专题08 作文
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、材料作文
1．（2022·天津·高三期末）阅读下面的材料，根据要求作文。
“培养有思想的年轻人，永远是教育的核心目标。”清华大学校长邱勇曾寄语学生要跨越知识的界限、文化的界限、时空的界限，在阅读中与智者先贤对话，在思考中与内心真我交流。他希望学生在阅读与思考中反思人生，冲刷思想的杂质，磨砺思想的锋芒；在体察自然、感悟生命中提升思想的境界，在成就梦想中彰显思想的力量，在人生旅途中，做有思想的行者。
对此你有怎样的认识？写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【答案】星星火种，思想开花
人类是能思想的苇草，是天地间的一只蜉蝣，汪洋中的一叶扁舟，却因思想而拥有了星火燎原的力量。
年轻人是生活在大学里的主角，他们单纯的内心需要思想的浇灌。“培育有思想的青年人，永远是大学的核心目标。”2017年清华大学毕业典礼上，校长邱勇表达了自己的心声。是的，有了思想，无论走到哪里，都能够尽最大可能去施展自己的才情。
德国哲学家黑塞曾说：“在我身上隐藏着一个核心，一个火花，一个念头，我是永恒生命的生命。”他言说的核心、火花与念头正是与我们大脑共生的思想能力。从呱呱坠地我们便拥有了思想能力，从最基本的喜怒哀乐到不断发展的各种高级行为都融入了思想的色彩。作为人，我们无时无刻不在思想的海洋里潜游，每分每秒都因思想而进行创造。我们本是苇草，却创造了缤纷的生活；我们本是蜉蝣，却跃出浅水走向宇宙。我们渺小是因为宇宙无边无际，我们伟大是因为思想可以包纳宇宙。
生命的曲线蜿蜒曲折，看不到尽头。天地间，我们固然伟大，可有时候，发现我们身边的事物：一树唐朝的花、一座宋朝的楼、一口明朝的钟、一件清朝的裳，甚至是一坛五十年前埋下的酒都可以在时间的罅隙间顽强生存，获得比我们更久远的存在。人生看似漫长，但年老后蓦然回首才发现一切不过是云烟过眼。只有思想才能永存，才能让逝去的躯体获得灵魂上的永生，才能让隐藏的力量蔓延到历史的角角落落，让你的力量注入新的躯体，衍生新的思想。但丁吟诵着《神曲》，以人为本的思想带来新世纪的曙光；苏格拉底赤脚行于雅典大街，哲学的智慧永耀不熄；马克思目光如炬，把握着社会的发展规律。思想是点点星火，点燃了盛大的烟火。
思想的力量固然强大，但燎烧的却也可能是生命延续所必需的希望田野。事实上，没有正确的思想，一切都会停止脉动。穷困潦倒中，绝望墨染了思想，年轻的诗人忘却了往日吟诵的“面朝大海，春暖花开”，走向了冰冷的铁轨，生日亦成祭日，从此再无海子。坐在时代的车上，每个人都是孤独的，撒哈拉归来的三毛失去了丈夫，她往日随性乐观的思想随荷西溺死在了海洋，台北寓居的她孤独而煎熬，终被一条丝袜拉向了死巢。思想毁灭了他们，也警示着我们——正确运用思想的力量才能燎烧荒原，涅槃重生。
思想如梵·高笔下的向日葵，有向阳的灿烂繁盛，亦有背阴的凋萎枯暗，向阳则生，背阴则亡。星火燎原，除了创造盛大的花火之宴，亦可毁灭碧绿的生物之园。
【详解】本题考查的是学生写作能力。此题是一篇材料作文，要写好这则材料作文，首先要理解这段寄语。这段寄语从大处着笔，高屋建瓴。我们可 以从整体上把握，抓住其中的关键词，即“思想”，启示学生们做“有思想的行者”，而“思想”的来源则因为“阅读和思考”。在确定了大方向的前提下，学生不妨对其进行切割。从小处进行关照，比如可以谈“跨越界线，在阅读中开创思想的大格局”，可以谈“思考真我，以真诚行走于世”，也可以谈“冲刷思想的杂质，磨砺思想的锋芒”；就“做有思想的行者”也可以谈行和思的辩证关系。如此化大为小，便于把握，也能让文章避免泛泛而谈。根据以往对材料的理解，考生可以从以下角度进行立意：培养思想的锋芒、做有思想的行者、做有思想的年轻人。以上立意角度都可以是考生写作的角度，在写作的时候要注意结合自身和社会的实际进行写作。
【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词有：培养思想、教育的核心目标、反思人生、磨砺思想、思想的境界。考生结合以上关键词进行审题立意即可，在写作的时候要注意结合现实社会，这样作文的内容才能深刻。
2．（2022·天津和平·高三期末）阅读下面文字，根据要求作文。
有人说，这是一个奋进的时代，要不负时代，不负韶华，奋斗才是人生的主旋律；也有人说，这是一个浮躁的时代，面对巨大的生活压力、铺天盖地的“内卷”，不争不抢的躺平，也别有一种洒脱的悠然。
对此你有怎样的认识与思考？写一篇文章谈谈你的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体；不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【答案】例文：
拒绝躺平、比肩奋斗
步入21世纪，时代发展进入快车道。面对这个日新月异的世界，有人选择拼搏奋斗，以不负这盛世繁华。而面对巨大的生活压力和“内卷”带来的无力感，有人又认为躺平才更舒适惬意。
的确，有一些人，把“躺平”当作最好的生活状态，他们摆出无所谓的态度，不奋斗，不努力，有种今朝有酒今朝醉的感觉。但在我看来，这实属浪费青春。我想说，“奋斗的青春才美丽，奋斗的青春才更有意义”。所以，我们应该拒绝躺平，比肩奋斗，这样才不负时代，不负“我”！
拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有刻苦精神。
世上的事少有一蹴而就的，不想因躺平而被生活打败，就要像唐僧取经一样，必须经过九九八十一难，方能修成正果，取得胜利。可谓吃得苦中苦，方立上上功。当年红军长征，前有险境，后有追兵，天寒地冻，缺衣少食，可是顽强的红军战士不畏艰险，克难奋进，硬是闯出了一片天。为人民谋幸福的村支书毛相林，面临着资金不足、人手不够的困境，带领全村人日复一日年复一年坚持向前，最终打通通向致富的天路。可见，拒绝躺平，比肩奋斗，就要时刻怀有刻苦精神。
拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有奉献精神。
拒绝躺平，不在懈怠中迷失自我，也需要我们彼此携手各自奉献自己的一份力量，这样在成全他人的同时，也在完善自我，正所谓“奉献的人生才有价值”。快递小哥汪涌，在疫情期间为医护人员搞好接送服务，无私地把小我奉献到“大我”之中。“杂交水稻之父”袁隆平院士，不是在试验，就是在去实验田的路上，成功地研制出杂交水稻，不仅解决了中国的饥饿问题，还教授其他国家种植水稻，为解决全球粮食问题做出了卓越的贡献。因此，拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有奉献精神。
拒绝躺平，比肩奋斗，应该怀有爱国之心。
躺平，很多时候是因为内心没有温暖，没有希望，没有依靠，而做的无奈之举。如果我们能有一颗爱国之心，齐心协力，把我们的国家建设得更美好，改造得更强大，那么有了国家作为我们坚强的后盾，我们便有了摆脱躺平泥潭的底气，可以更好地比肩奋斗。君不见，在新冠疫情肆虐时，总有一群人跑在我们面前，用生命铸起铜墙铁壁，保护人民，保卫祖国。君不见，为核潜艇核事业奉献一生的彭士禄，一生只干两件事，把核弹送上了“天”，把核潜艇送下了“水”，不仅提升了我国的综合国力，而且还提升了我国的国际地位，减轻了来自美苏的威胁。因此，拒绝躺平，需要怀有爱国之心。
