有关银河、宇宙的知识有所了解。
01
新知导入
新知导入
同学们，你们看到天上的银河是怎样的？
新知导入
自古以来，航天是中华民族渴望的梦想，“嫦娥奔月”是古代劳动人民创造的神话故事，也同样寄托了古人对航天的向往。中国航天员杨利伟乘坐神舟五号成功发射，实现了中国人的梦想。如今，我国的航天事业快速发展。中国航天人通过几代人的努力，创造出辉煌的航天成绩，给全体中国人打了一针强心剂：要相信自己!中国人有能力做好每一件事情，也只有依靠自力更生创造出的成绩，才是真正值得自豪的成绩!
新知导入
让我们一起来赴这场“天宫盛宴”吧！
02
新知讲解
聆听《我爱银河》
初听歌曲
2）歌曲的速度和情绪是怎样的？
1）歌曲是几拍子
3/4拍
中速、
优美抒情、充满幻想地
复听歌曲
歌曲是什么演唱形式？
二声部合唱
3拍子的强弱规律是什么？
强弱弱
聆听《我爱银河》
作者简介
付林，1946年1月17日出生于黑龙江省佳木斯市富锦市，中国音乐家协会理事（第五、六、七届理事），中国音协流行音乐学会主席，中国大众音乐协会副主席，中国音乐文学学会常务理事，中国艺术研究院博士生导师，杂志任主编，北京演艺专修学院流行音乐学院院长，在海政歌舞团历任演奏员、专业创作员、副团长、艺术指导等职。国家一级作曲。并享受国家政府专家津贴。文职。《太阳最红毛主席最亲》、《妈妈的吻》、《小螺号》、《祝愿歌》、《小小的我》、《故园之恋》、《相聚在龙年》、《都是一个爱》、《楼兰姑娘》、《步步高》、《海岛谣》、《天蓝蓝海蓝蓝》、《故乡情》、《香港别来无恙》、《彩云追月》（填词）、《故乡的雪》等上千首歌曲。
作者简介
施万春，1936年6月14日出生于河北青县，作曲家。1961年毕业于中央音乐学院作曲系，后留校任教；1973年开始在中央乐团从事音乐创作；1984年任中国音乐学院作曲系主任、教授。主要作品有管弦乐曲《节日序曲》《瀑布》，弦乐曲《第一弦乐四重奏》，芭蕾舞《红色娘子军》第三场音乐，歌曲《梅岭三章》、《送上我心头的思念》，二胡与乐队《叙事曲》，扬琴与乐队《随想曲》等。他于1965年开始从事电影音乐创作，先后为《青松岭》《开国大典》《重庆谈判》《大决战》《决战之后》等数十部影片作曲。1987年获得第七届中国电影金鸡奖最佳音乐奖。
发声练习
。
随着老师的琴声，用“la”哼唱旋律
节奏练习
跟着老师一起伸出双手，用“Da”来打一打节奏
背景简介
“银河”又是中央电视台少年合唱团的名称，它寓意每位合唱队员就是一颗善良的小星星。这首歌曲是银河童声合唱团的团歌。所以，歌曲中的“银河”并不是真正的银河，而是指银河合唱团。但在这里，我们借用了银河的含义把它引申开来，征得词作家付林的同意，部分歌词也做了修改，以引起学生探索星空奥秘的兴趣。
有感情的朗读歌词，
品味歌词含义
学唱歌曲
有感情的朗读歌词，
品味歌词含义
学唱歌曲
学唱歌曲
银河，是指横跨星空的一条乳白色亮带。银河在天鹰座与天赤道相交，在北半天球。银河在天球勾画出一条宽窄不一的带，称为银道带，它的最宽处达30°，最窄处只有4°～5°，平均约20°，这只是银河系中的一部分。银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星(恒星)的光引起的。银河不是银河系，而是银河系的一部分。
学唱歌曲
请同学们跟着钢琴
用“lu”歌唱歌曲旋律。
学唱歌曲
请同学们跟着钢琴
用“lu”歌唱歌曲旋律。
学唱歌曲
视唱歌曲A段，歌曲的旋律进行是怎样的？
弱起小节
学唱歌曲
这首歌的旋律以跳进为主，似乎表现了小星星在太空穿梭起伏的动态形象。
学唱歌曲
视唱歌曲B段高声部
学唱歌曲
视唱歌曲B段低声部
学唱歌曲
老师弹奏高声部旋律，学生演唱低声部，老师弹奏低声部旋律，学生演唱高声部。
学唱歌曲
完整演唱
演唱时注意旋律跳进时的音高关系
学唱歌曲
完整演唱
演唱时注意旋律跳进时的音高关系
03
巩固拓展
我会这样跳
根据对乐曲的内容认识，分组创编属于自己组的舞蹈，比一比哪组创编的好。
教师将学生分成两组进行二声部演唱，比一比哪个组演唱的声音连贯、气息悠长，音高、节奏准确。有感情地演唱歌曲。
我会这样唱
夏夜的银河像美丽的丝带划过天空，而借助一双特殊的“眼睛”，才能看清银河中原来缀满了明亮的星星——这双“眼睛”就是望远镜。我们一同来欣赏盖亚望远镜拍到的美丽银河。
04
课堂小结
课堂小结
这节课我们展开想象的翅膀遨游了银河，引发了我们对太空的兴趣，激发了学习科学知识的热情。从歌曲中我们感受到银河怀抱的温暖，银河怀抱中的小星星就像我们同学一样活泼、可爱，所以我们现在应该认真学习，多观察多思考，等长大了，我们可以坐上自己发明的宇宙飞船，飞向银河，和宇宙中的星星们一起舞蹈！
05
板书设计
板书设计
《我爱银河》
拍子 3/4拍
速度 中速
情绪 优美抒情、充满幻想地
作业布置
会唱
《我爱银河》
谢谢观赏
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