1观察物体（三）（课件）五年级下册数学人教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
观察物体（三）
人教版五年级下册
从正面看
例1 （1）用4个同样的小正方体，摆出从正面
看是 的图形。
要求：
①分小组讨论，把小组的摆法展示在纸板上；
②完成探究活动一的表格；
③小组内说说你的发现。
（2）再给你一个 ，要保证从正面看的形状不变，你可以怎样摆？
例2 根据观察图，摆出符合要求的立体图形。
从正面看
从左面看
从上面看
摆一摆
从正面看
从左面看
从上面看
闯关练习
一、右边的图形分别是从哪个方向观察到的？在（ ）填写出来。
从（ ）面看
从（ ）面看
从（ ）面看
左
上
正
闯关练习
二、哪些立体图形符合要求？在对的括号里打“√”。
（1）
从正面看 （ ） （ ） （ ）
（2）
从上面看 从左面看 （ ） （ ） （ ）
√
√
√
√
闯关练习
（3）
从正面看 从左面看 从上面看
（ ） （ ） （ ）
√
利用三视图（正面、侧面、上面），可以设计许多建筑，交通工具，生活用品等。
通过三视图（正面、侧面、上面），可以让我们更加清楚地了解一件事物。
正面看
上面看
正面看
上面看
正面看
上面看
生活里只根据正面观察图，我们很难认识到一个景点整体的美。
我国的著名表演《千手观音》就是利用通过正面观察的相关知识而呈现的。
有些魔术的表演，也是正是利用正面观察的原理进行表演的。
生活运用
在生产工作中，工人可以利用三视图设计出各种零件。
他们还可以根据三视图做出各种美观实用的家具。
在生活中，我们只要拥有一双发现美的眼睛，我们就会发现数学和我们的生活形影不离。
生活运用
我的收获：