青年兴，则国兴。青年是祖国的未来、民族的希望。作为新时代青年，理应努力学习，刻苦钻研，奉献自我，胸怀祖国。鹰飞长空，需有广阔天空；鱼翔潜底，需有一片海域。作为时代的弄潮儿，更应比肩前浪，为生民立命，为祖国谋复兴。无论春和景明之时，还是浊浪排空之际，都应拒绝躺平，比肩奋斗。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一则引语式材料作文题。此类作文审题，首先读懂材料，抓住主旨。然后选择角度，准确立意。材料的关键词是“奋斗”和“躺平”，材料针对人们对时代的感受提出了两种观点：一种是这是一个奋进的时代，奋斗是人生的主旋律；另一种是这是一个浮躁的时代，躺平有一种豁达洒脱的悠然。这是两种相反相对的观点，前者乐观积极，后者佛系淡然。这里我们必须明白“躺平”的意思。躺平，是网络流行语，指无论对方做出什么反应，自己内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理；在部分语境中表示为：瘫倒在地，不再鸡血沸腾、渴求成功了。总体而言，躺平更多的是一种负面消极的生活态度。
但材料客观地摆出两种观点，给了我们比较自由的选择余地，因此，我们在写作时，必须从多种角度辩证地进行思考。若支持奋斗，我们可认为：竞争可让我们更好地前进，永远追求更高更远的目标，而非不思进取，小富即安。若对“躺平”并不持完全否定的态度，那我们可这样认为：人生不应该时时刻刻竞争，也不应该时时刻刻“躺平”，而是应该在需要积极进取的时候去竞争，在可以适当停下脚步的时候合理地“躺平”，更好地审视一下自己。从“认识与思考”“看法”可知，该文文体主要是议论文或散文。写议论文要注意观点明确，脉络清晰，论据典型。写散文要形散神聚。
立意：
1.恭逢盛世，奋斗正当时。
2.拒绝躺平，比肩奋斗。
3.用奋斗涤荡颓废，以昂扬取代躺平。
4.必不可少处奋斗，可有可无时躺平。
3．（2022·天津天津·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：躺平，网络流行词，其内涵说法多样，大体是指，主动降低自己的生活欲望，不买房、不买车、不结婚、不生娃、不追名逐利，甚至不消费，只维持生存最低标准，只做最低限度的工作，其余的日子“躺平”，做自己想做的闲事。
材料二：由中国新闻出版传媒集团联合清华大学新闻与传播学院开展的“2021媒体迎新年度词语推荐活动”2月1日启动网络投票。广大网友可通过指定投票渠道，从发展、新征程、建党百年、十四五、疫情、小康社会、法治、创新、高质量、精神等10个词语中选出自己关注的年度词语。
材料三：《觉醒年代》第十一集中辜鸿铭的台词：“真正的中国人，是有着赤子之心和成人之思，过着心灵生活的人。中国人的精神，是永葆青春的精神！中国人精神不朽的秘密，就是中国人的心灵与理智的完美和谐。”
读了以上材料，你有怎样的感受与思考？请结合材料，联系实际，写一篇作文。
【答案】略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
本题为引语式材料作文题，所给材料为组合型材料。
材料一，对“躺平”的内涵和表现形式作了说明，所谓的“躺平”即低欲望，低标准，对生活没有明确的长远的规划，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过。“躺平”不仅仅是一种生活形态，更是一种极具代表性的社会现象，透过“躺平”可以窥视到某些现代青年在人生观、价值观和世界观方面表现出来的问题，无动力，无激情，无追求，向生活妥协，本应波澜壮阔的人生显得暮气沉沉。这肯定不是新时代青年应有的精神面貌，应予以批评。
材料二，叙述了“2021媒体迎新年度词语推荐活动”2月1日启动网络投票这样一个事实，解读本材料的关键之处在于所提供的10个备选词语，“发展、新征程、建党百年、十四五、疫情、小康社会、法治、创新、高质量、精神”，这些词语都与国家发展和民族征程相关，都与时代紧密相联。从中不难看出，活动旨在青年人的价值观朝勇于担当、积极进取、奋发有为方面发展。
材料三，辜鸿铭的台词对“真正的中国人”和“中国人的精神”作了说明，并阐释了“中国人精神不朽的秘密”。“真正的中国人”肯定具有“中国人的精神”，而“中国人的精神”即“永葆青春的精神”，也即“心灵与理智的完美和谐”，也就是“有着赤子之心和成人之思”。“赤子之心”代表着感性的心灵，有活力和激情；“成人之思”则代表着理性和智慧：这两方面统一于“真正的中国人”身上，形成完美的国民人格。辜鸿铭的台词也是国家、民族和新时代对当代青年人的希冀。
综合三则材料可知，命题意图在于引导青年人摒弃消极颓废的“躺平”意识形态，主动担当，有所作为，不负青春，不负时代，以“中国人的精神”标准培养自己的“真正的中国人”的国民人格。
在写作中可以体现出辩证性思维，对“躺平”与“进取”进行正反对比分析，作文观点要明朗，态度要鲜明。
立意：
1.永葆青春，拒绝“躺平”。
2.与其逃避现实，还不如积极面对。
3.做有活力、有智慧的中国人。
4．（2022·天津红桥·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
人皆可以为尧舜。（《孟子》）
完成伟大事业的人，起初并不伟大。（爱默生）
保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷）
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
【答案】例文：
卑微的高大
曾经，沈从文自诩“一粒灰尘，在街头或任何地方停留都无引人注意的光辉”。还有那位“以卑微的姿态爱着人间烟火”的张爱玲，他们都以平凡创造着伟大的奇迹。
从平凡做起，便能触及“虚无缥缈”的地方，平和的内心能抵住最坏的境遇，能挖掘潜能，最后焕发伟大的奇迹。
一介挑夫，可能迫于生计，甚至为了一箪食，一壶浆，身负重任，奋力向上，却兴许会比常人更快地登上泰山之巅。2006年国家最高科技奖获得者李振声，幼时家贫读至高二辍学到济南，由于“提供食宿”的“优厚条件”，李振声报考了山东农业学院，当初为了糊口，一路走来，历经50年风雨，成了业绩斐然的大科学家。
其实，我们的成功，有时是从一个卑微的愿望开始的，因为卑微，便少了一些觊觎，竞争与挤压，可以平心静气地做好自己想做的事，更多了一些沉着和坚韧。这便是那句“完成伟大事业的人起初并不伟大”吧。
我们对于人世可以抱着比较轻快随便的态度，但对于梦想、人生和未来必须向着伟大进程，不能甘于平凡甘于平庸。索契冬奥会上一名墨西哥选手只身一人前去参赛，贝拉斯克斯选手出塞了三个项目，展现其奋斗拼搏的姿态，即使最好的名词只有第十一名。
对于我们而言，其实真正能够让我们生活得心安理得的不是伟大的成就，不是平凡的安静平和，而是平凡地追求伟大的执着可爱和深入骨髓的踏实感，是那种每天都看到自己追求伟大的没有虚度年华的充盈感。“高处不胜寒”，但你不断攀登高处时是得意的是高傲的，你便是你自己平凡而伟大的国王。
