第8课 西欧庄园 课件

(共14张PPT)
第三单元 封建时代的欧洲
课程内容：
*通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；
*知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
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第8课 西欧庄园
课程内容：通过庄园生活了解中世纪西欧封建社会的发展变化
一、西欧庄园的出现及发展
1.产生：
封君封臣制度的出现
9世纪，一种新的农业经济组织形式——庄园逐渐流行开来，到了11世纪庄园遍布欧洲各地。
2.发展：
二、庄园的领主与佃户
观察右图并结合课本p39-40页，思考以下问题：
1.庄园的居民有哪些？他们有何特点？
2.庄园的居民间是什么关系？
领主（封建主，统治者）
农民（有自由）
农奴（缺少自由）
合作探究1：走进庄园居民
领主
佃户（农民、农奴）
提供土地和保护
提供劳役
缴纳费用
农奴生活困苦，受到剥削
二、庄园的领主与佃户
合作探究2：探寻庄园土地使用
观察右图并结合课本p39页，思考以下问题：
1.庄园的土地是谁的？
2.庄园的土地使用状况是怎样？
领主
1.按照使用功能：分为耕地、牧场、草场、林地、居住地等。
2.按照使用权：分为自营地、份地、共用地
自营地
（领主经营）
份地
（佃户耕种）
公用地
（共同使用）
佃户耕种
领主提供
佃户使用
领主提供
庄园生活日常
1.查理带着牛、马和猪经过时践踏了约翰的麦田，造成24捆麦子的损失，
2.休的牲畜在庄园主的园林被抓了，
3.尼古拉怀疑罗格杀死了自己的孔雀，
4.菜根希尔德没有获得许可而结婚，
……
——摘录自黄洋、赵立行等《世界古代中世纪史》
怎么办？
三、庄园法庭
合作探究3：走进庄园法庭
材料1 每个庄园都有自己的法庭，由农民组成，以领主的管家为庭长，按照“庄园的惯例” ——由领主同意并在判例中规定下来的那些为居民所长期沿用的习俗 ——来进行裁决。
——[比〕亨利 皮朗著，乐文译：《中世纪欧洲经济社会史》
庄园具有什么权力？审判的依据是什么？
司法权；惯例习俗（习惯法或村法）
领主或管家
不随时开庭，隔一段时间集中解决问题开庭一次
地点不固定（教堂、厅堂、树下）
1572年英格兰汉普郡阿什利庄园的所有权纠纷的法庭记录，羊皮纸抄制，
三、庄园法庭
合作探究3：走进庄园法庭
材料2：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种 领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令 。
材料3：庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。
材料4：1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
庄园法庭具有怎样的作用？
维护领主权益
维护庄园公共秩序
一定程度上也维护佃户权益，限制领主的特权
四.素养提升
材料5：庄园的面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火 腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也 自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。
——课本p38页相关史事
材料6：管家作为庄园主的全权代表，必须忠诚、谨慎和善于经营，必须了解王国的法律，保护主人的事业，并在采邑官和监守官遇到困难时给予指导和担保。
——摘录自黄洋、赵立行等《世界古代中世纪史》
材料7：所有的农奴都 毫无例外地有服从审判的义务，而其他佃农在大小犯罪的事什上也常要受到这种惯例法庭的制裁。领主审判权的适用范国在不同的国家是不一样的，依封建主对于国王权力的侵蚀程度而定。
——[比〕亨利 皮朗著，乐文译：《中世纪欧洲经济社会史》
思考：庄园有何特点？
经济上：自给自足； 政治上：领主自主管理，拥有司法权力
庄园的性质：独立的自给自足的经济、政治单位
四、素养提升
伯尔曼指出：西欧中世纪的庄园法，对农奴的奴役是由法律加以限定的，这意味着农奴制变成了一种属于权利和义务的问题，而不仅仅属于习惯、意志和讨价还价的权力问 题。一方面，领主对先前曾有异议的许多事务享有了权利；另一方面，法律根据具体的劳 务、实物地租和约定俗成的捐税而划分的农奴的义务变得固定化，领主不能非法地增加或 改变。也就是说，农奴的产权状况也得到一定程度的习惯法保护。
侯建新认为：西欧中世纪的庄园法庭既有保证封建主实行超经济强制的一面，也有对封建主政治和经济特权进行限制的一面。在庄园管理中表现出的除法庭以外不受任何千涉 的司法独立性传统，使西欧农民即使在农奴制最严酷的时期也能够或多或少地保留一些个人权利。
欧洲封建主义虽然压迫穷人，但它确实给西欧文明留下了一种重要的东西——民主权利。
如何认识西欧庄园
四、素养提升
中世纪西欧社会结构
五、课堂小结
西欧庄园
基础：封君封臣制
发展演变
9世纪兴起
11世纪遍布欧洲各地
农业经济组织
庄园居民（佃户）
农民（自由）
农奴（缺少自由）
庄园土地
自营地（领主自己经营）
份地（佃户生活来源）
共用地（佃户共同使用）
社会政治组织
庄园法庭
特点
1.司法行政中心
2.形式简单
3.只负责庄园事务
作用
维护领主权益，维护公共秩序
独立的自给自足的经济、政治单位