二次根式复习导学案

《二次根式》复习
一、学习目标
1、了解二次根式的定义，掌握二次根式有意义的条件和性质。
2、熟练进行二次根式的乘除法运算。
3、理解同类二次根式的定义，熟练进行二次根式的加减法运算。
4、了解最简二次根式的定义，能运用相关性质进行化简二次根式。
二、学习重点、难点
重点：二次根式的计算和化简。
难点：二次根式的混合运算，正确依据相关性质化简二次根式。
三、复习过程
（一）自主复习
学习课本第18页“小结”的内容，记住相关知识，完成练习：
1．若a＞0，a的平方根可表示为___________，a的算术平方根可表示________
2．当a______时，有意义，当a______时，没有意义。
3．；
4．
5．
（二）合作交流，展示反馈
1、式子成立的条件是什么
2、计算： (1) (2)
3．(1) (2)
（三）精讲点拨
在二次根式的计算、化简及求值等问题中，常运用以下几个式子：
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（四）拓展延伸
1、用三种方法化简
解：第一种方法：直接约分
第二种方法：分母有理化
第三种方法：二次根式的除法
2、已知m,m为实数，满足，求6m-3n的值。
（五）达标测试：
A组
1、选择题：
（1）化简的结果是（ ）
A 5 B -5 C 士5 D 25
（2）代数式中，x的取值范围是（ ）
A B C D
（3）下列各运算，正确的是（ ）
A B
C D
（4）如果是二次根式，化为最简二次根式是（ ）
A B C D．以上都不对
（5）化简的结果是（ ）
2、计算．(1) (2)
(3) (4)
3、已知求的值
B组
1、选择：
（1），则（ ）
A a,b互为相反数 B a,b互为倒数 C D a=b
（2）在下列各式中，化简正确的是（ ）
A B
C D
（3）把中根号外的移人根号内得（ ）
2、计算：
（1） （2）
（3）
3、归纳与猜想：观察下列各式及其验证过程：
(1)按上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变化结果并进行验证．
(2)针对上述各式反映的规律，写出n(n为任意自然数，且n≥2)表示的等式并进行验证．