在平凡时永远别觉得自己平凡，在低处就要告诉你自己，自己如何伟大，你就是你自己的神；在伟大时永远别觉得自己伟大，放下姿态，大千世界里你只是一粒尘埃，只能做好你自己的简简单单的事。妄见不使悲欢，平凡伟大不乱心智，时对未来最高尚的追求，证明他不将征服什么也不曾改变什么。尘世中卑微的花朵默默安心的成长终成旖旎芬芳。我们只是宇宙中渺小的星辰……
用卑微的希望成就高大的梦想；用卑微的姿态酝酿高大的成果；用卑微的心灵迸发高大的奇迹……卑微铸就高大。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
首先，从这三则材料的含意来看，孟子的话是植根于“性善论”，肯定每个人都是可以有所作为的，旨在鼓励人们立志向善，从自己力所能及的事情做起，不断完善自己，最终成为一个有所作为的人。爱默生的话告诉我们：平凡是伟大的基础，伟大是平凡的升华。平凡的人有伟大的追求，并为之不懈努力，一定能做出不平凡的成绩；伟大的人，也都是从平凡的人做起，从平凡的小事做起的。
舒婷话中的“平凡的心”是指心态而不是指人生目标，意思是只要我们保持一颗良好的平凡的心态，在点点滴滴中积累，在一步一步中学习，我们就能让平凡的心态成就不平凡的工作，完成自己追求的事业。在平凡的的生活中保持一颗平凡的心，心平气和地为自己的生活去努力，我们就可以在平凡中拒绝平庸，实现自己人生的价值。
从整体把握材料的要求来看，三句话的共同话题是“平凡与伟大”，而且材料中的这三句话存在条件关系，即成为尧舜、成就伟大是终极目标，清醒认识到“完成伟大事业的人，起初并不伟大”和“保持一颗平凡的心”是条件，所以，我们在写作时，可围绕“平凡与伟大“的关系展开论述，以平凡如何才能变成伟大作为论述的重点。
立意：
1.安于平凡，力争伟大。
2.每一个平凡人都可以很伟大。
3.伟大起源于平凡处的默默努力。
5．（2021·天津河西·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
王国维说，《红楼梦》是“艺术的绝大著作”。周汝昌说，《红楼梦》是“中国文化的一个综合体和集大成”，这部书不仅是一部“文学著作”，同时也是一部“文化宝典”。
“大观园”体现了明清园林的建筑风格，对后世的园林建造影响巨大；据统计，书中记载的中药有一百多种，方剂四十多个，很多方剂今天临床还在应用；书中关于饮酒、喝茶、饮食的描写非常详实，记录的美食简直美不胜收；宝黛钗的爱情故事牵引出整个封建礼教、封建官僚的宏大社会背景……
高中阶段，我们已经学习、阅读了很多名家名篇，请结合你的学习经历和感受，围绕“读出文章中的文化”这一话题，谈一谈阅读文学名著的方法。
要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外)；⑧不少于800字；④不得套作。
【答案】例文：
读出国学经典中的好处
谈及“国学”，似乎必定是通篇“之乎者也”之类文言典籍，甚而鲁迅先生也只是介绍给读者寥寥几句“上九潜龙勿用”“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”，而已。这足以说明，“国学”距离大众还是有着相当大的距离的。
然而，国学大师季羡林先生如是说：“中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技强国，但最根本的，中国是一个文化大国，对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。”
“不幸”的是，季羡林先生讲的“民族文化”，就蕴藏在一度被束之高阁的经典文集里，更具体些，祖国的民族文化就植根于国学经典之中！
如此一来，我们该如何接近进而研读国学经典呢？
对此，我只有一个意见：要读出书的好处！
这是一种读书方法，更是一种读书态度。
凡读书，必各有所取，亦各有臧否，然，诸多文人相聚谈及所读之书，往往以“××的书不行”“《×××》写的什么东西”发语，似乎找不出书中的短处和缺点就不能彰显自己学问的深厚和阅读的高明。
这种看不起人专挑毛病的“挑剔性阅读”，可以算作一种读书方法，但却不是上好的读书方法，尤其对我们而言，且从态度上看，有失文人的厚道。
举个例子。仍是那部《金瓶梅》，有人读出了故事，有人读出了民俗，有人读出了色情，有人读出的却是“名物”。读出“名物”的扬之水曾毫不犹豫地说出对她影响最大的三本书：《管锥编》、《知堂书话》、《金瓶梅》。她说：“《金瓶梅词话》是日常生活史的细节、索引——它带我走进名物研究。”扬之水没有把阅读《金瓶梅》的着眼点放在“色情”上，而是放在了“名物”上。色情，是《金瓶梅》的短处，扬之水舍掉此短，取了其它。
熊十力先生也曾问其弟子徐复观读王夫之《读通鉴论》的心得，徐答说他读出了许多不能同意的地方。“你这个东西，如此怎读得进书！”先生还没听弟子说完就火了，怒声斥骂：“任何书的内容，都是有好有坏，你为何不先看出好的地方，却专门去挑坏的？这样读书，就是百部千部，你也不能得到什么益处！
读书，要先读出书的好处，再批评书的坏处！你这样读书，太没出息！”“读书，要先读出书的好处”！斩钉截铁，掷地有声，通俗易懂。
说得真好！
其实，读书，宛若品人，特别是国学经典，既然“人无完人”，也就“书无完书”了。我们看一个人，应该先看、多看他的优点或长处，若只去挑剔、放大他人的短处，那这个世界就一无好人了。
勇敢地去读国学经典吧，若能读出了其中的好处，便可学到真正的知识，也能得以高尚的修养。这不仅是一个读书的方法，也关乎读书人的品德。
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】本题属于材料作文。所给的材料以《红楼梦》为例，谈及经典是中国文化的一个综合体和集大成，不仅是“文学著作”，同时也是一部“文化宝典”。并且举例说明经典著作在文化各个领域的影响。文章审题基本没有难度，只要写出名家名篇的阅读感受，围绕“读出文章中的文化”，也就是说从文化的角度谈谈阅读的感受。
【立意】1.从词句中读出传统文化的含量；
2.从《论语》选读中读出孔子的育人智慧；
3.从《红楼梦》中看中国的饮食文化。
【素材】1.国学经典综罗百代，广博精深，它不仅是中华民族悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。如何把最精粹、最经典的内容，用最生动、最直观的方式传播给公众，使其成为陶冶情操、提升思想境界、推动学习工作的精神利器，我们进行了积极的尝试，尤以邢台煤气热力总公司的探索为典范，为社会主义核心价值体系建设提供了有益的启示。（精彩片段）
2.《金瓶梅》，有人读出了故事，有人读出了民俗，有人读出了色情，有人读出的却是“名物”。读出“名物”的扬之水曾毫不犹豫地说出对她影响最大的三本书：《管锥编》《知堂书话》《金瓶梅》。她说：“《金瓶梅词话》是日常生活史的细节、索引——它带我走进名物研究。”扬之水没有把阅读《金瓶梅》的着眼点放在“色情”上，而是放在了“名物”上。色情，是《金瓶梅》的短处，扬之水舍掉此短，取了其它。（精彩片段）
3.在人类历史的浩浩长河中，时光之水冲刷去了一切荣耀与权势、罪恶与纷争，只有那些历经时间淘洗的经典作品流传百世。它们有的是浩浩长言，洋洋洒洒几百万字；有的是精悍之作，言有尽而意无穷。但它们都反映出了最真实的那个时代，都凝聚着一代又一代大师们的心血，是人类智慧的精华，是人类历史真实的记录者。人类的历史，若少了那璀璨繁星般的经典作品，该是多么黯淡无光？（精彩片段）
