广东省深圳科学高中2012-2013学年高一第一学期期中考试语文试题（荣誉、实验体系）

深圳科学高中2012-2013学年第一学期期中考试试题
年级：高一 科目：语文（实验、荣誉体系）
命题人： 雷声 　 　 　审题人：雷声
考试时长：９０分钟 　 　 卷面总分：１００分
注意事项：答案写在答题卡指定的位置上，写在试题卷上无效。选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。解答题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框。
一、本大题6小题，每小题2分，共12分。
1、下列加点字注音错误有两个的一项是：
Ａ．粗糙cāo 戕害qiāng 戏谑nùe 否极泰来(pǐ)
Ｂ．承载zài 蹙眉cù 聒噪guō 相形见绌zhuō
Ｃ．逡巡qūn 伶俜pīng 惭怍zuò 简明扼要é
Ｄ．吐哺fǔ 荫蔽yìn 氛围fèn 夙兴夜寐sù
2、下列字形正确的一项是：
Ａ．烦躁 雾蔼 樊笼 望风披糜
Ｂ．机杼 窈窕 踯蹰 搔首挠耳
Ｃ．陨落 回溯 漩涡 徇私枉法
Ｄ．告罄 辍拾 陈疴 惨绝人寰
3、下列加点成语的用法正确的一项是：
Ａ．新购进的仪器过于复杂，小张没有掌握操作要点，屡试不爽，总是失败。
Ｂ．科高的诞生是教育改革的产物，改革总是在艰难中起步，我们的学生要相濡以沫，共同度过这艰难而有意义的岁月。
Ｃ．山水田园的隐逸者有时并不会离群索居，俗世中的诗人们谁又能真正达到“相看两不厌，唯有敬亭山”的超脱之境呢？
Ｄ．中国外交部发言人洪磊昨天表示，中国海监船在中国钓鱼岛领海进行例行巡航执法，这是中方行使管辖权的正常公务活动，无可厚非。
4、选出下列课文中句子修辞不同的一项来：
Ａ．青青子衿，悠悠我心。
Ｂ．失去丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦。
Ｃ．余霞散成绮，澄江静如练。
Ｄ．我在记忆的浅海里逡巡……
5、下列句子没有语病的一项是：
Ａ．心理学者则表示，《江南Style》搞笑的舞姿、夸张的动作、怪怪的表情及歌曲的旋律，使人听过之后激情澎湃，心情也跟着好了起来。
Ｂ．“桑迪”登陆美国东海岸后便撒泼似的破坏，第一大城市纽约受到猛烈攻击。迄今为止，这场超强飓风已造成逾55人以上死亡，美国多个州共800多万户没有电力供应。
Ｃ．针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生，国家应设立专门的独立机构负责调查处理。
Ｄ．岁月从她身旁轻轻流过，我们不但未见其龙钟之态反而欣喜地发现她的生命如同那古木，从墨绿的深邃中滋发出翠绿的生机，并且愈发繁茂而蓬勃。
6、选出句子排序正确的一项：
①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点
②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的
③本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术
④现代的辐照加工技术已突破上述范围
⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术
Ａ．①③②④⑤ Ｂ．⑤①③②④
Ｃ．①⑤③④② Ｄ．⑤③①②④
二、本大题6小题，共26分。
阅读下面一则文言文，完成7-10小题。（12分）
陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。
以亲老家贫，起为州祭酒①，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资②可乎 ”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷③，曰“令吾常醉于酒足矣”。妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。顷之，征著作郎，不就。
既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有愠喜之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。
