北师大版七年级上册生物 5.2呼吸作用 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
呼吸作用
基本资料：
芳名：黄豆
星座：精分的双子
性格：开朗、随和
品性
character
兴趣
interest
格言
motto
理想
ideality
富含丰富蛋白质
为人民服务
不想成为豆苗的黄豆不是好种子
成为亭亭玉立的豆苗
发烧
呼吸困难
虚弱
流汗
正面思考 主动学习
1、概念：
2、实质：_______有机物，______能量。
3、意义：为生命活动提供了_______。
动力
释放
分解
绿色植物吸收______，将有机物分解成__________
和水，同时释放___________的过程，叫做呼吸作用。
能量
二氧化碳
氧气
能量
产物
原料
合学共商 分组实验
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
注意：
1、实验前请仔细阅读本组的实验单，明确实验步骤和小组分工；
2、在没有想好如何实验之前请不要轻易打开瓶盖；
3、实验操作过程要迅速，操作完后要立即盖上瓶盖；
4、实验过程中注意安全。
参考操作
产物组
原料组
乙（煮熟种子）瓶中蜡烛不熄灭
现象2
结论
现象1
甲（萌发种子）瓶中蜡烛熄灭
萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧
一：探究“萌发种子呼吸作用的原料”
Contents
01
得出实验结论
描述实验现象
02
甲瓶（萌发种子）中的气体遇到澄清石灰水变浑浊
萌发的种子进行呼吸作用时释放二氧化碳
瓶壁上出现了水珠
萌发的种子进行呼吸作用时还要产生水
二、探究呼吸作用的产物
装置 实验前温度 温度变化
甲（萌发种子）
乙（煮熟种子）
升高
不变
实验现象
实验结论
萌发的种子进行呼吸作用时释放能量
三：观察种子萌发时的温度变化
相等
相等
慧眼识疑
煮熟种子的作用？
反应前能量在什么物质里？
呼吸作用需要控制光照吗？
对照
有无光
均可
拓
展
呼吸作用的主要场所在哪里？
呼吸作用需要控制光照吗？
有机物
线粒体
呼
用
作
吸
释放能量
产生二氧化碳
产生水
吸收氧
分解有机物
呼吸作用的过程
水
有机物
二氧化碳
氧气
+
植物细胞
线粒体
+
能量
+
它们也能进行呼吸作用吗
茎
果实
干种子
花
叶
根
活细胞
水
有机物
二氧化碳
氧气
+
线粒体
+
能量
+
实质：
意义：
分解有机物、释放能量
为生命活动提供动力
呼吸作用的过程
植物的呼吸作用会分解有机物，对于某些植物来讲需要抑制有机物的分解，比如贮存的粮食、蔬菜等，对于这类植物我们可以采取隔绝氧气、降低温度、减少水分等方式抑制它们的呼吸作用
呼吸作用能为生命活动提供动力，任何细胞的呼吸作用都是越旺盛越好吗，为什么？
质疑讨论
思维日记 智慧前行
呼吸作用分
解了有机物
呼吸作用吸收氧
放出二氧化碳
呼吸作用
产生了水
呼吸作用
释放能量
虚弱
发烧
流汗
呼吸困难