4.摈弃喧嚣而浮华的尘世，净手端坐，捧—本经典，燃—瓣心香，平淡无味的生活竟也变得摇曳多姿。在《莱葭》中，感受爱情的朦胧与盎然的古意；在《老子》中体味道法自然的奥妙与清静无为的哲理；在《活着》中感受生活的苦难与心灵的迷惘……品读经典，为我们平凡人生提供了更多可能性，为我们打开了通向种种奇幻人生的大门。高尔基有言：书籍是人类进步的阶梯。从原始人到现代人并非是一蹴而就，经典作品就像一个个精心打磨的钩子，将人类的智慧环环相扣。（精彩片段）
6．（2021·天津·高三期末）阅读下面材料，根据要求写作。
语文课上，陪伴我们的除了老师、同学，还有很多著名的作家和诗人。近来班级拟举办“书本内外，多彩人生”的读书会，请你从下列人物中任选两位，形成有机关联，并以副标题“我读××和××”写一篇文章，表达自己的看法。
备选人物：孔子、庄子、李白、杜甫、苏轼、柳永、史铁生、海明威。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
【答案】例文：
《心怀天下，勇于担当》——我读孔子与杜甫
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天发言的题目是《心怀天下，勇于担当》。
翻开书籍，在时光隧道中穿梭，时间凋零了多少春花秋月，剥蚀了多少秦砖汉瓦。然而，在历史长河中我看到一个个高大而清晰的身影；我感受到有一种精神在照亮着历史前进的方向，那便是勇于担当。正是因为他们心怀天下，勇于担当，甚至甘“冒天下之大不韪”，历史的车轮才能不断前进。
在周制分崩离析的大势下，孔子倡导“克己复礼”，直道而行，“知其不可而为之”。为了推行自己的政治理想，为了心中的“大同世界”，为了乱世中流离失所的百姓，孔子周游列国，拱己以待。他悲悯苍生的襟怀和敢于担当的勇气直令万世景仰。
“位卑未敢忘忧国”。
杜甫在优裕的生活中能“猛志逸四方”，在潦倒的困境中仍忧国忧民、心怀天下，试图用自己的双肩担起国之重任。“生逢尧舜君，不忍便永诀”是他忠君的意志；“戎马关山北，凭轩涕泗流”是他忧国的情怀；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是他博爱的心胸；“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”是他舍己为人的慈悲。身处涸辙却能够心忧天下，这是何等的胸怀！
如今我们生活的时代也不乏这样的人：君不见马旭脚穿15元的胶鞋，却为家乡学校捐出1000万元；君不见地震时衣衫褴褛的老奶奶为灾区捐赠；君不见疫情期间满头白发的老大爷捐赠口罩；君不见张定宇院长拖着渐冻症的身躯和病魔作战。常人如果能做到“富能安富，克己度人；贫能安贫，乐天无怨”就已经很了不起了，可他们即使自己身处困窘仍能忧国忧民、为国担当，这不正是心忧天下的表现吗？
温家宝总理说：“事不避难，勇于担当。”有无悲悯情怀、担当精神，是衡量一个人境界高低的重要标尺。柴静在《看见》一书中写道：“他人经受的，我必经受。”然而，现实生活中。总有些人割裂自己与他人的联系，沉溺于“小我”之中，当社会需要时不能关注他人、不敢挺身而出、不敢担当，直让人觉得悲哀，甚至面目可憎。我们是身负重任的一代，也是必须勇于担当的一代！
同学们，我们脚下的土地就是我们的祖国。你阳光，中国便光明。我们虽不能如英雄一样去做出惊天动地的大事，但我们可以多读书，努力学习，做一个心怀天下、勇于担当的人！用吾辈之肩膀担起国家建设的重任，用我们的精神树国人之魂魄！让我们成为这个国家最好看的风景，也让世界因我们而更喜欢中国。
我的分享完毕。谢谢大家。
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是任务驱动型作文。“请你从下列人物中任选两位，形成有机关联”，要注意几个人物之间的对举关系而不是对比关系。如：工作上要有孔子的积极入世，生活上要有庄子的知足而乐。可以谈庄子和史铁生。庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里，在窘迫的生活中，默默修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下，在萧瑟寂静的地坛里，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门。
限制性
1、真实情境的限制。班级拟举办“书本内外，多彩人生”的读书会。结合读书会主题写出在语文课上与读书中自己的人生启迪和思考。
2、典型任务的限制。考生只能以“我读××与××”为副标题；只能从所给的八个人物中选两个人物并使之形成有机联系；考生要写的是一篇发言稿，发言对象是参与读书会的同学，要注意面向的对象和发言的主题，要有对象意识和交流意识。
3、价值判断的限制。“书本内外，多彩人生”的主题及材料其他内容引导青年学生通过读书思考人生问题，考生要准确理解材料所提供人物的思想及他们的人生观和价值观，在对人物的评价中表达自己积极向上的人生观和审美情趣。
【立意】1、豁达洒脱的人生境界。（联系李白和苏轼或庄子）
2、要有心忧天下的高尚灵魂。（联系孔子和杜甫）
3、不屈的灵魂，自由的追求。（联系庄子和海明威）
4、在寂寞中找寻人生的真谛。（联系庄子和史铁生）
5、向命运抗争。（联系史铁生和海明威）
【素材】1、杜甫在优裕的生活中能“猛志逸四方”，在潦倒的困境中仍忧国忧民、心怀天下，试图用自己的双肩担起国之重任。“生逢尧舜君，不忍便永诀”是他忠君的意志；“戎马关山北，凭轩涕泗流”是他忧国的情怀；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是他博爱的心胸；“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”是他舍己为人的慈悲。身处涸辙却能够心忧天下，这是何等的胸怀！
2、1941年底太平洋战争爆发后，海明威立即将自己的游艇改装成巡艇，侦察德国潜艇的行动，为消灭敌人提供情报。上世纪90年代中期，前克格勃人员亚历山大·瓦西里耶夫获准进入苏联情报机关档案馆。结果他惊讶地发现，海明威竟然曾于1941年被招募为克格勃间谍，代号：阿尔戈。可惜没有天分，没有获得任何有价值的情报。1944年，海明威随同美军去欧洲采访，在一次飞机失事中受重伤，但痊愈后仍深入敌后采访。第二次世界大战结束后，他获得一枚铜质奖章。
3、《东坡志林》记载，苏轼因作诗讽刺新法而遭御史弹劾，在湖州被追赴诏狱时，面对哭送的妻儿家人言道：“子独不能如杨处士妻，作一诗送我乎？”在当今竞争激烈的社会时期，这种幽默对缓解人的心理压力也能起到积极作用。东坡晚年被再贬至惠州，三贬至儋耳。然而沉重的政治迫害和艰苦的生活环境并没有把东坡击倒。此时，他更注意运用幽默的力量来帮助它超越政治的险恶和人生的痛苦。《惠州一绝》诗云：“罗浮山下四时春，卢橘黄梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”反映了东坡晚年被贬岭南一带时的幽默诙谐精神和乐观旷达情怀。他不想去岭南的蛮荒之地，亦非终日陷入能否生还故里的忧患痛苦之中，而是善于采撷生活中的美好事物和生动细节作“幽默观”，从而使自己保持良好的心境和足够的体力来航渡人生的苦海。
