第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件（34张）

(共34张PPT)
第12课 亚非拉民族
民主运动的高涨
学习目标：知道甘地领导的印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革，了解不同地区人民争取民族独立斗争的不同特点。
目录
一 印度甘地：非暴力不合作
二 埃及扎格鲁尔：华夫脱运动
三 墨西哥：卡德纳斯改革
课
题
释
义
民族运动
对外反对殖民主义、帝国主义，实现国家独立，民族解放。
民主运动
对内反对专制独裁，建立民主政治，实现民主自由。
何谓“民族民主运动”
亚非拉民族民主运动：亚非拉国家反对殖民统治、争取民族独立和实现国家的民主化与现代化的运动。
南亚次大陆印度半岛
拉美墨西哥
北非埃及
民族主义
强调对本民族历史文化的认定，旨在维护民族利益，推动民族国家发展。
印度非暴力不合作运动
中国新民主主义革命
埃及华脱夫运动
墨西哥卡德纳斯改革
哪里有压迫，哪里就有反抗！
为什么在一战后亚非拉民族解放运动空前高涨？
（1）一战使帝国主义列强暂时放松对殖民地半殖民地的经济控制；
亚、非、拉各国的民族资本主义得到发展机会，各国民族资产阶级力量随之壮大。随着民族资本主义的发展，工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
一战期间的印度军团（共百万人）
强征殖民地人民充当炮灰或从事劳役，大大加重亚洲人民的经济负担，给亚、非、拉人民带来沉重灾难。
（2）一战加深了殖民地半殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾。
壹
印度甘地：
非暴力不合作运动
1849年
印度完全沦为英国殖民地
1857-1859年
印度民族大起义
民族意识觉醒
一战后
民族民主运动
英国对印度的殖民统治
材料一：19世纪末，随着英国对世界工业垄断地位的丧失，英国殖民者对其最大的殖民地印度的殖民掠夺更加疯狂了。这一时期，英国殖民者除了继续依靠军事政治权力对印度人无情搜刮、扩大商品倾销、加紧掠夺粮食原料之外，资本输出已逐渐成为主要的剥削手段。随着殖民掠夺和封建剥削不断加强，各种社会矛盾，尤其是印度人民和英国殖民主义的矛盾日益尖锐。
一、印度甘地：非暴力不合作运动
1 . 背景：
依据材料分析印度民族民主运动爆发的原因。
（1）根本原因：英国对印度的殖民统治阻碍了印度的发展。
1 . 背景：
印度的民族主义者一战期间同英国合作，条件是换取战后的印度自治。
材料二：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。
——林承节《印度史》
材料三：我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。
———《我体验真理的故事：甘地自传》
1 . 背景：
一战结束后英国有兑现诺言吗？
材料四：1919年《罗拉特法案》：规定总督有镇压之权，殖民当局随时可宣布戒严；不经起诉可逮捕、搜查和监督任何一个印度人；不加审讯就可以判刑；警察有权解散群众集会和示威游行等。
材料五：1919年4月13日，旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死亡379人，1200人受伤。这一惨案，使印度人民反英斗争迅速高涨。
材料六：1918——1919年，印度农业歉收、疾病流行，1000多万印度人民丧生。战争带来的生活贫困，激化了印度广大人民群众同英国殖民者之间的矛盾。
阿姆利则惨案
1918至1919年西班牙流感全球约2000万至5000万人死亡
（2）直接原因：一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
圣雄甘地
（1869-1948）
甘地，印度民族解放运动领导人、印度国民大会党领袖。
1869年10月2日出生于印度教家庭。
1888年远赴伦敦大学攻读法律。 1907年在南非组织非暴力抵抗运动，被当局驱逐，第二年入狱。
1915年回到印度，成为国大党实际领袖，开始为印度的独立而奔波。
以“非暴力和不合作”的方式，领导人民以和平方式反抗英帝国主义的殖民统治，实现自治独立。
2 . 领导人：在甘地领导下，印度走上非暴力不合作的反抗道路。
3 . 概况：
非暴力不合作运动：是指采用非暴力的手段，进行罢工等不合作行为来抗议英国的殖民统治。
以眼还眼，世界只会更加盲目… …报复的本质只是增加了邪恶，因剑得到的亦将因剑失去。在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。
（1）特点：
非暴力、和平合法
（2）方式：
即使是最不义的统治，也必须依赖被统治者的合作而继续。用不合作来发动群众，反抗英国殖民统治。
不合作、不服从
（3）最终目的：
9000名英国官员不可能统治2.5亿不合作的印度人。
让印度实现自治及独立
印度教经典《薄伽梵歌》中提出一个人想要实现解脱，就必须具有各种高尚品德：无所畏惧、品德端正，戒杀……宽恕、无怨、坚忍。
——朱明忠《印度教》
甘地个人因素：受印度教思想熏陶。
英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方……非暴力比暴力高明得多…… ——甘地
非暴力并不意味着向坏人的意志屈服和妥协。非暴力意味着以人的全部心灵来反对专制者的意志。只要在这种人类法则指导下进行斗争，哪怕一个人也能反抗非正义帝国的全部权力。 ——甘地
印度军事力量薄弱。