【注】①官职名，掌管祭祀礼乐。②三径之资:汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径，后人因以三径代称住宅庭院，比喻筹集隐居住所的费用。③秫谷，可酿酒。
7、选出对加点字解释有误的一项：
Ａ．时或无酒，亦雅咏不辍 辍：恼怒。
Ｂ．尝著《五柳先生传》以自况 况：比
Ｃ．州郡觐谒 觐：拜见
Ｄ．亦欣然无忤，酣醉便反 反：通“返”
8、下边六句话分别编为四组，全都表现陶潜“任真自得”的一组是：
　　①在县，公田悉令种秫谷 ②征著作郎，不就
　　③时或无酒，亦雅咏不辍 ④躬耕自资，遂抱赢疾
　　⑤又不营生业，家务悉委之儿仆 ⑥以亲老家贫，起为州祭酒
Ａ．①②③⑤ Ｂ．①③④⑤ Ｃ．②③④⑥ Ｄ．①②⑤⑥
9、下列对原文的叙述和分析不正确的一项是：
Ａ．陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。
Ｂ．陶渊明精通音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就一个人抚琴作乐。
Ｃ．陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。
Ｄ．文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句，都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。
10、翻译下面句子（6分）
（1）素简贵，不私事上官。
（2）解印去县，乃赋《归去来》。
11、阅读乐府诗《长歌行》，完成后面的题目。（6分）
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞①。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜②黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
【注】①晞：晒干。②焜：明亮的样子。
（1）本诗表达了作者怎样的写作意图？（2分）
（2）比、兴是汉乐府诗常用的艺术技巧，请找出诗中的两个比兴句，分别分析它们的作用。（4分）
12、名句填空，每空1分，共8分。
（1）池塘生春草， 。（《登池上楼》）
（2）惟草木之零落兮， 。（《离骚》）
（3）余霞散成绮， 。(《晚登三山还望京邑》)
（4） ，札扎弄机杼。(《迢迢牵牛星》)
（5）三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。(《诗经·氓》)
（6） ， 。开荒南野际，守拙归园田。(《归园田居》)
三、本大题2小题，共14分。
阅读下面一段文字，完成13-14题。
与庄子和屈原一起飞翔
朱以撒
①商丘是一座文化古镇，历史上产生过许多杰出的文化名人，他们曾经在文化领域创造过辉煌。深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。
②这时我想起商丘的一个古人——庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。
③我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。老子的文字词约义丰，简练过了头，就让人恍兮惚兮一时摸不着头脑；孔子的文字要比前者生动一些，有的形象性足以令读者倾倒；孟子学说虽说是孔学的发展，但在描述上走向更精美细腻的刻画；至于韩非子的文字，善以寓言出手，挥洒轻松里，笑后颇寻思。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。在这里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。
④飞翔的庄子是因为他极少牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不达。他的笔墨华章，我一直以为是梦境行程中的记录，那么窈兮冥兮，总是染上一层梦幻般的色彩，创造出超现实的幻觉氛围来。读他的《逍遥游》，首句突兀而起：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。”啧啧，真让人叫绝。那时候的人，自然属性那么浓郁，科学的利器离他们那么遥远，却居然生出这样的浪漫情调。