苏轼的性格豪迈，诙谐幽默，旷达洒脱，这是他更是后代人对待逆境人生的强有力的武器。这种诙谐幽默其目的在于排遣、化解人生道路上的挫折、失败、忧愁和痛苦，带有自我解嘲、的特征。
7．（2021·天津滨海新·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年是特殊的一年。这一年里有太多的声音记录了一个迎难而上、乘风破浪的中国：有太多的声音记录了团结互助、自信乐观的中国人民；有太多的声音记录了平凡而又不凡的瞬间。哪一种声音才是真正牵动你内心深处的呢？是钟南山的鼓励，还是“承包一年家务”的承诺？是武汉阳台上的感谢声，还是登顶珠峰的祝贺？是嫦娥五号发射的轰鸣，还是日常训练的跑步声？是消防员大合唱，还是亲人的叮咛？
走过2020年，你对“中国之声”又有什么新的体验、感悟与思考？请写一篇文章。
要求:①自选角度，自拟标题；②文体不限(除诗歌外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】范文
倾听中国最真实的声音
朋友，你听过这首歌吗？
“遥远的东方有一条龙，他的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”是的，这就是《龙的传人》。没到过中国的你，一定想知道：龙的传人长成什么样？
你一定听过西方国家有媒体是这样宣传我们中国人的：男人全都是留着长长的辫子，戴着黑色的瓜皮小帽，穿着长袍，躺着床上吸着鸦片;一旁的女人裹着小脚，踩着木屐，小心的伺候着…….
你也许还听过我国台湾的一些先生们在电视上说，中国大陆人民至今吃不起茶叶蛋……
朋友，在此我不想对以上这些声音进行反驳。现在我只想让你听一听当今中国随处可听到的声音：滴——，滴滴——
假如你到中国来玩，出门时钱包可以不带，只要带了手机就一切OK，你想吃饭、购物、坐车或是骑车之类的，只要带了手机就行了。中国现在几乎到处可以“移动支付”，吃饭买单，“滴”一下，商场购物，“滴”一下，坐地铁或者坐公交买票，同样只需要“滴”一下。什么？你不懂？那我就告诉你：你的手机上面不是装有“微信”“等支付软件吗？那么，只要有手机信号的地方，你就能用这些进行移动支付。怎么样？是不是超级方便？
什么，你想骑车逛一逛市容？可以啊，看到人行道路边那些小黄车、小红车、小绿车没有？对了，那就是“共享单车”，人人可以骑。同样的，用你的手机下载相关的APP软件，然后扫描一下二维码，对，就这么“滴”一下，车锁就会自动开了。当你不想骑车的时候，把车停在人行道的白线区域内，让大家都看得到就行，你只要伸手把锁锁上，系统就会知道你已经归还了。怎么样，神奇吗？
什么，你还想去北京看故宫爬长城？那我推荐你去坐高铁，对，就是那种像子弹头的，就是你在网上看到的那个视频：一个硬币竖起来放在高速行驶的车窗上纹丝不动，对，当时的车速显示的是312KM，这是我们中国的高铁速度，比日本快多了，比世界上一切国家都快都稳的高速列车。你可以网上购票，到了高铁站，拿着你的身份证靠近检票口，“滴”一下，你就可以乘坐了，对的，几乎是随到随走。不信就试试吧。
“滴——”“滴滴——”这就是当今中国走向现代化的最真实的声音。这是世界最美妙的声音，它是体现着中国人的智慧，伴随着中国人民走向辉煌的声音。
朋友，听了我的介绍，不要目瞪口呆，更不要觉得是在听天方夜谭般的神话。中国人有句话叫做“兼听则明，偏信则暗”，这些声音孰真是假？不妨来中国一看，“百闻不如一见”，“耳听为虚，眼见为实”。欢迎你到中国来，倾听一下当今中国最真实的声音!
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】这是一道材料作文，材料的主要内容就是用声音记录中国：用声音记录了团结互助、自信乐观的中国人民；用声音记录了平凡而又不凡的瞬间。材料中列举了2020年的一些重要的、记忆深刻的、牵动人心的声音，有钟南山的鼓励，“承包一年家务”的承诺，武汉阳台上的感谢声，登顶珠峰的祝贺，嫦娥五号发射的轰鸣，日常训练的跑步声，消防员的大合唱，亲人的叮咛……这些声音记录了中国2020年发生的一些重大事件，通过这些声音来展现中国的发展。
题干要求对“中国之声”发表自己新的体验、感悟与思考。立意的关键词是“声音”，要能把握声音的多方面意蕴：客观的自然的声音，人们的心声和民间网络声音，中国在国际舞台上的声音和声音分量等等。文章重在通过声音来展现中国的发展，“声音”是文章要表达的对象，而“声音”的内容、“声音”发出背景、“声音”带来的影响等则是文章要表达的中心，需要突出的主旨。
文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的。比如：满怀责任的温暖声音，中国的世界声音，让中国的声音传播得更远更响亮，显然这又高了一个档次，可能更有助于提升文章高度。而每个声音情感都是正面指向，都带有一种强烈的责任感和主体感。
【立意】1.诠释文化魅力，传播中国声音。
2.世界倾听中国声音。
3.让中国的美好声音传遍世界。
4.令我自豪的声音。
5.中国梦之声
6.用中国声音，讲好中国故事。
【素材】1.世界有一个声音正在逐渐增强。这声音从北京奥运会上华彩绽放，这声音从雄伟的珠穆朗马峰破空发出，这声音从华夏大地的每一个角落发出。这就是中国声音。这逐渐增强的中国声音，这逐渐发展的中国经济，让我们看到了中国人逐渐挺起的胸膛，让我们看到了在国际事务中逐渐增多的大写的中国人，让我们看到了一个大国崛起的伟大壮举，探究中国声音，我们可以看出中国的强大只因那三十年前的改革开放，只因那适合中国发展的中国特色社会主义道路。
2. 以音为韵，以舞为姿，以诵为神。我的哥哥在孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎？”里畅想，在孔子的“己所不欲，勿施与人”中深思，在孔子“三人行，必有我师焉”内求教。他就是那悠远深奥的文学，用睿智的目光投向来自世界的眼睛。他也要让世界倾听他高诵的声音，那穿越古今来自圣人的文化之音。
3. 像“揽星九天”的声音响彻宇宙一样，中国美好的声音在世界共同应对疫情的战斗中发出动人心弦的最强音。（三则材料艺术性的综合调用，怎会跑题，偏题？）即使面对许多恶意揣测，中国依然本着命运与共的人道主义精神，不吝伸出援助之手。在“甩锅”中国最多的美国，许多医生通过视频会议听取中国声音，从中国同行那里获得宝贵的诊疗经验；中国捐助的呼吸机、口罩等物资，及时运抵疫情严重的纽约。正是因为如此，比尔·盖茨感慨地说，“中国从一开始就做了很多正确的事情”；谭德塞也屡次表示，“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见”“这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴”。
4. 中国声音之所以能够获得正义之士的良好回应，就是因为疫情暴发以来，中国用自己的巨大牺牲和卓有成效的防控举措，为世界作出了贡献；疫情蔓延全球之际，中国发出构建人类命运共同体的动人之音，勠力推动疫情防控国际合作。源源不断的“中国援助”和“中国制造”，中国医疗专家组的中国声音，为全球抗疫持续注入信心与动力。