主张用印度宗教和传统文化的精神力量，反抗英国的殖民统治，唤起印度的民族自尊心和自豪感，唤起民众的凝聚力和行动勇气。
4 . 经过：
（1）第一次：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。
内容
抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税等。
材料：在甘地号召下，学生以罢课抵制英国人开办的学校，商人以罢市抵制英国的商品，市民改穿土布抵制洋布，士兵拒不接受英国颁发的奖章。印度人民民族意识空前高涨。甘地认为“正是由于机器使印度赤贫遍野”，鼓励发展手工纺织业。
甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略,维护民族经济。土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。
甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”以抵制西方的经济侵略,维护民族经济。土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。
结果
①1922年2月5日，联合省乔里乔拉村2000农民将22名警察连同警察局一起，付之一炬。甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
②3月10日甘地入狱，运动遭到残酷镇压。
反映出印度资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
20世纪30年代初，
资本主义世界发生经济危机，波及印度。
反英斗争再起——
4 . 经过：
（2）第二次：1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。
形式
主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。
材料：1930年3月12日，他率领79名信徒，徒步426公里到达西海岸。在海滨甘地亲自动手煮盐，持续3周。印度城乡掀起反对殖民统治的运动， 一些地方发生武装暴动。5月4日，甘地被捕，数万人被判刑。
结果
1931年3月5日签订甘地-欧文协定（《德里协定》），双方妥协。1934年4月7日运动停止。
内容
向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。
食盐进军
材料：1930年“食盐进军”使运动达到高潮， 全国各地开展反英斗争。1931年，印度总督同甘地谈判，签订《德里协定》，宣布国大党停止文明不服从运动，英国废除一切戒严令，释放政治犯，实行保护关税。
5 . 影响：
阅读教材并结合材料，思考非暴力不合作运动产生了哪些影响？
材料以：他（甘地）改变了印度的面貌，使一个卑躬屈膝和人心涣散的民族有了自尊心和骨气，建立了群众的力量和觉悟，使印度问题成为一个世界问题。 ——尼赫鲁
材料二：（甘地）一方面号召印度人民在1919年4月6日举行总罢业和绝食……另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。
——《世界现代史》
（1）积极：①动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。
（2）消极：把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性。
二战期间英国逐渐衰落，甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力，为印度的独立奠基。
知识拓展：第三次非暴力不合作运动（二战期间）第三次
洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰
一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震慑了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。
——伦敦《新闻纪事报》评价甘地
这是一位唤醒三亿人的反抗精神,动摇了英帝国的基础,将两千年强大的宗教动力引入人类政治的人。
——罗曼·罗兰
贰
埃及扎格鲁尔：
华夫脱运动
材料一：法老时代结束后，埃及连续被外族统治长达2300年（波斯人、希腊人、罗马人、拜占庭帝国、阿拉伯人、奥斯曼土耳其人和大英帝国等），逐渐演变为一个主要信仰伊斯兰教的阿拉伯国家。
二、埃及扎格鲁尔：华夫脱运动
1 . 背景：
（3）根本原因：英国的殖民统治阻碍了埃及资本主义经济的发展。
材料二：1914年12月，英国政府以奥斯曼土耳其加入同盟国一方参战为借口，声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”，从而取消了奥斯曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国的殖民地。
材料三：战争期间，与政治、社会上遭遇的挫折不同，大战为埃及民族工业提供了有利的发展契机。大战期间，英国军队涌入埃及并将2亿英镑注入埃及经济，这成为埃及工业发展的一项重大推动力。埃及民族资本主义工业在一战期间整体上处于繁荣状态。一战期间埃及民族资本主义的繁荣发展，壮大了埃及资产阶级和无产阶级的队伍。
（1）直接原因：第一次世界大战期间，埃及成为英国的殖民地。
（2）直接原因：一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。
矛 盾
