广东省深圳科学高中2013-2014学年高一第一学期期中考试语文试题（国际体系）

深圳科学高中2013-2014学年第一学期期中考试试题
年级：高一 科目：语文（国际体系）
命题人：刘青山 　 　 审题人：刘青山
考试时长：120分钟 　 　 卷面总分：100分
注意事项：答案用黑色墨迹签字笔或钢笔填写在答题卡指定的位置上，写在试题卷上无效。选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。
一、本大题6小题，每小题2分，共12分
1、下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（ ）
A．侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞
B．盘踞/拮据 聘请/驰骋文坛 薄荷/势单力薄
C．蹙眉/猝发 蛊惑/余勇可贾 载客/记载历史
D．回溯/情愫 濡养/蠕形动物 干涸/曲高和寡
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 战栗 扼要 菽粟 沧海桑田 B. 萌发 雾蔼 诞生 归心似箭
C. 震摄 骤然 孕育 美轮美奂 D. 摄入 翱翔 嘹亮 头昏脑胀
3、下列加点成语的用法正确的一项是：
A． 新购进的仪器过于复杂，小张没有掌握操作要点，屡试不爽，总是失败。
B． 科高的诞生是教育改革的产物，改革总是在艰难中起步，我们的学生要相濡以沫，共同度过这艰难而有意义的岁月。
C． 山水田园的隐逸者有时并不会离群索居，俗世中的诗人们谁又能真正达到“相看两不厌，唯有敬亭山”的超脱之境呢？
D． 中国外交部发言人洪磊昨天表示，中国海监船在中国钓鱼岛领海进行例行巡航执法，这是中方行使管辖权的正常公务活动，无可厚非。
4、选出下列课文中句子修辞不同的一项来：
A．青青子衿，悠悠我心。
B．失去丈夫的女人，犹如折断的琴弦。
C．余霞散成绮，澄江静如练。
D．我在记忆的浅海里逡巡……
5、下列句子没有语病的一项是：
A． 心理学者则表示，《江南Style》搞笑的舞姿、夸张的动作、怪怪的表情及歌曲的旋律，使人听过之后激情澎湃，心情也跟着好了起来。
B． 今年第19号强台风“天兔”已于9月22日在广东汕尾登陆，破坏力极强，已造成广东、福建、江西、湖南、广西5省区34人死亡，1人失踪，78.1万人紧急转移，直接经济损失约230亿元。
C． 针对当前学术界急功近利甚至违背科学道德、弄虚作假事件屡有发生，国家应设立专门的独立机构负责调查处理。
D． 岁月从她身旁轻轻流过，我们不但未见其龙钟之态反而欣喜地发现她的生命如同那古木，从墨绿的深邃中滋发出翠绿的生机，并且愈发繁茂而蓬勃。
6、选出句子排序正确的一项：
①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点
②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的
③本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术
④现代的辐照加工技术已突破上述范围
⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术
Ａ．①③②④⑤ Ｂ．⑤①③②④
Ｃ．①⑤③④② Ｄ．⑤③①②④
二、本大题5小题，共26分。
阅读下面一则文言文，完成7-9小题。（12分）
陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。
以亲老家贫，起为州祭酒①，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资②可乎 ”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷③，曰“令吾常醉于酒足矣”。妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。顷之，征著作郎，不就。
既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。
其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有愠喜之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。
【注】①官职名，掌管祭祀礼乐。②三径之资:汉代隐士蒋诩在房前曾开三条小径，后人因以三径代称住宅庭院，比喻筹集隐居住所的费用。③秫谷，可酿酒。
7、选出对加点字解释有误的一项：
Ａ．时或无酒，亦雅咏不辍 辍：恼怒。
Ｂ．尝著《五柳先生传》以自况 况：比
Ｃ．州郡觐谒 觐：拜见
Ｄ．亦欣然无忤，酣醉便反 反：通“返”
8、下边四项不能表现陶潜“任真自得”的一组是：
Ａ．在县，公田悉令种秫谷 Ｂ．时或无酒，亦雅咏不辍
Ｃ．又不营生业，家务悉委之儿仆 Ｄ．以亲老家贫，起为州祭酒
9、下列对原文的叙述和分析不正确的一项是：
