八年级语文下册 第18课《口技》精品课件3 苏教版

课件13张PPT。口技林 嗣 环标上注音:
少顷（ ） 犬吠（ ）

呓语（ ? ） 夫叱大儿声（ ）

夫齁声起（ ） 意少舒 （ )
中间（ ） 曳（ ）屋
许许（ ）声 几欲先走（ ） shǎofèiyìchìhōushǎoyèhǔjiànjī坐：同“座”，座位
通假字古今异义会宾客大宴会：古，适逢，正赶上； 今，合拢，聚在一起。微闻有鼠微：古，隐隐约约； 今，小，细微。中间力拉中间：古，中间夹杂； 今，里面。两股战战股：古，大腿 今，量词或一种组织单位。几欲先走走：古，跑； 今，行走。宾客意少舒舒：古，放松。 今，舒服。词类活用妇抚儿乳乳： 名词作动词，喂奶
善： 形容词作动词，擅长京中有善口技者名：名词作动词，说出不能名其一处也指：名词作动词，指出不能指其一端抚尺一下下：方位名词作动词，落、拍会宾客大宴
宴：名词作动词，举行宴会一词多义妇抚儿乳 （动词，喂奶）
儿含乳啼 （名词，乳头）乳手有百指（名词，手指）
不能指其一端（动词，指出）指众宾团坐 （坐着）
满坐宾客 （通“座”，座位）坐以为妙绝 （极点）
群响 毕绝 （消失）绝于厅事之东北角 （的）
妇拍而呜之 （他，指小儿）之其其夫呓语 （她的）
不能指其一端 （其中）宾客意少舒：
中间力拉崩倒之声：
虽人有百手：
不能名其一处：
奋袖出臂：
两股战战：
几欲先走：心情；稍微夹杂
即使说出
卷起大腿几乎、差点儿课文第一句“京中有善口技者”在全文起什么作用？“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。正面描写侧面描写景场个三1. 在表演过程中观众的神情举止的反应2. 开头和结尾部分对表演道具的交代烘托结合课后练习一，填充下列表格。梦中惊醒渐入梦乡火起群乱犬吠 欠伸 呓语 大啼 妇呜 絮絮 夫叱 （一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 盆器倾侧 咳嗽 （以响衬静）大呼 齐哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒 火爆声 风声 求救声 抢夺声 泼水声 （无所不有）由远及近由外到内由小到大众妙毕备伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝逐步变小突然变大 由少而多 由少而杂意少舒 稍稍正坐不能指其一端 不能名其一处变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走结合课后练习一，填充下列表格。梦中惊醒渐入梦乡火起群乱犬吠 欠伸 呓语 大啼 妇呜 絮絮 夫叱 （一时齐发）齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 盆器倾侧 咳嗽 （以响衬静）大呼 齐哭 百千大呼 齐哭 犬吠 力拉崩倒 火爆声 风声 求救声 抢夺声 泼水声 （无所不有）由远及近由外到内由小到大众妙毕备伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝逐步变小突然变大 由少而多 由少而杂意少舒 稍稍正坐不能指其一端 不能名其一处变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走课后练习二：1. 对听众反应的描述的作用是什么？从侧面突出表演的效果，烘托出技艺的高超。2. 文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？结构上：
表现效果上：首尾呼应，使文章浑然一体。开头——为后文表演复杂的声响做烘托。结尾——证明、强调刚才的一切声响都是从一张嘴中发出的，从而更突出表演技艺的高超，也有烘托作用。数字用什么作用？最精彩的口技表演＝最少的道具＋最复杂的声音最热烈的观众反映＋表时间性的词语：
掌握它们的不同用法（ 练习三）
1. 同时
2. 突然发生
3. 两事相继发生
4. 在特定的某个时间内发生

5. 在很短时间内发生 一时
忽，忽然既而
是时
少顷、俄而、未几