【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料(包括文字或其它的语言形式),要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理,并“成为写作者的立意指向”,因此读懂材料就是写好作文的关键,审题其实就是审材料一般来说,材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。
8．（2021·天津南开·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
三国时期文学家李康在《运命论》中说：“行高于人，众必非之。”意思是“德行高于众人，众人必定会对他加以诽谤”。然而，汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之，有明行者则而行之”，意为人们“看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”。
“行高于人，众必非之”直指人性中阴暗灰色的一面，而“有高德者则仰慕之”则直指人性中积极阳光的一面。每个时代都有德行高于一般人的杰出人物。
请你关注生活，观照社会，联系自身，谈谈你是如何看待这些杰出人物的。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
【答案】例文：
行高于人，众必仰之
中国自古以来就有“木秀于林，风必摧之”这样的言论，就像李康在《运命论》中说：“行高于人，众必非之。”但是，一个积极健康的社会，绝不会让那些杰出人物蒙受尘垢，大多数人对待杰出人物的正常做法仍是“行高于人，众必仰之”。
“看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”是人之常情。
人们看到有德行的人就像看到自然的美景，欣赏美景是正常的心态，绝对不会想这景物如此美，我要毁坏它。高铁女司机金婉鑫读大学时，看到日本新干线上女司机穿着制服开车的视频，想到的是羡慕。所以她专业用功，最后得了第一名，此外她还努力学跳爵士舞、到特教学院做公益。金婉鑫以一种平常心态看到日本新干线上女司机的优雅，并视其为自己的榜样，从而成就自我。不仅金婉鑫如此，其他人看到也是羡慕，而绝不会想着怎么诽谤她。所以说，“行高于人，众必仰之”是人之常情。
“行高于人，众必仰之”是公民优良品质的重要体现。
常言道：思想决定行为，行为养成习惯，习惯成就性格，性格决定命运，所以自己的命运最终是由当初一个思想决定的。而“行高于人，众必仰之”正是积极向上的思想，它指引着人的行动，影响了人的命运。就像吴孟超的弟子王红阳所说的那样，在他们的眼里，吴老的高贵品质、渊博学问、大家风范和可贵精神，是一本厚重的书，一生也读不完。特别是吴老呕心沥血培养他们的师道与情怀，让他们一生受益、终身难忘。“高山仰止，景行行止。”王红阳敬仰导师，始终向导师学习，走好了人生之路。不只是吴孟超的弟子向他学习，更有接受过他治疗的患者及普通群众尊重他爱戴他。
“行高于人，众必仰之”是自古以来的优良传统。
孔子有言，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。孔子告诫弟子也告诫后人，见有德行或才干的人要向之学习，与之看齐，见德行有亏或做事有误之人要反省检视自身是否存在这样的问题，而不是嫉妒和诽谤。司马迁读孔子著作之际，在内心深处极为敬佩这位古代的圣人。在司马迁看来，孔子是一座巍峨的高山，使人仰慕。来到孔子故居之后，他对孔子有了更深的理解，向往之情得到进一步的强化。他见到了孔子的庙堂、车服、礼器，见到这些与孔子密切相关的器物以后，好像孔子的形象就在自己的眼前。孔子、司马迁只是众多仰慕效仿有德者的个例。翻看中国历史，我们看到无数人以德行高尚之人为榜样，效仿他们，成就了自己，影响了后人。“行高于人，众必仰之”也成为优良传统。
行高于人，众必仰之，是人的正常思维，是人们优良品质的重要体现，是自古以来的优良传统。而今，正是一个英雄辈出的时代，我们每个人都应努力使自己“行高于人”，而见到“行高于人”者也一定要见贤思齐。
【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。
【审题】这是一则观点相反的材料作文。不管是三国时期文学家李康在《运命论》中的话语还是汉代儒家学者郑玄的观点，都反映了社会中存在的现象。作文时效性强、思辨性高，“行高于人，众必非之”与“有高德者则仰慕之，有明行者则而行之”两种观点是对立的，不仅引导考生全面看问题，而且引导考生思考在当下这样一个英雄辈出的年代，要做一个杰出人物，需要承受很多误解和非议，甚至诋毁和诽谤，但是社会毕竟还是正能量多，杰出人物的事迹和品格就像淬火的真金一样，终会闪现出耀眼的光芒。考生还可以思考自己应该怎样面对杰出人物，甚至，当网上出现一些诋毁和消遣杰出人物的负面新闻时，自己该有怎样正确的态度，从而引导考生既要全面认识社会，又要树立正确的人生观、价值观。
【立意】1.见贤思齐，人之常情；
2.成为“杰出人物”，做自己的英雄；
3.保护好“杰出人物”，是文明社会应有的责任。
【素材】1. 中国现代预警机事业的开拓者和奠基人——被誉为“中国预警机之父”王小谟，为祖国海疆装上“千里眼”的刘永坦，潜心铸造“地下钢铁长城”的钱七虎，“两弹一星”功勋科学家及著名的航天技术专家孙家栋，汉字激光照排系统创始人的王选，高性能计算机领域的著名专家金怡濂，中国环境学专家、地质学家、“黄土之父”刘东生，著名的化学家和教育家——被誉为“稀土之父”徐光宪，杂交水稻之父袁隆平，“德音孔昭，示我周行”的青蒿素研究开发者屠呦呦……正是因为有这些人物，祖国的安全和发展才得以保证，繁荣昌盛才能继续，这样的人难道不值得我们敬仰吗？
2. 正是由于赫赫有名的大英雄和籍籍无名的小人物殚精竭虑和胼手胝足，才有今天国家的繁荣昌盛和举世瞩目。凡是为国家尽力和为民族用心的人，哪个不是杰出人物？时代会变迁，英雄会变化，杰出人物也不再只是那些保家卫国为民族牺牲的叱咤风云的武将。今天的社会是一个群雄并起人人主导的大时代，各行各业都有精英。
3. 有人怀疑革命烈士黄继光是否真的用胸膛挡住敌人枪口，有人调侃用身体支撑炸药包殒命的董存瑞是傻子，有人戏谑雷锋“做好人不留姓做好事不留名但拍些照片来证明”，甚至在钟南山院士还在为疫情奋战时，有人竟质问他救活了几个人……诸如此类怀疑，调侃和亵渎杰出人物的事件层出不穷。这不仅让杰出人物寒心，更为人人所不齿。长此以往，那些心怀天下之忧而身敢行天下之先的人就可能会畏葸不前；坦然奉献的英雄志士便“泯然众人矣”！……“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”
9．（2021·天津红桥·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一这一年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。……在此，我要向每一位科学家、每一位工程师、每一位“大国工匠”致敬!