Ａ．陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。
Ｂ．陶渊明精通音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就一个人抚琴作乐。
Ｃ．陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。
Ｄ．文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句，都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。
10、阅读乐府诗《长歌行》，完成后面的题目。（6分）
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞①。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜②黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
【注】①晞：晒干。②焜：明亮的样子。
（1）本诗表达了作者怎样的写作意图？（2分）
（2）比、兴是汉乐府诗常用的艺术技巧，请找出诗中的两个比兴句，分别分析它们的作用。（4分）
11、名句填空，每空1分，共8分。
（1）爱而不见， 。《静女》
（2）君当作磐石， 。《孔雀东南飞》
（3）何以解忧？ 。《短歌行》
（4） ，札扎弄机杼。《迢迢牵牛星》
（5）三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。《诗经·氓》
（6） ， 。开荒南野际，守拙归园田。《归园田居》
三、本大题2小题，共14分。
阅读下面一段文字，完成12-13题。
与庄子和屈原一起飞翔
朱以撒
①商丘是一座文化古镇，历史上产生过许多杰出的文化名人，他们曾经在文化领域创造过辉煌。深秋，在商丘的土地上走动，抬眼便可望见脱光绿叶的枝条。这时便可以看到挂在树杈上的一个个空巢。巢的主人都往南方过冬去了，它们有着矫健的翅膀，随着时节的转凉，毅然起飞，抛弃当时辛劳筑就的巢。巢无法跟着飞翔，随着黄叶落尽而暴露无遗，秋风秋雨扑击着它，空巢就日渐一日地残破了。
②这时我想起商丘的一个古人——庄子。庄子和远行的鸟一样，善于飞翔。
③我接触庄子的文字是在读大学的时候。当时把他的作品和老子、孔子、孟子、韩非子的作品比较起来读。老子的文字词约义丰，简练过了头，就让人恍兮惚兮一时摸不着头脑；孔子的文字要比前者生动一些，有的形象性足以令读者倾倒；孟子学说虽说是孔学的发展，但在描述上走向更精美细腻的刻画；至于韩非子的文字，善以寓言出手，挥洒轻松里，笑后颇寻思。我一直觉得这些文字如与庄子的文采相比，毫无疑问是素了些。在这里，我们可以知道这只大鸟如何地飞翔。
④飞翔的庄子是因为他极少牵绊，以至于他的思绪上九天下九渊无所不达。他的笔墨华章，我一直以为是梦境行程中的记录，那么窈兮冥兮，总是染上一层梦幻般的色彩，创造出超现实的幻觉氛围来。读他的《逍遥游》，首句突兀而起：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。”啧啧，真让人叫绝。那时候的人，自然属性那么浓郁，科学的利器离他们那么遥远，却居然生出这样的浪漫情调。
⑤像庄子这般心灵善飞的人，是那个善于表现的时代的硕果。那个时代是“百家争鸣”思想之花竞相绽放的时代。庄子是那时的一首诗，一首自由磅礴灵气冲天的长诗。庄子异于常人，他的笔墨里，不时就出现一系列怪状错落的意象，姑射山神人、浑沌、水、镜，都成了超时空的象征，这是常人难以理喻的。
⑥在我记住庄子的这个深秋，也记起了屈原。从生命的状态上说，屈原也算是一个能够飞翔的人。由于这个相似之处，放在一起比较才更有兴味。
⑦不同的是屈原不象庄子飞翔得那般轻松自如，他的牵挂太沉重了，他的心灵带着镣铐在飞，短暂的忘忧之后，又是深深的痛苦。后人看得比较痛心的是他对昏聩的楚怀王的痴迷和幻想，在他眼里，楚怀王、楚山楚水楚民都是连为一体的。屈原不惜以自己的血肉之躯肩住那已经走向衰败的楚国车轮子。可是谁来顾念他那逝水流年呢？
⑧屈原是在远离朝廷后开始心灵飞翔的，洞庭、沅水、辰阳、溆浦、湘水还有汨罗江，那时是这么地水天相接或地广人稀，他的心境变得阔大起来。朝廷是回不去的，思路却异常发达和奇诡，他的腕下涌现出许多神灵仙人、虬龙鸾凤、香草美人。他让自己也生活在这个由自己想象编织成的意象世界里，自己也能饮朝露、食落英，浑身佩带着江蓠、辟芷、芰荷、芙蓉，散发着清香，宛若神仙一般。这个时候，应该是屈原最快乐的时候，他远离了龌龊，亲近了美好，可以自由自在地飞翔。
⑨如果说庄子的处世有一种怡然自得和自由不羁的平民气味，那么屈原的处世则很有几分英雄主义的色彩。
⑩庄子和屈原是那个时代令人瞩目的人物，又是耐得住今人慢慢咀嚼的。而今人翅膀上牵绊越来越多了，浪漫地飞翔真有些为难。因为，那种岁月深处的古典浪漫已经被现代的潮水浸湿了翅羽，成了一道遥远的梦影。有时候会不由自主地打开书本，随便一瞥就能望得见《逍遥游》和《离骚》，不由自主地，心回到那久远的神秘里，和他们一道飞翔。
（摘自《庄子文化》，有删节）
