八年级语文下册 《过故人庄》教学课件

课件26张PPT。过故人庄孟浩然学习古代诗歌的基本方法１．朗读，熟读成诵。。 ２．整体感知诗意。 ３．品味诗歌语言 ４．赏析诗歌的思想内容和意境。 读故人∕具∕鸡黍，邀我∕至∕田家。绿树∕村边合，青山∕郭外斜。开轩∕面∕场圃，把酒∕话∕桑麻。待到∕重阳日，还来∕就菊花。过故人庄考考你的记忆速度你真棒!感事情感情品故人具鸡黍，邀我至田家。邀”我”做客(真挚的友情,愉悦的情趣)绿树村边合，青山郭外斜。山村风光(清幽恬静的气氛)开轩面场圃，把酒话桑麻。把酒闲谈(心情舒畅.令人陶醉)｝优美宁静的
田园生活待到重阳日，还来就菊花。重阳再来(依依不舍,情深意重)赏 这首诗叙述了诗人(
)的经过,描绘了( )
的田园风光,表达了老朋友之间的
( ),也流露了诗人对田园生
活的( ).到农家朋友家做
客,受到热情款待恬静真挚友谊向往小结陆游读莫笑 农家 腊酒浑，
丰年 留客 足鸡豚。
山重 水复 疑无路，
柳暗 花明 又一村。
箫鼓追随 春社近，
衣冠简朴 古风存。
从今 若许 闲乘月，
拄杖 无时 夜叩门。∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕∕考考你的记忆速度你真棒!感事情感情品莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰盛的饭食------朋友热情好客山重水复疑无路，柳暗花明又一村。明媚绚丽,变化万千的自然风光------喜悦.激动.忘情 既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。现在多用来佳
句
赏
析山重水复疑无路，柳暗花明又一村。比喻人在遇到困境时
会生出许多希望。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。淳朴的风土人情------新奇.亲切还想再来------情意美
风景美
民风美赏我们看到了:
农民朋友的( ),
农村( ),
山西村( )
.这真是一副意趣浓郁.色彩明丽
的( )风光画热情好客明媚绚丽,变化万千的自然风光淳朴的风土人情农村小结这首诗叙述了诗人( )的经过,表现了(
)的特点,表达了诗人对田园生活的( ).游山西村农家的殷勤好客和风俗古朴热爱和向往学习古代诗歌的基本方法１．朗读，熟读成诵。。 ２．整体感知诗意。 ３．品味诗歌语言 ４．赏析诗歌的思想内容和意境。 我们大家都很厉害哦!再见