——习近平总书记2019年新年贺词摘录
材料二2019 年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。4月1目，30名失联扑火队员的遗体已全部找到，其中27名森林消防队员平均年龄仅23岁，另外3名为地方干部群众。
——《央视网》
材料三母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人造了和创造着中国的历史。
——朱德《回忆我的母亲》
一生许国的科学家、一身许民的英雄、亿万普通的劳动者，他们努力着、奉献着。正如鲁迅先生所言：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。”
上述材料引发了你怎样的感悟，与联想 请结合材料内容写一篇发言稿，参与学生会举办的“当代青年应该如何实现自己的生命价值”主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意： 不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息：不少于800字。
【答案】【例文】
责任与担当
各位同学：
大家下午好。今天我发言的题目是《责任与担当》。
担当，是“铁肩担道义，妙手著文章”的义无反顾；担当，亦是“侠之大者，为国为民”的气壮山河；担当，是人之存世之魂，是国之立世之神，是每个人应具备的责任。
为己：粉身碎骨全不怕。担当，是肖邦把家园之思，亡国之痛埋在心头，从此羁旅异乡，手指流转于黑白世界，担当起音乐筑魂的责任;担当，是司马迁于鸿毛与泰山间的忍辱抉择，从此隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞，担当起血著史书的责任。一位位先驱，面对生死别离，面对家破国亡，没有丧失生的豪情，没有放弃活的气节，用生命活成一座座丰碑，担当起一份无愧于心的责任!
为人：满腔豪情堪称侠。诸葛亮，乱世卧龙，胸中兼怀天下，面对的却是一个扶不起的阿斗!他本可以放弃，放弃这个负担。但忆刘备，三顾茅庐，询以天下大事;临危托孤，寄以国家兴旺。这份知遇之恩，怎能不担当 于是诸葛孔明，泪洒《出师表》。侠之大者，重情义，敢担当，“千载谁堪伯仲间”，伟哉!
李剑英，命运给他16秒，他就用凛然之生命担当起人民的安全。“他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他就让生命转向……”这位长空英雄，用人生最珍贵的16秒，践行了军人为民的责任。16秒钟，飞机陨落，却有一个侠义的灵魂化为明星，永保人民!侠之大者，满豪情，轻生死，敢担当，壮矣!
为国：民族脊梁民族魂。林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人!是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的责任;是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他拥有的是一个英武的民族魂!
金晶，于“藏独”分子乱窜之时，孤身抵挡，紧拥火炬，展我国威!是她，用弱小的身躯，抵住粗暴的“藏独”分子，担当起保护火炬，维护和平的责任;是她，在遭遇惊吓，再传火炬之时，依然绽放出最灿烂的笑容，展现出了最完美的中国风范!
历史是活态的，这份担当的大义也是要继承的。痛观时下，多少人不敢担当起生命本可承受之重，为破产，为失恋，决然放弃珍贵的生命，多少青年已近而立却在家啃老，何时担当起修身齐家，富强我中华的责任
梁启超曾曰“少年强则国强”，少年们、青年们，国家的大旗终要我们擎起。历史存在于继承，文明辉煌于开拓。我们要担当的，当是一份继往开来的责任!
我的发言到此结束，谢谢大家。
【详解】试题分析：本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考“当代青年应该如何实现自己的生命价值”，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
【审题】第一则材料讲述在中国社会发展进程中功绩卓越的英雄人物；第二则材料讲述30名扑火队员为人民献出了自己年轻宝贵的生命；第三则材料讲述一位普通母亲的平凡与伟大。三则材料，虽人生不同，但共同之处是“他们都努力着、奉献着”，由此引出作文话题“我们应该如何实现自己的生命价值”。考生可以综合三则材料，结合自身的经历与感悟来构思行文。需要注意用发言稿的形式来写作。
参考立意：①平凡亦伟大；②人要有家国情怀；③平凡人的光辉；④责任与担当等。
行文结构：发言稿，首先需要问好，然后明确发言主题，如“人要有家国情怀”。然后可以结合一些名句阐述，如“露从今夜白，月是故乡明”“岁暮远为客，边隅还用兵”“归来报明主，恢复旧神州”等。还可以从小家温暖幸福只能是小家，全民温暖幸福才是大家；“家国情怀”首先表现为爱国之情；“家国情怀”又表现为爱民之情；“家国情怀”还表现为恪尽兴国之责等方面分析论述。最后可以抒发自己的感悟或表明自己将如何做，如“家国情怀”不是要我们抛却小家，忘却亲人，而是要我们推己及人，由“家”到“国”，都捧出一颗爱心来；“家国情怀”是立身养德之本，我们每一个人都应该有“家国情怀”等。
【素材】我们要勇于担当，承担起国家强盛、民族振兴、人民幸福的责任。作为新时代的青年，一定要努力学习科学文化知识，增强实践能力，为早日实现中国梦贡献自己的青春与才智。我们要向登顶珠峰的陈晨学习，敢于挑战自我，实现自己的梦想。
作为新时代的青年，我们的首要任务就是刻苦学习科学文化知识、掌握过硬本领，将来为实现中国梦作出更大贡献。认真学习党的十八大报告精神，努力学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创新。
个人梦想融入中国梦，既胸怀梦想、面向未来，又脚踏实地、艰苦奋斗，用自己爱岗敬业、创新创造、苦干实干的实际行动。必须利用周末和节假日，去走入社会，根据各自的专业实际，去参加各类社会实践，去发现现实的问题，然后去根据自己所能解决一个又一个的现实问题。
古往今来，无数的文人墨客、英雄豪杰用他们的行动告诉我们：人生的真谛在于担当责任，一个拒绝承担责任的人必然无法在社会中生存。
每个人都有选择的自由，对幸福的理解也不尽相同。但事实一再证明，个人奋斗只有与国家和民族利益相融合，才更加深沉。当个人奋斗的溪流汇集到国家命运的滔滔大江之中一个人的前途自会更为广阔。
钱学森不顾艰难险阻，不顾美国的威逼利诱，一心回国，投入到祖国的建设当中。“一个杰出的航天农耕社会又能干出什么呢？”美国国务卿曾这样问道。他答：“在我的祖国，我干什么都可以。如果我想，我可以去种苹果。”在所有人都觉得不可能的时候，“美国人能造出来的东西，我们中国人也可以，我们不比美国人少个脑子。我发誓我要用我的学识改变中国人的命运，我要让中国拥有属于自己的原子弹和导弹。”他便带领着科研队伍，从无到有，造出了两弹一星。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。完成国家的兴起，民族的复苏，需要每个人的不断努力。只有每个人都行动起来，努力学习知识。培养创新精神，为国家的复兴做出自己的一份贡献，国家才能发展，才能使中华民族屹立于世界民族之林。
国是千万个家的集合，是无数个体的放大，当更多人把成功果实挂在祖国这颗大树上，这棵大树便会枝繁叶茂。站在新时代的起点上，正因拥有大批为中华之崛起而奋斗的爱国者、实干家，我们不断刷新记录、创造奇迹，取得了载人探月工程、载人深潜、超级计算机、告诉铁路、航空母舰等诸多领域的重大突破。
古人云：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。任何大业都是由小事积累而成的，名人都是在平凡中成就伟大的。在我们的生活中有许多普通的人，他们像一片绿叶、一滴甘露、一丝光线，但他们正是这样默默无闻的奉献，在平凡中体现人生的伟大。