⑤像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时代是“百家争鸣”思想之花竞相绽放的时代。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴灵气冲天的长诗。庄子异于常人，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，姑射山神人、浑沌、水、镜，都成了超时空的象征，这是常人难以理喻的。
⑥在我记住庄子的这个深秋，也记起了屈原。从生命的状态上说，屈原也算是一个能够飞翔的人。由于这个相似之处，放在一起比较才更有兴味。
⑦不同的是屈原不象庄子飞翔得那般轻松自如，他的牵挂太沉重了，他的心灵带着镣铐在飞，短暂的忘忧之后，又是深深的痛苦。后人看得比较痛心的是他对昏聩的楚怀王的痴迷和幻想，在他眼里，楚怀王、楚山楚水楚民都是连为一体的。屈原不惜以自己的血肉之躯肩住那已经走向衰败的楚国车轮子。可是谁来顾念他那逝水流年呢？
⑧屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的，洞庭、沅水、辰阳、溆浦、湘水还有汨罗江，那时是这么地水天相接或地广人稀，他的心境变得阔大起来。朝廷是回不去的，思路却异常发达和奇诡，他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾凤、香草美人。他让自己也生活在这个由自己想象编织成的意象世界里，自己也能饮朝露、食落英，浑身佩带着江蓠、辟芷、芰荷、芙蓉，散发着清香，宛若神仙一般。这个时候，应该是屈原最快乐的时候，他远离了龌龊，亲近了美好，可以自由自在地飞翔。
⑨如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味，那么屈原的处世则很有几分英雄主义的色彩。
⑩庄子和屈原是那个时代令人瞩目的人物，又是耐得住今人慢慢咀嚼的。而今人翅膀上牵绊越来越多了，浪漫地飞翔真有些为难。因为，那种岁月深处的古典浪漫已经被现代的潮水浸湿了翅羽，成了一道遥远的梦影。有时候会不由自主地打开书本，随便一瞥就能望得见《逍遥游》和《离骚》，不由自主地，心回到那久远的神秘里，和他们一道飞翔。
（摘自《庄子文化》，有删节）
13、请分别概括庄子和屈原的创作所表现出的不同的思想特色，并分析各自形成的原因。（8分）
14、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（6分）
Ａ．文章以“飞翔”为线索贯穿全文，赋予飞翔以深刻的内涵，采用夹叙夹议的手法，大胆展开想象，形象而又全面地展现了庄子和屈原飞翔的一生。
Ｂ．尽管庄子和屈原都是能够飞翔的人，但庄子的飞翔极少牵绊，而屈原则不象庄子飞翔的那般轻松自如。因为庄子心灵善飞，而屈原则不然。
Ｃ．作者选用了庄子和屈原作品中一系列有代表性的意象来展现他们作品的思想内容和艺术特色，从中可以看出尽管庄子和屈原的作品展现出了不同的思想感情，但都具有浓厚的浪漫主义色彩。
Ｄ．作者认为，庄子和屈原那种激情与想象，已经被现代人追名逐利的世俗大潮所冲淡，逐渐散失了。要想让我们的生活重获激情，应端正处世态度，继承古代仁人志士张扬个性、追求自由的传统，让传统文化得以继承。
Ｅ．这篇文章语言十分生动传神，句式整散结合，运用了比喻．排比等修辞手法，引用《逍遥游》的目的和作用主要是增添文化色彩和底蕴，显示作者有深厚的文化功底。
四、本大题两小题，共8分。
15、科学高中的图书馆即将建成使用，在图书馆大厅的墙上，学校拟悬对联一副。现有语文科教师拟上联若干，请你对下联，注意符合对联要求，突出学校特色。（任选两上联完成）（4分）
①于世间书，无不乐以读； 。
②致知格物，自由之思想； 。
③读书知理，心怀天下事； 。
④搜罗古今，书室藏千卷； 。
16、在中央政府10月12日的官网上，有一则报道莫言获奖感言的通讯，请仔细阅读该通讯的节录，提炼出莫言作品的特点，分条写出，每条不超过6个字。（4分）
１１日晚在高密举行的媒体见面会上，莫言说：“非常感谢大家到我们高密来，这本来是一个有红高粱的季节，可惜现在不种红高粱了。”