12、请分别概括庄子和屈原的创作所表现出的不同的思想特色，并分析各自形成的原因。（8分）
13、对于庄子和屈原的人生追求，你认同哪一种？说说自己的看法。（6分）
四、本大题两小题，共8分。
14、在科高图书馆大厅的墙上，学校拟悬四副对联。请你根据上联撰写下联，注意符合对联要求，突出科高特色。（4分）
15、去年的诺贝尔文学奖中国作家莫言折桂，在某官网上，有一则报道莫言获奖感言的通讯，请仔细阅读该通讯的节录，提炼出莫言作品的特点，分条写出，每条不超过6个字。（4分）
１１日晚在高密举行的媒体见面会上，莫言说：“非常感谢大家到我们高密来，这本来是一个有红高粱的季节，可惜现在不种红高粱了。”
　　“我的故乡和我的文学是密切相关的。”莫言说，“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术。民间艺术、民间文化伴随着我成长。我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”
在回答“您作品中的什么地方打动了评委”时，莫言说：“这是一个文学奖，授予的理由就是文学。我的作品是中国文学，也是世界文学的一部分。我的文学表现了中国人民的生活，表现了中国独特的文化和风情。同时我的小说也描写了广泛意义上的人，一直是站在人的角度上，一直是写人。我想这样的作品就超越了地区、种族、族群的局限。”
在此之前，对于莫言获得诺贝尔文学奖提名，舆论众说纷纭，也有一些人对他提出质疑。对此，莫言说：“感谢那些支持我的朋友，也感谢那些批评我的朋友。我终于得到了一个把自己放在众声喧哗之中的机会。持续半个月之久的网络大战，也是认识自我的最佳机会，让我知道我有哪些缺陷和不足，也让我知道了有哪些宝贵的东西需要坚持、发扬。”
五、本大题1小题，40分。
16、阅读下面的文字，根据要求作文。
唐宣宗曾经遁迹山林为僧。有一次与香严闲禅师同行，入山观瀑，各赋两句，联句成诗，这就是有名的《瀑布联句》：“千岩万壑不辞劳 ，远看方知出处高。溪涧岂能留得住？终归大海作波涛。”溪涧羁绊不了瀑布入海的脚步，人就如这瀑布一般，在奔向理想的过程中会遇到种种羁绊。一些困难、一些彷徨、一些留念、一些诱惑。羁绊或许是物质的，也或许是情感的，可能是客观条件，也可能是主观认识。就像大家来到科高，是否还在怀念初中的生活？是否困惑于人际关系的处理？是否不习惯于暂时的陌生？是否还遇到其它挫折或困难？是否自己的心还在羁绊自己……万事万物如同奔涌的水，总是前行的。请以“羁绊”为话题，不必拘泥于上述材料，写一篇作文，文体不限，字数800字左右。
深圳科学高中2013-2014学年（上）半期段考(国际体系)
语文试卷答案
一、选择题6小题，2分一个，共12分。
1、B（A项，jiǎo/júe，zhé/zhé，chēng/chēng；B项，jù/jū，pìn/chěng，bò/bó； C项，cù/cù，gǔ/gǔ,zài/zǎi； D项，sù/sù，rú/rú，hé/hè。）
2、A（B项,”蔼”应为”霭”;C项,”摄”应为”慑”;D项,”胀”应为”涨”。）
3、答案：C。
4、A，是借代，其它三项式比喻。
5、答案：D
6、答案：D。
二、共5小题，26分。
7-9选择题，4分一个，共12分。10-11题14分。
7．Ａ（辍：停止）
8．D
9．B．（陶渊明不懂乐韵）
10．（1）目的是激励人们努力进取，莫让青春年华付水流。（或希望人们珍惜时间）（2分）（2）、a.“青青园中葵，朝露待日晞”，是“兴”的手法，由欣欣向荣的园中葵引发诗意的联想（2分）。b.“阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰”是“比”，用春秋的更迭，草木的盛衰比喻人生由盛转衰的自然规律。（2分）；c.“百川东到海，何时复西归”，也是“比”的手法，以百川东流入海再不能西归比喻时间一去不复返。（2分）(答对一点2分，答对其中两点均可给满分)
11．补写名句：（8分，一句一分，错一字不得分。）
（1）搔首踟蹰（2）妾当作蒲苇（3）唯有杜康（4）纤纤擢素手（5）靡室劳矣。夙兴夜寐（6）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
三、共2小题，14分。
12、①庄子的创作体现出崇尚自然，淡泊功名，追求自由独立的个性。这是由于他生活极少牵绊，并且那个时代是“百家争鸣”．思想之花竞相绽放的时代（4分）。②屈原的创作体现出爱国忧民，洁身自好，为理想献身的精神。这是由于他辅佐的君主昏聩，他被流放，但他对昏君仍充满痴迷和幻想，并且将昏君．国家．人民联在一起，不惜以自己的血肉之躯来爱国，可得不到人们的理解，心中充满痛苦（4分）。
13、言之成理即可。（6分）
四、共2小题，共8分。
14、评分要点：对仗，科高特色。（4分）答案示例：
于世间书，无不乐以读；则科学事，大可尽志为。
搜罗古今，书室藏千卷；穷究万象，理解创未来。
致知格物，自由之思想；即物穷理，独立之精神。
读书知理，心怀天下事。笃行求解，斯为科学人。
15、（4分）答案：乡土（民间）特色、中国元素（特色）、人性。答对一个给2分。
五、1小题，40分。
17、作文40分。略