小学语文三年级上册 第五单元知识小结 课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
部编版 语文 三年级 上册
复习课件
第五单元知识小结
谢 谢 大 家
分
字词积累
1.会认字。
鹦鹉
2.
会写字。
母亲
风沙
响着
羽毛
巴
我
器血
盛
而是
观察
有趣
外祖父
美
静悄悄，
3.多音字。
la(沙啦)
啦
a（好啦)
4.积累词语。
雨点
船夫用力
船头翠绿
窗前
绒毛
假装
5.四字词语。
一本正经引人注日
词语运用
6.理解句子。
(1)我看见一只彩色的小鸟站在船头，多
么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一
些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的
●
长嘴
为了表现翠鸟的美丽，作者写了它的羽
毛、翅膀和嘴的颜色，观察十分细致。加点
的词语对应了“彩色”这个词。
(2)我正想着，它一下子冲进水里，不见
了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的
长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小
鱼吞了下去。
加点词语描写了翠鸟捕鱼时的动作。从
中可以感受到翠鸟捕鱼的动作是一气呵成的。
(3)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地
●
并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时
候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草
地又变绿了。
这几句话写出了草地的颜色变化。加点
的三个表示时间的词语说明作者对草地的观
察不是一次完成的，他发现草地的颜色变
化，是多次观察的结果。
课文回顾
7.
《搭船的鸟》写“我”和母亲搭船去外祖父
家的途中发现一只翠鸟，一个“搭”宇使鸟
儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和
谐。作者对翠鸟进行了细致的观察，从羽
毛、翅膀、嘴等角度写出了翠鸟的美丽，用
一系列动词表现了翠鸟捕鱼时的动作十分敏
捷，表达了对翠鸟的喜爱之情。
8.
《金色的草地》通过描写“我”
家窗前的草
地上有许多蒲公英，可爱的草地和有趣的浦
公英给“我们”的生活带来了快乐，还给
“我们”带来了探索和发现的喜悦，抒发了
作者对蒲公英的喜爱之情及对大自然的热爱
之情。我知道了一天当中草地颜色发生变化
的原因：早上，草地是绿色的，因为蒲公英
的花瓣合拢了；中午，草地变成金色的了，
因为蒲公英的花瓣张开了；傍徬晚，草地又变
绿了，因为蒲公英的花瓣又合拢了。
写作指导
9.观察的好处：(1)留心周围的事物，我们就
会有新的发现；(2)细致的观察可以让我们
对事物有更多更深的了解
11.
观察的时间：观察有时是短时间的，有时是
长时间的。
12.观察小技巧：进行长时间观察时，为了及时记
录观察结果，不至于习作时遗忘，可以做观察
记录单，也可以写观察日记。