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高中数学
人教新课标B版
选修4-5
第一章不等式的基本性质和证明的基本方法
本章复习与测试
不等式解法举例[上学期]
文档属性
名称
不等式解法举例[上学期]
格式
rar
文件大小
39.1KB
资源类型
教案
版本资源
人教新课标B版
科目
数学
更新时间
2007-05-14 13:06:00
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文档简介
课件13张PPT。不等式解法举例(1)含绝对值的一元一次、一元二次不等式(组)的解法基本绝对值不等式的解集不等式︱x︱
0)的解集是{x︱-a
不等式︱x︱>a(a>0)的解集是{x︱x>a或x<-a}.
尝试:(1)︱x︱<1
解 由原不等式得-1<x2-5x+5<1
即x2-5x+4<0 (1)
x2-5x+6>0 (2){不等式(1)的解集是1<x<4
不等式(2)的解集是x<2或x>3∴原不等式的解集是{x︱1<x<2 或3<x<4}例3 解不等式︱x-2 ︱+ ︱x+3 ︱>7解法一:(1)x<3时,不等式转化为:
-(x+3)+2-x>7. ∴x<-4.
(2)-3≤x<2时,不等式化为:2-x+x+3>7.
即:5>7,不成立。故-3≤x<2时,不等式无解。
(3)x≥2时,不等式化为:x-2+x+3>7.
∴x>3.
综合可得原不等式的解集为{x︱x<-4或x>3}.例3 解不等式︱x-2 ︱+ ︱x+3 ︱>7解法二:如图,
设数轴上动点M(x),与定点
A(-3)、B(2)。
∵︱AB ︱=5. ︱X-2 ︱+ ︱x+3 ︱为M与A、B两点的距离之和。
当点M在点D(3)时, ︱x-2 ︱+ ︱x+3 ︱=7
当点M在点C(-4)时, ︱x-2 ︱+ ︱x+3 ︱=7.当点M在C、D之间的任何位置时,
︱x-2 ︱+ ︱x+3 ︱<7.
故不等式︱x-2 ︱+ ︱x+3 ︱>7的解集是:
{x ︱x<-4或x>3}.0-4312-1-2-3AB例4已知关于x的不等式(m+n)x+(2m-3n)<0的 解集为(-∞,-1/3), 求关于x 的不等式(m-3n)x+(n-2m)>0的解集.课堂练习(一)教科书P181(1)(3)2(1)
(二)补充练习:A课堂小结在对未知数x本身进行讨论时,应求各讨论结果的并集.
利用绝对值的几何意义解不等式体现了数形结合的思想,是一种重要的解题方法.
已知解集的不等式问题要利用不等式的解集的意义解题.
作业布置课本P19习题6.4的1(1),2.
补充作业:___________
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同课章节目录
第一章不等式的基本性质和证明的基本方法
不等式的基本性质和证明的基本方法
不等式的基本性质和一元二次不等式的解法
基本不等式
绝对值不等式的解法
绝对值的三角不等式
不等式证明的基本方法
第二章柯西不等式与排序不等式及其应用
柯西不等式与排序不等式及其应用
柯西不等式
排序不等式
平均值不等式(选学)
最大值与最小值问题,优化的数学模型
第三章 数学归纳法与贝努利不等式
数学归纳法与贝努利不等式
数学归纳法原理
用数学归纳法证明不等式,贝努利不等式
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