人教版(2019)新教材高中物理必修2 第5章 抛体运动章末复习(共16张PPT)

(共16张PPT)
《抛体运动》章复习
知识梳理
第1节：曲线运动。在平面直角坐标系中用位移、速度来描述曲线运动。
第2节：运动的合成与分解。把复杂的曲线运动分解为简单的直线运动，分别讨论合运动与分运动的位移、速度、轨迹。
研究平抛运动
第3节：实验探究平抛运动的特点。通过实验，分别研究平抛运动在竖直、水平方向分运动的特点。
第4节：平抛运动的规律。分别分析平抛运动在竖直、水平方向受力情况，根据牛顿第二定律，找到平抛运动的规律。
研究曲线运动的一般方法
处理曲线运动方法的迁移应用
实验探究
理论解释
曲线运动
1.曲线运动的特点:
①轨迹是曲线；
②做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点的切线方向；
③速度方向时刻在改变，是变速运动；一定具有加速度，合力不为零。
2.质点做曲线运动的条件：
合力（加速度）的方向与速度方向不共线
vB
vC
vD
A
B
C
D
E
F
F
F
理解瞬时速度的方向
理解力的方向是指向曲线凹的方向或内侧方向
关于曲线运动的速度，下列说法正确的是（ ）
A．速度的大小与方向都在时刻变化
B．速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化
C．速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化
D．质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向
课堂练习
CD
运动的合成与分解
合运动————物体的实际运动
分运动————与物体的实际运动等效的运动
运动的合成和分解指，速度、加速度、位移的合成和分解，遵从平行四边行定则
合运动和分运动具有等时性
运动的合成与分解
v船
d
v水
v
θ
蜡块的运动
v水
v
x
v蜡
y
小船过河
d
v船
θ
v水
v
课堂练习
一只船在静水中的速度为0.4 m/s，它要渡过一条宽度为40 m的河，河水的流速为0.3 m/s。则下列说法中正确的是（ ）
A．船不可能过河
B．船可以垂直到达对岸
C．船到达对岸所需时间一定是100 s
D. 过河的时间一定会因水流速度的变化而变化
B
0.4m/s
40m
0.3m/s
v
θ
0.4m/s
0.3m/s
40m
θ
v
平抛物体的运动
一般分解为：水平方向的匀速直线运动；
竖直方向的自由落体运动。
1.条件：
①具有水平初速度；②只受重力。
2.性质：
加速度恒定的曲线运动（a=g)
3.处理方法：
v0
mg
平抛物体的运动
等时性：
平抛运动一般处理方法
速度与位移分解
课堂练抛物体的运动规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速运动，（2）竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验（ ）
A.只能说明上述规律中的第（1）条　　　
B.只能说明上述规律中的第（2）条
C.不能说明上述规律中的任何一条　　　
D.能同时说明上述两条规律
B
如图跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出，经3.0 s落到斜坡上的A点。已知O点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角θ＝37°，运动员的质量m＝50 kg，不计空气阻力。(取sin 37°＝0.60，
cos 37°＝0.80；g取10 m/s2)求：
(1)A点与O点的距离L；
(2)运动员离开O点时的速度大小；
解：
Lsin370
Lcos370
课堂总结
第五章：进一步学面直角坐标系中用位移、速度来描述曲线运动。
第五章：实验探究平抛运动的规律，并用两个方向上简单的分运动描述平抛运动。
第一章：学习用时间、位移、速度、加速度等物理量以及参考系、坐标系来描述直线运动。
第二章：学习匀变速直线运动速度-时间关系、位移-时间关系和速度-位移关系。用打点计时器研究匀变速直线运动。
课堂总结
第五章：学习用矢量运算的平行四边形定则分析运动的合成和分解问题。
第五章：用牛顿第二定律分析物体做曲线运动的条件、找到平抛物体的运动规律。
第三章：学习力的合成、分解的平行四边形定则。
第四章：学习牛顿运动定律的知识，理解合力和加速度的关系，用牛顿第二定律解决匀变速直线运动的问题。
课后作业
课后作业
请同学们绘制《抛体运动》全章的思维导图，要求呈现本章知识脉络，科学方法、物理思想，同时反映在学习中的收获与体会、思考与疑惑。