岁月为证，国家和每一个人构成了不能分割的命运共同体。我爱自己的祖国，我为祖国要有所承担。把个人的理想、追求与祖国的发展、民族的富强紧密结合在一起，一个人何愁不能获得磅礴的精神力量？又何愁无法抵达更高的人生境界？
【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。专题08 作文
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、材料作文
1．（2022·天津·高三期末）阅读下面的材料，根据要求作文。
“培养有思想的年轻人，永远是教育的核心目标。”清华大学校长邱勇曾寄语学生要跨越知识的界限、文化的界限、时空的界限，在阅读中与智者先贤对话，在思考中与内心真我交流。他希望学生在阅读与思考中反思人生，冲刷思想的杂质，磨砺思想的锋芒；在体察自然、感悟生命中提升思想的境界，在成就梦想中彰显思想的力量，在人生旅途中，做有思想的行者。
对此你有怎样的认识？写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，明确问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2．（2022·天津和平·高三期末）阅读下面文字，根据要求作文。
有人说，这是一个奋进的时代，要不负时代，不负韶华，奋斗才是人生的主旋律；也有人说，这是一个浮躁的时代，面对巨大的生活压力、铺天盖地的“内卷”，不争不抢的躺平，也别有一种洒脱的悠然。
对此你有怎样的认识与思考？写一篇文章谈谈你的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体；不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
3．（2022·天津天津·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：躺平，网络流行词，其内涵说法多样，大体是指，主动降低自己的生活欲望，不买房、不买车、不结婚、不生娃、不追名逐利，甚至不消费，只维持生存最低标准，只做最低限度的工作，其余的日子“躺平”，做自己想做的闲事。
材料二：由中国新闻出版传媒集团联合清华大学新闻与传播学院开展的“2021媒体迎新年度词语推荐活动”2月1日启动网络投票。广大网友可通过指定投票渠道，从发展、新征程、建党百年、十四五、疫情、小康社会、法治、创新、高质量、精神等10个词语中选出自己关注的年度词语。
材料三：《觉醒年代》第十一集中辜鸿铭的台词：“真正的中国人，是有着赤子之心和成人之思，过着心灵生活的人。中国人的精神，是永葆青春的精神！中国人精神不朽的秘密，就是中国人的心灵与理智的完美和谐。”
读了以上材料，你有怎样的感受与思考？请结合材料，联系实际，写一篇作文。
4．（2022·天津红桥·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
人皆可以为尧舜。（《孟子》）
完成伟大事业的人，起初并不伟大。（爱默生）
保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷）
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
5．（2021·天津河西·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
王国维说，《红楼梦》是“艺术的绝大著作”。周汝昌说，《红楼梦》是“中国文化的一个综合体和集大成”，这部书不仅是一部“文学著作”，同时也是一部“文化宝典”。
“大观园”体现了明清园林的建筑风格，对后世的园林建造影响巨大；据统计，书中记载的中药有一百多种，方剂四十多个，很多方剂今天临床还在应用；书中关于饮酒、喝茶、饮食的描写非常详实，记录的美食简直美不胜收；宝黛钗的爱情故事牵引出整个封建礼教、封建官僚的宏大社会背景……
高中阶段，我们已经学习、阅读了很多名家名篇，请结合你的学习经历和感受，围绕“读出文章中的文化”这一话题，谈一谈阅读文学名著的方法。
要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外)；⑧不少于800字；④不得套作。
6．（2021·天津·高三期末）阅读下面材料，根据要求写作。
语文课上，陪伴我们的除了老师、同学，还有很多著名的作家和诗人。近来班级拟举办“书本内外，多彩人生”的读书会，请你从下列人物中任选两位，形成有机关联，并以副标题“我读××和××”写一篇文章，表达自己的看法。
备选人物：孔子、庄子、李白、杜甫、苏轼、柳永、史铁生、海明威。要求：选准角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
7．（2021·天津滨海新·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年是特殊的一年。这一年里有太多的声音记录了一个迎难而上、乘风破浪的中国：有太多的声音记录了团结互助、自信乐观的中国人民；有太多的声音记录了平凡而又不凡的瞬间。哪一种声音才是真正牵动你内心深处的呢？是钟南山的鼓励，还是“承包一年家务”的承诺？是武汉阳台上的感谢声，还是登顶珠峰的祝贺？是嫦娥五号发射的轰鸣，还是日常训练的跑步声？是消防员大合唱，还是亲人的叮咛？
走过2020年，你对“中国之声”又有什么新的体验、感悟与思考？请写一篇文章。
要求:①自选角度，自拟标题；②文体不限(除诗歌外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
8．（2021·天津南开·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
三国时期文学家李康在《运命论》中说：“行高于人，众必非之。”意思是“德行高于众人，众人必定会对他加以诽谤”。然而，汉代儒家学者郑玄却认为人们对“有高德者则仰慕之，有明行者则而行之”，意为人们“看见品德高尚之人就会仰慕他，看见行为光明正大之人就会效仿他”。
“行高于人，众必非之”直指人性中阴暗灰色的一面，而“有高德者则仰慕之”则直指人性中积极阳光的一面。每个时代都有德行高于一般人的杰出人物。
请你关注生活，观照社会，联系自身，谈谈你是如何看待这些杰出人物的。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
9．（2021·天津红桥·高三期末）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一这一年，中国制造、中国创造、中国建造共同发力，继续改变着中国的面貌。……在此，我要向每一位科学家、每一位工程师、每一位“大国工匠”致敬!
——习近平总书记2019年新年贺词摘录
材料二2019 年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。4月1目，30名失联扑火队员的遗体已全部找到，其中27名森林消防队员平均年龄仅23岁，另外3名为地方干部群众。
——《央视网》
材料三母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人造了和创造着中国的历史。
——朱德《回忆我的母亲》
一生许国的科学家、一身许民的英雄、亿万普通的劳动者，他们努力着、奉献着。正如鲁迅先生所言：“能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。”
上述材料引发了你怎样的感悟，与联想 请结合材料内容写一篇发言稿，参与学生会举办的“当代青年应该如何实现自己的生命价值”主题座谈会，体现你的思考，表达你的看法。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意： 不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息：不少于800字。