　　“我的故乡和我的文学是密切相关的。”莫言说，“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。民间艺术、民间文化伴随着我成长。我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”
在回答“您作品中的什么地方打动了评委”时，莫言说：“这是一个文学奖，授予的理由就是文学。我的作品是中国文学，也是世界文学的一部分。我的文学表现了中国人民的生活，表现了中国独特的文化和风情。同时我的小说也描写了广泛意义上的人，一直是站在人的角度上，一直是写人。我想这样的作品就超越了地区、种族、族群的局限。”
在此之前，对于莫言获得诺贝尔文学奖提名，舆论众说纷纭，也有一些人对他提出质疑。对此，莫言说：“感谢那些支持我的朋友，也感谢那些批评我的朋友。我终于得到了一个把自己放在众声喧哗之中的机会。持续半个月之久的网络大战，也是认识自我的最佳机会，让我知道我有哪些缺陷和不足，也让我知道了有哪些宝贵的东西需要坚持、发扬。”
五、本大题1小题，40分。
17、阅读下面的文字，根据要求作文。
唐宣宗曾经遁迹山林为僧。有一次与香严闲禅师同行，入山观瀑，各赋两句，联句成诗，这就是有名的《瀑布联句》：“千岩万壑不辞劳 ，远看方知出处高。溪涧岂能留得住？终归大海作波涛。”溪涧羁绊不了瀑布入海的脚步，人就如这瀑布一般，在奔向理想的过程中会遇到种种羁绊。一些困难、一些彷徨、一些留念、一些诱惑。羁绊或许是物质的，也或许是情感的，可能是客观条件，也可能是主观认识。就像大家来到科高，是否还在怀念初中的生活？是否困惑于人际关系的处理？是否不习惯于暂时的陌生？是否还遇到其它挫折或困难？是否自己的心还在羁绊自己……万事万物如同奔涌的水，总是前行的。请以“羁绊”为话题，不必拘泥于上述材料，写一篇作文，文体不限，字数800字左右。
深圳科学高中2012-2013学年（上）半期段考
语文试卷答案
1、答案：D。A中应该为戏谑（xuè），B应该为绌（chù），C应该为扼（è），D项中吐哺（bǔ）氛围(fēn)。
2、答案：选择C。A中雾霭、披靡，B踯躅或踟蹰D中沉疴、掇拾。
3、答案：C。
4、A，是借代，其它三项式比喻。
5、答案：D
6、答案：D。
7．Ａ（辍：停止）
8．Ａ ④说明清贫病弱　⑥说明为谋生而做官
9．B（陶渊明不懂乐韵）
10．（1）一向简慢贵人，不私下巴结上司。（重点译“简贵”、“私事”）
（2）解除官印离开彭泽县，于是写下了《归去来》。（重点译“去”、“赋”）
11、（1）目的是激励人们努力进取，莫让青春年华付水流。（或希望人们珍惜时间）（2分）
（2）、a.“青青园中葵，朝露待日晞”，是“兴”的手法，由欣欣向荣的园中葵引发诗意的联想（2分）。b.“阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰”是“比”，用春秋的更迭，草木的盛衰比喻人生由盛转衰的自然规律。（2分）；c.“百川东到海，何时复西归”，也是“比”的手法，以百川东流入海再不能西归比喻时间一去不复返。（2分）(答对一点2分，答对其中两点均可给满分)
12．补写名句：
（1）园柳变鸣禽（2）恐美人之迟暮（3）澄江静如练（4）纤纤擢素手（5）靡室劳矣，夙兴夜寐（6）羁鸟念旧林，池鱼思故渊
13、①庄子的创作体现出崇尚自然，淡泊功名，追求自由独立的个性。这是由于他生活极少牵绊，并且那个时代是“百家争鸣”．思想之花竞相绽放的时代（3分）。②屈原的创作体现出爱国忧民，洁身自好，为理想献身的精神。这是由于他辅佐的君主昏聩，他被流放，但他对昏君仍充满痴迷和幻想，并且将昏君．国家．人民联在一起，不惜以自己的血肉之躯来爱国，可得不到人们的理解，心中充满痛苦（3分）。
14、CD。解答：A.文章没有形象而又全面展现庄子和屈原飞翔的一生。B.主要原因应是庄子处于“善于表现的时代”，而屈原所处时代特点与环境不同。E.引用的目的主要是表现庄子善于飞翔，极少牵绊，作品有超现实的浪漫色彩；语言没有整散结合
15、评分要点：对仗，科高特色。答案示例：
于世间书，无不乐以读；则科学事，大可尽志为。
搜罗古今，书室藏千卷；穷究万象，理解创未来。
致知格物，自由之思想；即物穷理，独立之精神。
读书知理，心怀天下事。笃行求解，斯为科学人。
16、答案：乡土（民间）特色、中国元素（特色）、人性。答对一个给2分。
17、略
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