曾在巴黎大学学习，后再埃及任教育大臣、司法大臣等职。
1918年，开始领导埃及争取独立的运动。
1924年，扎格鲁尔领导的华夫脱党在大选中以绝对优势获胜。
2 . 领导人：扎格鲁尔
扎格鲁尔
（1857-1927）
成为埃及独立后第一任首相兼内务大臣。
阅读课本内容，了解华夫脱运动并完成下列表格的填写。
3 . 概况：
时间
目的
过程
结果
1918——1922年
要求埃及完全独立
① 1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。
“代表团”一词阿拉伯语为“华夫脱”, 该党章程规定，党的使命是“实现埃及的完全独立”，并强调和平的和合法的”斗争是争取独立的唯一斗争方式。扎格鲁尔被选为党的主席，创建的埃及资产阶级民族政党。
②1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。
③埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。
1919年3月，以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮，迅速席卷全国。后来，和平示威又转变为自发性的武装起义，开罗等大城市发生了激烈巷战。农民在农村开展游击战争，袭击英军，破坏铁路，起义规模扩大。
④迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但仍未承认埃及独立。
提出；逮捕；示威；释放
1922年，英国政府被迫有条件的承认埃及独立。
1922年2月28日，英国单方面发表宣言，宣布埃及“独立”但保留对国防、外交、少数民族等问题的处置权。
1952年，纳赛尔领导埃及革命力量发动武装起义，赢得埃及的独立，1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。
3 . 影响：
华夫脱运动为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。
叁
墨西哥：
卡德纳斯改革
材料一：1910-1917年墨西哥革命，推翻了迪亚斯和韦尔塔的独裁统治，沉重地打击了帝国主义、大庄园主、天主教会、反动军阀的统治，为墨西哥进一步发展民族经济创造了有利的条件。
三、墨西哥：卡德纳斯改革
1 . 原因：
（1）1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917年，墨西哥政府颁布资产阶级性质的宪法。
1 . 原因：
1917年墨西哥宪法有真正实施吗？
材料四：到1930年，墨西哥大约510万劳动力中，农民和农业人占360万，其中约70％没有土地。约90％的土地仍在私人手中，30年代初，1.2万大地产主控制着农村地区4/5的地产。
——董经胜《墨西哥卡纳斯政府的土地改革:1934——1940年》
1928至1934年，墨西哥不仅政局动荡不安，更迭了3个总统，而且工农运动此伏彼起，根本问题是1917年宪法未能真正实施，社会矛盾未得缓和。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程:拉美卷》
（2）但这部宪法并未得到有效实施，墨西哥社会、经济发展缓慢。
卡德纳斯
（1895-1970）
出生在一个普通家庭，参加过资产阶级革命。
1934年-1940年任墨西哥总统大力推行改革
卸任后，积极投身和平事业，曾任世界和平理事会理事、副主席等职。
2 . 领导人：卡德纳斯
时间
目的
内容 政治
经济
文化教育
性质
作用
1934年
改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。
打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；
①推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；
②将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济的独立与发展；
发展教育，提高人民文化水平。
体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
是一场资产阶级性质改革。
3 . 概况：
阅读课本内容，了解卡德纳斯改革并完成下列表格的填写。
国家 印度 埃及 墨西哥
事件
背景
领导力量
斗争对象
特点 （方式）
结果/影响
非暴力不合作运动
华夫脱运动
卡德纳斯改革
一战削弱了帝国主义的殖民力量
受俄国十月革命的鼓舞
资产阶级（政党或组织）
英国
英国
非暴力不合作
和平请愿和武装起义相结合
资产阶级改革
打击了英国殖民统治，但未取得印度独立。
埃及有条件的独立
巩固了墨西哥资产阶级革命的成果
【课堂小结】
1．“用自我牺牲去感化敌人，用自己的爱去召唤敌人心中的爱，如果爱回到敌人的心灵，哪怕仅存有一丝，敌人顷刻软化、变敌为友，暴力就会这样被战胜。”对材料中印度非暴力不合作运动的确切理解是（ ）。
A．以非暴力的手段反抗英国的殖民统治
B．以不合作的形式抗议英国殖民当局的镇压
C．采取和平与合法的手段取得印度自治
D．非暴力不合作的斗争形式便于发动群众
A
【课堂练习】
2．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“文明不服从运动”。他所说的“错误”是指他（ ）。
A．没有把斗争同群众的运动相结合
B．没有及时制止英国殖民当局的暴行
C．没能把运动控制在非暴力的范围
D．没有及时提出争取印度独立的目标
C